2021年浙江省選考科目要求:物理數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)成立于2006年，是浙江省內(nèi)最早一批開設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的高校，已累計(jì)畢業(yè)學(xué)生600多人，多人在美國(guó)微軟、阿里巴巴、百度、網(wǎng)易、騰訊、滴滴、?？低?、大華等企業(yè)任職。數(shù)字媒體專業(yè)為校級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，專業(yè)以數(shù)字媒體為載體，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，尤其是無(wú)線移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的需求分析、交互研究、視覺(jué)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)架構(gòu)、代碼開發(fā)、產(chǎn)品測(cè)試以及產(chǎn)品管理、運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域的知識(shí)與技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究。專業(yè)學(xué)生能夠?qū)⒓夹g(shù)開發(fā)與藝術(shù)設(shè)計(jì)能力有機(jī)結(jié)合，利用最前沿的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)，融合符合人機(jī)工程學(xué)的最佳交互方式與視覺(jué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出最易用的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)品。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室浙江省內(nèi)領(lǐng)先，建有數(shù)字演播廳、圖形圖像實(shí)驗(yàn)室、游戲與交互技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)設(shè)備開發(fā)實(shí)驗(yàn)室、攝影攝像技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等，并與多家知名企業(yè)合作建有校外實(shí)習(xí)基地。專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野，在游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)、人機(jī)交互等領(lǐng)域與美國(guó)高校建立了互訪機(jī)制，暑期開展美國(guó)游學(xué)項(xiàng)目。學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、學(xué)科競(jìng)賽等方面取得了豐碩成果，獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，浙江省挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)等數(shù)十項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科技競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)和創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)生初次就業(yè)平均年薪位于省屬高校同類專業(yè)前茅，畢業(yè)生主要在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、互動(dòng)娛樂(lè)、新聞傳媒、游戲、影視動(dòng)畫、產(chǎn)品創(chuàng)新、軟件開發(fā)、數(shù)字出版等行業(yè)從事IT產(chǎn)品經(jīng)理、App程序開發(fā)、Web開發(fā)、交互設(shè)計(jì)師、軟件測(cè)試、視頻制作、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、音視頻處理等工作。每年均有多名畢業(yè)生赴美國(guó)、英國(guó)、日本、新加坡等名校繼續(xù)深造。

1-美國(guó)猶他山谷大學(xué)游學(xué)Q1：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？數(shù)字媒體技術(shù)是一個(gè)融計(jì)算機(jī)技術(shù)、媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)為一體的多學(xué)科交叉專業(yè)。專業(yè)學(xué)習(xí)主要面向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，以數(shù)字媒體為載體，從事移動(dòng)無(wú)線（App）產(chǎn)品的需求分析、交互設(shè)計(jì)、代碼開發(fā)、產(chǎn)品測(cè)試、產(chǎn)品管理及運(yùn)營(yíng)知識(shí)與技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與研究。使學(xué)生能夠利用最前沿的計(jì)算機(jī)無(wú)線應(yīng)用技術(shù)，嵌入最符合人機(jī)工程學(xué)的交互方式與視覺(jué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出最易用的無(wú)線移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)品。Q2：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的核心課程有哪些？數(shù)字媒體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、HTML5程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、iOS移動(dòng)設(shè)備程序開發(fā)、Android移動(dòng)設(shè)備程序設(shè)計(jì)、交互式多媒體系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多媒體網(wǎng)絡(luò)、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、音視頻信號(hào)處理、游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)、攝影攝像技術(shù)、影視后期制作。Q3：學(xué)習(xí)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？（1）對(duì)技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的復(fù)合應(yīng)用，能夠?qū)⒓夹g(shù)開發(fā)與藝術(shù)設(shè)計(jì)能力有機(jī)結(jié)合。（2）快速學(xué)習(xí)能力，對(duì)新技術(shù)保持熱情。（3）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)（4）自我表達(dá)能力Q4：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中有可能遇到的困難是什么?設(shè)計(jì)與技術(shù)復(fù)合創(chuàng)新的能力。Q5:社會(huì)上是否有對(duì)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)？數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)不是以藝術(shù)為主導(dǎo)的藝術(shù)類專業(yè)，它是一個(gè)以技術(shù)為主導(dǎo)，技術(shù)與藝術(shù)相融合的專業(yè)，招收理工類學(xué)生，授予工科學(xué)位。Q6：社會(huì)生活中有哪些問(wèn)題，是需要通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的知識(shí)、方法來(lái)解決的？移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、游戲、互動(dòng)娛樂(lè)、影視動(dòng)畫、電子商務(wù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人機(jī)交互等領(lǐng)域中需要涉及到圖形圖像、音視頻等媒體交互與處理的問(wèn)題，都需要用數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)知識(shí)來(lái)解決。Q7：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)，主要面向哪些行業(yè)，哪些職業(yè)種類？數(shù)字媒體技術(shù)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)有：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、互動(dòng)娛樂(lè)、新聞傳媒、游戲、影視動(dòng)畫、產(chǎn)品創(chuàng)新、軟件開發(fā)、數(shù)字出版等。數(shù)媒畢業(yè)職業(yè)種類：IT產(chǎn)品經(jīng)理、App程序開發(fā)、Web開發(fā)、交互設(shè)計(jì)師、軟件測(cè)試、視頻制作、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、音視頻處理。Q8：浙江科技學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)有哪些優(yōu)勢(shì)？特色1：交叉復(fù)合型學(xué)科，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科的交叉學(xué)科，專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的軟件技術(shù)開發(fā)能力和軟件交互設(shè)計(jì)能力，就業(yè)面廣。特色2：關(guān)注移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，特別是媒體領(lǐng)域，針對(duì)無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)全過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。特色3：注重國(guó)際化合作，與美國(guó)高校建立了互訪機(jī)制，并開設(shè)外教授課課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野。

Q9：浙江科技學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)就業(yè)和升學(xué)情況？從事各種與數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、開發(fā)和傳播等有關(guān)的工作。包括數(shù)字娛樂(lè)、交互設(shè)計(jì)、音視頻處理、移動(dòng)平臺(tái)開發(fā)、系統(tǒng)軟件開發(fā)、IT產(chǎn)品經(jīng)理等IT行業(yè)和國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、電視臺(tái)及數(shù)字出版、廣告、圖書、新聞等文化行業(yè)。繼續(xù)升造的包括英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)、英國(guó)南安普頓大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)、美國(guó)猶他大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、日本東京工藝大學(xué)、大連理工大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等。就業(yè)單位包括網(wǎng)易、支付寶、蘑菇街、道富、恒生電子、浙大網(wǎng)新、浙江大華、中央電視臺(tái)等知名單位。

2-外教開放性課堂數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最吸引我的——數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)是技術(shù)與藝術(shù)的交叉學(xué)科，我們不僅學(xué)習(xí)軟件開發(fā)類課程，還會(huì)學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和相關(guān)原理，同時(shí)還有一系列的專業(yè)拓展課程。雖然學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)比較廣，但是通過(guò)整個(gè)課程體系的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)習(xí)到一個(gè)項(xiàng)目從設(shè)計(jì)，開發(fā)到維護(hù)整個(gè)過(guò)程體系所需要的相關(guān)知識(shí)。

數(shù)媒的課程學(xué)習(xí)的一個(gè)特點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，很多課程的學(xué)習(xí)都是需要2-3個(gè)人來(lái)一起完成，每個(gè)人可以發(fā)揮自己的所學(xué)特長(zhǎng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式完成整個(gè)課程作業(yè)。同時(shí)課程之間也具有相關(guān)性，比如上學(xué)期學(xué)習(xí)的UI設(shè)計(jì)課的作業(yè)，下學(xué)期學(xué)習(xí)的編程開發(fā)課程可以來(lái)實(shí)現(xiàn)具體功能。通過(guò)結(jié)合不同課程的知識(shí)我們可以完成綜合性的課程作品。（大三學(xué)生徐國(guó)斌）在這個(gè)專業(yè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三年,我們習(xí)慣叫她數(shù)媒，其實(shí)她更注重于過(guò)程和技術(shù)。三年前我還是一個(gè)對(duì)媒體和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)一無(wú)所知的新生，進(jìn)入數(shù)媒之后卻成長(zhǎng)了不少。從做出自己的網(wǎng)站再到設(shè)計(jì)開發(fā)一款app產(chǎn)品，我們運(yùn)用前期積累的知識(shí)和技術(shù)，一步一腳印扎扎實(shí)實(shí)地往前行。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)非常重視創(chuàng)新。專業(yè)學(xué)習(xí)結(jié)合當(dāng)下媒體及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的熱點(diǎn)開設(shè)了很多有趣的課程，比如交互原型設(shè)計(jì),網(wǎng)站、app產(chǎn)品、游戲開發(fā)等等。另外，每個(gè)學(xué)期都有相關(guān)的課程設(shè)計(jì)，并且需要團(tuán)隊(duì)合作完成。理論結(jié)合實(shí)踐，大家不僅牢固了知識(shí)，也提高應(yīng)用了能力。打下一定的基礎(chǔ)后，我們就可以根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)自由選擇發(fā)展方向。我喜歡上這個(gè)專業(yè)的緣由很大一部分就是發(fā)展方向多，選擇空間大。從開發(fā)網(wǎng)站、app產(chǎn)品、游戲設(shè)計(jì)，到攝影攝像、UI設(shè)計(jì)、影視特效、制作動(dòng)畫，它幾乎涵蓋了時(shí)下媒體和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)最熱門的發(fā)展方向。（大三學(xué)生鮑葉童）本專業(yè)更多信息請(qǐng)關(guān)注“浙科數(shù)媒”微信公眾號(hào)2016屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名專業(yè)研究生大學(xué)去向金松數(shù)字媒體技術(shù)杭州電子科技大學(xué)2017屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名來(lái)源中學(xué)升學(xué)學(xué)校胡屹凜杭州高級(jí)中學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)（研究生）周琪琪平陽(yáng)縣浙鰲高級(jí)中學(xué)日本千馱谷語(yǔ)言學(xué)校陳蓉蓉平陽(yáng)中學(xué)上海大學(xué)（研究生）何昱穎浙江省長(zhǎng)興中學(xué)日本筑波大學(xué)2018屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名來(lái)源中學(xué)升學(xué)學(xué)校錢逸桉浙江省衢州第二中學(xué)香港城市大學(xué)高涵浙江省桐廬中學(xué)富士國(guó)際語(yǔ)學(xué)院馬加斌浙江蕭山中學(xué)（澳）莫納什大學(xué)張夢(mèng)飛嘉興高級(jí)中學(xué)富士國(guó)際語(yǔ)學(xué)院2019屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名來(lái)源中學(xué)升學(xué)學(xué)校季昊東浙江大學(xué)附屬中學(xué)浙江理工大學(xué)（研究生）周志鵬浙江省江山實(shí)驗(yàn)中學(xué)上海大學(xué)（研究生）吳玠歷杭州市長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)東京環(huán)球日本語(yǔ)學(xué)校許雪瑩蚌埠市第一中學(xué)優(yōu)尼塔斯語(yǔ)言學(xué)校楊澤宇凱里市一中University of York（英國(guó)約克大學(xué)）2020屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名生源中學(xué)升學(xué)學(xué)校王澤天浙江省上虞中學(xué)杭州電子科技大學(xué)（研究生）羅松德浙江省臺(tái)州中學(xué)美國(guó)斯蒂文斯理工大學(xué)王霖浙江省奉化中學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)（研究生）孫屹成海寧市宏達(dá)高級(jí)中學(xué)浙江科技學(xué)院（研究生）