山東工業(yè)職業(yè)學院是經(jīng)山東省人民政府批準、國家教育部備案的一所國辦全日制普通高等學校，省財政撥款一級預算單位。 學校前身是曾隸屬于冶金工業(yè)部、創(chuàng)建于1959年的張店有色金屬工業(yè)學校。2003年5月，在國家級重點中專山東省工業(yè)學校和山東冶金職工大學的基礎上升格組建為山東工業(yè)職業(yè)學院。學校為山東省優(yōu)質高職院校、山東省首批技能型特色名校、山東省鄉(xiāng)村振興示范性職業(yè)院校、教育部首批國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊建設單位、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設樣板校、教育部國家級現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部網(wǎng)絡學習空間應用優(yōu)秀學校、教育部國家示范職教集團山東冶金職業(yè)教育集團理事長單位、教育部智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地、教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估“優(yōu)秀”單位。2022年入選“全國高職院校資源建設優(yōu)勢學校60強”，2020年-2022年學校連續(xù)三年在山東省辦學質量考核中獲評A等。 學校坐落于淄博市高新技術開發(fā)區(qū)，東鄰齊國故都，西接“大染坊”故址，南望蒲松齡故居，北瀕王漁洋故里，現(xiàn)占地面積1000余畝，建筑面積38萬平方米，圖書館紙質藏書85余萬冊，在校生14000余人。 學校下設冶金與汽車工程學院、機電工程學院、電氣工程學院、建筑與信息工程學院、工商管理學院、基礎教育與藝術學院、馬克思主義學院，依托行業(yè)辦學優(yōu)勢，聚焦服務黃河重大國家戰(zhàn)略和深化新舊動能轉換、促進綠色低碳高質量發(fā)展，服務鋼鐵產(chǎn)業(yè)轉型升級和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，做精做特“綠色冶金類特色專業(yè)群”，做優(yōu)做強“智能制造類關聯(lián)專業(yè)群”，帶動發(fā)展“現(xiàn)代服務類專業(yè)群”建設思路，形成了以工為主、文理相輔，涵蓋能源材料、裝備制造、生物化工、電子信息、財經(jīng)商貿、土木建筑、交通運輸、教育體育等12個專業(yè)大類、58個專業(yè)協(xié)調發(fā)展的格局。 目前建有國家級骨干專業(yè)3個、央財支持重點建設專業(yè)2個、省高水平專業(yè)群2個、省技能型特色名校重點建設專業(yè)9個、省品牌專業(yè)群2個、省品牌特色專業(yè)6個、省優(yōu)質高職院校重點建設專業(yè)群5個、省“3+2”專本對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)1個、省企校共建緊缺工科專業(yè)2個、中外合作辦學專業(yè)2個。 實訓設施先進。學校建有國內先進的鋼鐵生產(chǎn)和軋鋼生產(chǎn)工藝等模擬仿真生產(chǎn)實訓基地、中德智能制造實訓中心和工業(yè)機器人實訓中心等實訓（實驗）場所182個；現(xiàn)有山東鋼鐵、青島特鋼、南京鋼鐵、魏橋集團、歌爾集團等大型企業(yè)共建校外實習實訓基地100余個，有效保證了產(chǎn)教融合、工學結合的教育教學需求。 學校獲批國家級生產(chǎn)性實訓基地京東實訓基地、智能制造實訓基地2個，教育部智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目-智能制造實訓基地1個，教育部“AI＋智慧學習”共建人工智能學院1個，國家示范性虛擬仿真實訓基地1個，山東省新舊動能轉換公共實訓基地2個。 教學資源豐富。學校依托智慧校園建設，推廣5G技術在教學信息化中的應用。搭建了“清華在線”“超星爾雅”“精品資源共享課”“移動教學平臺”“虛擬仿真實訓”等教學平臺。擁有萬方數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)文獻1000余種，爾雅通識慕課22門，收錄學校包括專業(yè)教學標準、課程標準、教學課件案例試題等教學資源13TB。發(fā)揮行業(yè)辦學優(yōu)勢，與中鋼協(xié)、東北大學、山鋼集團等共建共享教育資源，實現(xiàn)企業(yè)遠程實景傳輸20個點，搭建共享遠程共享教育資源在線平臺3個，合作開發(fā)職工培訓教材59部。 師資力量雄厚。學校實施人才強校戰(zhàn)略，堅持“立德樹人”，打造一支結構科學合理、師德高尚、名師領銜、專兼結合的高水平師資隊伍。有國家高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，省“富民興魯”勞動獎章獲得者2人，教育部行指委委員專家3人，省教學名師、青年技能名師人、優(yōu)秀教師11人，省名師工作室2個，省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺5個；教育部教師教學創(chuàng)新團隊1個，省教學創(chuàng)新團隊、專業(yè)教學團隊、黃大年式教學團隊11個。 管理成效顯著。學校圍繞“培養(yǎng)學生就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α钡暮诵哪繕?，全面推進“五縱五橫一平臺”內部質量保證體系，制定大學章程、完善議事規(guī)則、實施院系二級管理、規(guī)范財務預算管理制度、完善教師考核體系、出臺專業(yè)技術職務評聘辦法，構建了現(xiàn)代大學的治理架構，教職員工活力得到有效激發(fā)。是山東省首批學分制試點單位，省高等學校教學管理先進集體，全國冶金高校學科建設先進單位，山東省思想政治工作先進單位。 教育教學成果豐碩。學校始終堅持“以學生為中心”的教育理念，以立德樹人為根本，不斷深化教育教學改革，教育教學成果豐碩；強化技術技能培養(yǎng)，師生技能大賽屢創(chuàng)佳績；強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，構建“教學、實踐、支持”三位一體的雙創(chuàng)教學平臺。獲得國家級、省級教學成果獎13項，其中國家級二等獎1項、省級特等獎2項，山東省思想政治工作十大重點建設項目2個;主持教育部行業(yè)指導職業(yè)院校專業(yè)改革與實踐項目2個；主持山東省職業(yè)教育教學改革項目39項；全國職業(yè)院校技能大賽國賽獎項32個、省賽二等獎以上獎項54個；學生參加其他各類省級以上技能競賽獲獎200余項。 優(yōu)質就業(yè)省內領先。學校作為山東省唯一一所以冶金為特色的高職院校，創(chuàng)新構建教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈、管理鏈、生態(tài)鏈六維交叉融通、相互支撐的校企命運共同體，累計為行業(yè)和區(qū)域輸送了高職技術技能人才10余萬人；學校設立“山鋼班”、“青鋼班”、“新華醫(yī)療”等企業(yè)冠名訂單班60余個；畢業(yè)生連續(xù)五年綜合就業(yè)率在98%以上。用人單位滿意度98%以上，人才培養(yǎng)質量得到用人單位廣泛認可，實現(xiàn)了由“好就業(yè)”向“就好業(yè)”的轉變?！俺隹跁场睅怼斑M口旺”，學校的招生形勢逐年看好，錄取分數(shù)線逐年提高，報到率穩(wěn)步在90%以上，學校的社會美譽度和影響力不斷擴大。 產(chǎn)學研融合發(fā)展。學校主動對接國家戰(zhàn)略、山東省新舊動能轉換重大工程，完善科研管理辦法和激勵機制，強化高水平科研人才和科研團隊建設，吸引社會科研力量合作，加強技術技能積累，實施“科技副總”和“科研助理”等培養(yǎng)工程，全面提升教師技術服務能力水平。先后聯(lián)合東北大學、中國冶金研究院、山東鋼鐵集團、山東冶金設計院等單位，在校內外布網(wǎng)共建“鋼鐵材料綠色制備聯(lián)合實驗室”“智能化協(xié)同制造技術和應用國家工程實驗室應用技術開發(fā)中心”“省材料工程研發(fā)中心”6個。各級各類縱向課題325項、教科研獲獎102項，校城融合項目20余項，面向行業(yè)企業(yè)開展技術服務、技術培訓及專利轉化等橫向項目132項，社會服務創(chuàng)收逐年增加。獲批“山東省高等學校新技術研發(fā)中心”4個，“山東省高等學校科技成果轉化和技術轉移基地”1個。 國際交流深入合作。學校積極服務國家“一帶一路”倡議，以培養(yǎng)具有國際視野的人才隊伍為目標，先后與德國、美國、新加坡、巴基斯坦、泰國、坦桑尼亞、剛果（金）等9個國家12所院校和4家企業(yè)開展合作。引進國外優(yōu)質教學資源千余萬元，共建了中德智能制造中心、德國西門子先進自動化示范實訓中心等；先后有60余名外籍專家來校任教和交流訪問。學校被省教育廳、省外事辦認定為“山東省與巴基斯坦交流合作研究中心”，參建“中國-剛果金海外職業(yè)技術學院迪茲瓦校區(qū)”；與巴基斯坦無限工程學院互設海外實訓基地，獲批教育部“漢語橋”和“智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地”等項目。 鋼?鐵?火特色校園文化。學校與冶金行業(yè)血脈相連，先進的鋼鐵企業(yè)文化為打造校園文化、培育學生綜合素質提供了沃土。學校高度重視校園文化建設，不斷踐行文化育人理念，突出弘揚社會主義核心價值觀，凝練了“篤實求真明理出新”的校訓、“好學力行兼容合作”的校風、“愛生樂教因才導學”的教風、“學始于專功成于韌”的學風，精心打造了具有典型冶金特色的“鋼的意志、鐵的紀律、火的熱情”的特色校園文化，提高了師生的整體素質、提高學校的文化品味、樹立了學校的良好形象，獲得山東省精神文明單位、山東省首批綠色學校、省五四紅旗團委、山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等榮譽稱號.