四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院始于1973年創(chuàng)辦的冶金工業(yè)部攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校。50年來，學(xué)校不斷整合攀鋼、原攀礦職教資源不斷發(fā)展壯大，各辦學(xué)類型、層級(jí)均成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)，或被評(píng)為國(guó)家最高等級(jí)；50年來累計(jì)培養(yǎng)了11萬余名高質(zhì)量技術(shù)技能人才，為攀西釩鈦鋼鐵資源綜合開發(fā)、區(qū)域工業(yè)化進(jìn)程和城市化進(jìn)程提供了有力的人才支撐。2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部審核備案，成立四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為四川省首批8所普通高等職業(yè)技術(shù)院校之一；2016年，學(xué)校躋身100所國(guó)家骨干高職院校行列，是川西南滇西北辦學(xué)規(guī)模最大的公辦高職院校。2023年11月，由學(xué)校牽頭組建了四川機(jī)電職業(yè)教育聯(lián)盟（集團(tuán)），學(xué)校產(chǎn)教融合、合作辦學(xué)邁出了的堅(jiān)實(shí)步伐。學(xué)?，F(xiàn)有馬家田、金江兩大校區(qū)，占地近1000畝。有智能制造學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、冶金與材料學(xué)院（建筑工程學(xué)院）、信息工程學(xué)院、管理學(xué)院等6個(gè)二級(jí)學(xué)院；擁有以教授、副教授、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師為骨干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)；建有設(shè)施設(shè)備先進(jìn)的100余個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心和200余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，國(guó)家財(cái)政投資的攀枝花技能培訓(xùn)公共實(shí)訓(xùn)基地落戶學(xué)校；現(xiàn)有在校學(xué)生11000余人。學(xué)校建成40余個(gè)專業(yè)（不含專業(yè)方向），常年招生專業(yè)有37個(gè)（不含專業(yè)方向），覆蓋12個(gè)大類；其中，機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等6個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)；同時(shí)，機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)等4個(gè)專業(yè)還被列為四川省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育并重，除完成全日制技術(shù)技能人才培養(yǎng)外，還根據(jù)攀鋼需要全方位開展職工技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，平均每年完成培訓(xùn)、鑒定學(xué)員40000余人次，培訓(xùn)辦班1000余個(gè)。在完成攀鋼職業(yè)技能培訓(xùn)、技能鑒定、黨員干部培訓(xùn)和經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，面向社會(huì)人員開展全日制學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)，全力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)校堅(jiān)持技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持育人為本思想和產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合、知行合一育人模式，培養(yǎng)國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)技能人才，已成為全國(guó)大中型鋼鐵冶金及釩鈦生產(chǎn)企業(yè)高技能人才的首選，畢業(yè)生因“用得上、留得住”廣受贊譽(yù)，攀鋼集團(tuán)、中國(guó)寶武、成鐵集團(tuán)、寧德時(shí)代、京東方、紫金礦業(yè)、龍蟒礦業(yè)等200余家效益好、信譽(yù)高、實(shí)力雄厚的大型企業(yè)是學(xué)院穩(wěn)定的就業(yè)基地，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持95%以上，就業(yè)好，好就業(yè)是學(xué)校顯著特色。.