學(xué)生投票人數(shù):110人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 47% |
四星 | 18% |
三星 | 32% |
二星 | 3% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):108人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 17% |
三星 | 34% |
二星 | 4% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):106人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 20% |
三星 | 33% |
二星 | 4% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):107人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 22% |
三星 | 27% |
二星 | 7% |
一星 | 7% |
浙江省選考科目要求:物理、化學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)隸屬于信息技術(shù)領(lǐng)域的儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科,重點培養(yǎng)光電信息技術(shù)領(lǐng)域中測量控制與儀器儀表類的專門人才。2005年經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)(浙教高教[2005]49號批文),我校開始招收第一屆四年制測控技術(shù)與儀器專業(yè)全日制本科學(xué)生,截至到2014年已招收十屆共約800名本科生(含2014年大類招生名額)。本專業(yè)具備較強實力與鮮明特色。(1)擁有一支較強的師資力量經(jīng)過幾年來的奮斗,測控系現(xiàn)有教師10名,其中教授1名,副教授5名,博士4名,在讀博士1名,9人具有碩士以上學(xué)位;2人有國家公派赴美著名大學(xué)留學(xué)經(jīng)歷,7人有出國訪問經(jīng)歷,國際交流經(jīng)歷和企事業(yè)單位實踐經(jīng)歷的教師占100%;過去5年,主持多項國家自然科學(xué)基金和省部級科研項目,發(fā)表SCI(含一區(qū)、二區(qū))、EI收錄論文10余篇;授權(quán)實用新型專利5項。學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生實驗教學(xué)(2)具備明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)著重培養(yǎng)具備優(yōu)良品德、較好的理論基礎(chǔ)、較寬的專業(yè)知識面并具有較強的工程實踐能力的,且能在國民經(jīng)濟、國防和科研各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、現(xiàn)代儀器儀表和測控技術(shù)裝備系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、維護管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。(3)具有出色課堂教學(xué)效果近5年來,共有40多位學(xué)生考取國家公務(wù)員和研究生:浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、上海大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國計量學(xué)院、浙江工商大學(xué)、浙江理工大學(xué)等;在各類競賽中獲獎100余次:全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、浙江省大學(xué)生電子設(shè)計大賽、飛思卡爾智能車及電子設(shè)計大賽、浙江省高等數(shù)學(xué)競賽等;多位學(xué)生通過聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)校等途徑到德國、美國高校進一步深造;本專業(yè)就業(yè)率每年在學(xué)院名列前茅。(4)堅持緊密的校企合作。本專業(yè)與省內(nèi)相關(guān)企業(yè)建立長期合作關(guān)系,共同培養(yǎng)應(yīng)用型人才,主要合作單位有:浙江省質(zhì)量檢測科學(xué)研究院,中控科技集團有限公司,杭州華立儀表集團,浙江天煌科技實業(yè)有限公司,浙江大學(xué)鳴泉電子有限公司,杭州藍天動力設(shè)備工程有限公司等。(5)具備優(yōu)良的實驗條件本專業(yè)于2014年獲批并開始建設(shè)中央財政支持地方高校建設(shè)的實驗教學(xué)平臺項目——“光電檢測技術(shù)專業(yè)實驗室”,可以開展多項有關(guān)光電檢測技術(shù)、精密測量技術(shù)等實驗教學(xué)任務(wù);此外,本專業(yè)已建有學(xué)生培養(yǎng)所需的“自動控制原理實驗室”、“集散控制系統(tǒng)實驗室”、“可編程控制器實驗室”、“傳感器技術(shù)實驗室”“過程控制實驗室”、“測控技術(shù)與儀器綜合實驗室”;能夠開展“電磁測量”、“虛擬儀器及LabVIEW語言”、“智能儀器設(shè)計基礎(chǔ)”,“嵌入式系統(tǒng)”、“電磁兼容性技術(shù)”、“EDA技術(shù)”等課程的實驗等課程的實驗教學(xué)任務(wù),以及課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)的實踐教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)有實驗室全部向?qū)W生開放,實驗開出率為100%。測控技術(shù)與儀器專業(yè)在所有教師與學(xué)生的多年努力下,與學(xué)?!按髮W(xué)夢”的節(jié)奏一致,向著更新、更高的層次大步邁進。
2016屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名專業(yè)研究生大學(xué)去向趙浩瑜測控技術(shù)與儀器喬治華盛頓大學(xué)鮑海躍英國曼徹斯特大學(xué)胡福平上海大學(xué)2017屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名來源中學(xué)升學(xué)學(xué)校戴非凡嘉興市第一中學(xué)上海理工大學(xué)(研究生)胡貴桂樂清市第三中學(xué)浙江科技學(xué)院(研究生)劉嘉祺金川公司第二高中莫那什大學(xué)季德亨諸暨市牌頭中學(xué)華北電力大學(xué)(研究生)2018屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名來源中學(xué)升學(xué)學(xué)校葉煥然商城縣縣高中浙江工業(yè)大學(xué)(研究生)趙增凱浙江省天臺中學(xué)上海電力學(xué)院(研究生)2019屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名來源中學(xué)升學(xué)學(xué)校董迪奉化高級中學(xué)上海海事大學(xué)(研究生)許瀚文第一師高級中學(xué)新疆大學(xué)(研究生)李欣愷浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)杭州電子科技大學(xué)(研究生)曹楹天臺育青中學(xué)浙江科技學(xué)院(研究生)張鈞涵仙居縣仙居中學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)(研究生)2020屆部分學(xué)生畢業(yè)升學(xué)情況表姓名生源中學(xué)升學(xué)學(xué)校童偉杰嵊州市馬寅初中學(xué)中國計量大學(xué)(研究生)談高波杭州市蕭山區(qū)第二高級中學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)(研究生)商學(xué)天杭州市余杭第二高級中學(xué)浙江工業(yè)大學(xué)(研究生)何聰浙江省諸暨市牌頭中學(xué)東南大學(xué)(研究生)