鄭州城市職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案的普通高等職業(yè)院校，是“河南省職業(yè)教育特色院校”、“城市建設(shè)人才的搖籃”。學(xué)校立足國家中心城市鄭州，專注于培養(yǎng)高端技術(shù)技能人才，已為社會培育數(shù)萬余名具有創(chuàng)新精神和實踐能力、值得信任、有社會責(zé)任感的城市建設(shè)與服務(wù)行業(yè)的高素質(zhì)人才。 學(xué)校提早布局BIM技術(shù)、綠色建筑、人工智能、新一代信息技術(shù)等前沿科技，共開辦40余個專業(yè)及方向，形成了計算機應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、電子商務(wù)、建筑工程技術(shù)、智能制造等五大特色專業(yè)（群），緊密對接國家新興產(chǎn)業(yè)及人才緊缺行業(yè)，專業(yè)輸送當下社會熱門行業(yè)的專精尖人才。學(xué)校建筑工程技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等多個專業(yè)入選“省級專業(yè)綜合改革試點”“省級職業(yè)教育特色院校項目骨干專業(yè)”；學(xué)?！睹窈接⒄Z》教材入選獲批“十四五”首批職業(yè)教育河南省規(guī)劃教材建設(shè)立項。 學(xué)校是全國唯一開設(shè)耐火材料專業(yè)的高職院校，聘請全國知名的耐材行業(yè)專家——鄭州大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師葉國田擔(dān)任首任院長，與地方政府共建集教學(xué)、科研、檢測一體現(xiàn)代化的耐火材料實驗實訓(xùn)室，專門為耐材企業(yè)培養(yǎng)工程師和高級管理人才。深度綁定國內(nèi)最大的耐材企業(yè)——利爾集團，匹配專項獎學(xué)金，作為招錄人才著重培養(yǎng)。 鄭州城市職業(yè)學(xué)院是本地職業(yè)特色教育的先行者，學(xué)校專注培育學(xué)生的國際化視野和國際水準的職業(yè)競爭力，與藍橋、新榮記、超凡等各行業(yè)的一流企業(yè)建立了共管共建、協(xié)同共育的校企合作關(guān)系，打通了從人才培養(yǎng)到實習(xí)實踐，再到就業(yè)轉(zhuǎn)化的暢通渠道，實現(xiàn)在校與工作崗位零距離對接。 現(xiàn)提供有100余家穩(wěn)定的實習(xí)就業(yè)企業(yè)，聚焦中國建筑、中國石油、華為、京東等世界500強企業(yè)資源，畢業(yè)即高起點入職，高質(zhì)量就業(yè)，應(yīng)屆畢業(yè)生最高年薪可達20萬元。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)去向落實率(就業(yè)率)連續(xù)五年保持在98%以上，高于全國平均水平7個百分點。專升本上岸率連年上升，幫助學(xué)生在這里成就更好的自己。 鄭州城市職業(yè)學(xué)院持續(xù)深化教學(xué)改革，落實“OBE”(結(jié)果導(dǎo)向)教學(xué)理念，前瞻性地把握現(xiàn)代社會的人才需求，成立“先行者工作室”等團隊，一對一導(dǎo)師指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生參加各類科技前沿的專業(yè)技能競賽，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，幫助競賽獲獎?wù)咄扑]名企就業(yè)，開拓了學(xué)校獨有的高質(zhì)量就業(yè)捷徑。 學(xué)校師生在“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、全國高校BIM畢業(yè)設(shè)計大賽、全國數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽等教育部認可的56項頂級綜合性學(xué)科賽事中獲大量國獎。 鄭州城市職業(yè)學(xué)院配備了100多個設(shè)備先進的實驗實訓(xùn)場館，美食薈萃的“全省高校標準化示范性學(xué)生食堂”和溫馨如家的“全省高校標準化酒店式學(xué)生公寓”；立足書院制生活模式，共享客廳、共享自習(xí)室、圖書館咖啡廳等共存于生活空間，實現(xiàn)社區(qū)文化“共建共享”的育人空間，使學(xué)生成為更懂人文和生活、更具情商的人，被學(xué)生稱為“建在花園里的學(xué)?！?。 面向未來，鄭州城市職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展大勢，聚焦職業(yè)本科發(fā)展定位，錨定“雙高工程”和“職業(yè)本科專業(yè)點”總體目標，服務(wù)地方社會經(jīng)濟發(fā)展，緊跟崗位(群)能力層次上移，技術(shù)領(lǐng)域集成度、復(fù)合度提升的趨勢，圍繞生產(chǎn)領(lǐng)域較復(fù)雜問題和復(fù)雜技能操作開展人才培養(yǎng)，突出知識與技能的高水平和高層次，努力建設(shè)職業(yè)本科大學(xué)。.