自2020年山東首次實行綜合改革后，山東新高考改革2021教材變化就成了熱門關注點。其中，數(shù)學科不分文理科，新高考數(shù)學科堅持改革創(chuàng)新，全面貫徹中國高考評價體系的要求，更新評價理念，落實立德樹人的根本任務，在考試內(nèi)容改革、題型創(chuàng)新、試卷結(jié)構(gòu)改革以及科學調(diào)控難度等方面進行了積極地探索。
高考數(shù)學試卷變化
全國課標卷對在最后一道選做題中增加了選修系列4的一些內(nèi)容，分別是：選修4-4：坐標系與參數(shù)方程、選修4-5：不等式選講，從其中2道題中選作1道。
試卷風格
數(shù)學全國卷不僅考查學生的基本知識，更考查基本思想和基本技能，其中與海南卷最根本的區(qū)別就是更加強調(diào)“能力立意”，文、理科數(shù)學均以知識為載體，從問題入手，把握學科的整體意義，用統(tǒng)一的數(shù)學觀點組織材料，側(cè)重體現(xiàn)對知識的理解和應用，尤其是綜合和靈活的應用，以來檢測考生將知識遷移到不同中去的能力。
高考新趨勢
設置多項選擇題和開放性試題。其中多項選擇題具有無需解題過程、考查分值小、考查容量大、解題思路廣、數(shù)學實現(xiàn)豐富、對考生多層次區(qū)分的特點。因此，多項選擇題對能力的考查更加深入，要求考生具備完整、細致、全面的思維品質(zhì)。
考點內(nèi)容
全國課標卷和海南卷比較起來，主體內(nèi)容沒有大的變化，在備考過程中建議首先重視基礎的考查，既全面又突出重點，復習時要在深刻理解和靈活應用上下功夫，以達到在綜合題目中能迅速準確的認識，判斷和應用的目的。
其次，加強各部分知識的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系，從本質(zhì)上抓住這些聯(lián)系，注重知識網(wǎng)絡的交匯處題目的訓練。
再次，加強數(shù)學應用意識的培養(yǎng)，加大解決應用問題的訓練，培養(yǎng)學生的閱讀能力，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
考試范圍要求
集合；指對冪函數(shù)；立體幾何；平面解析幾何；統(tǒng)計與概率；三角函數(shù)及恒等變換；平面向量；解三角形；不等式；常用邏輯用語；圓錐曲線與方程；空間向量與立體幾何；導數(shù)及其應用；（“定積分與微積分基本定理”不做要求）數(shù)系擴充與復數(shù)的引入；計數(shù)原理；不等式選講。
高考語文改革
新高考改革形勢下，語文重要性顯現(xiàn)：結(jié)合往年高考成績分析，去除語文分數(shù)，和加上語文分數(shù)，成績排名會發(fā)生很大的變化。語數(shù)英都是150分！同樣追求數(shù)學、英語140+，語文90分和120分是不一樣的！
語文是隱形拉開差距的學科，高考改革，高中語文與初中語文從考察內(nèi)容與考察形式都發(fā)生了非常大的變化；需要提前知曉！
大語文時代，新高考對高中學生提出幾點要求：
1、需要【積累式】學習：“大語文”形勢下，高一高二不努力，高三提分干著急；不同于數(shù)學等學科，語文提分不是一朝一夕，孩子同樣需要“拼”。
2、高考試題閱讀量變大：僅閱讀板塊，中考試卷2000字左右——高考試卷5000字左右，其中包括課外文言文閱讀。
語文教材總主編溫儒敏曾說,“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完”。
3、語文閱讀理解能力是做對做好其他學科題目的基礎：如地理學科材料選自《水滸傳》古文材料，要求判斷天氣現(xiàn)象；
4、物理：“詩歌臥看滿天云不動,不知云與我俱東?！痹娭忻枋鍪裁次矬w運動？以什么為參考系？數(shù)學中新增“數(shù)學文化”的考察，如文言文題干：今有共買物，人出八，盈三；人出七，不足四。問人數(shù)、物價幾何？——《九章算術·第八章》
5、作文審題立意難，寫好得高分更難。如何升級、提前打好基礎？需要知曉。初中作文背一背，可以得滿分，這個情況在高中不可能實現(xiàn)；高中：很多學生到了高三依然沿用初中的學習方法，不重視語文，到了高三，和其他同學差距逐漸拉大，難以彌補。
