學(xué)生投票人數(shù):11人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 27% |
三星 | 18% |
二星 | 9% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):12人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 8% |
三星 | 33% |
二星 | 8% |
一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù):11人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 27% |
三星 | 27% |
二星 | 9% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):8人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 39% |
四星 | 12% |
三星 | 25% |
二星 | 12% |
一星 | 12% |
Q1:物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)(研究)對(duì)象是什么?物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的應(yīng)用性較強(qiáng),如目前在重點(diǎn)發(fā)展的智慧城市、智能交通、智能電網(wǎng)、智慧醫(yī)療、智能家居等都屬于物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范疇。故物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)習(xí)對(duì)象是服務(wù)于以上諸多領(lǐng)域的傳感、傳輸及大數(shù)據(jù)處理等相關(guān)軟、硬件課程。
Q2:本科核心課程有哪些?核心課程如Q1所提的學(xué)習(xí)對(duì)象為基礎(chǔ),包括具體課程如下:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、WSN原理與應(yīng)用、通信原理、信號(hào)與系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)控制原理與技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)等。
Q3:學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)?該專業(yè)的學(xué)習(xí)需要具有堅(jiān)實(shí)的相關(guān)計(jì)算機(jī)、通信及控制技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ),具有廣泛的專業(yè)視野及專業(yè)研究興趣,具有扎實(shí)的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及動(dòng)手能力。
Q4:在物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,有可能遇到的困難是什么?主要的困難可能是由于物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)涉及到相關(guān)的各個(gè)學(xué)科的專業(yè)知識(shí),需要學(xué)習(xí)的課程較多,需要認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神,還要有一個(gè)多動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣。
Q5:社會(huì)上是否對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)?認(rèn)識(shí)誤區(qū)主要是不清楚物聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵是什么,認(rèn)為可能就是互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的改名。另外有部分人士認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)本科專業(yè)將來(lái)可能繼續(xù)考研或者考博會(huì)比較困難,其實(shí)際上來(lái)說(shuō),物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)考研時(shí)在電子信息類的專業(yè)及計(jì)算機(jī)類專業(yè)都可以繼續(xù)深造,且比較受歡迎。
Q6:社會(huì)生活中有哪些問(wèn)題,需要通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的人才來(lái)解決?物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的應(yīng)用范圍非常廣泛,如Q1中提到在智慧城市、智能交通、智能電網(wǎng)、智慧醫(yī)療、智能家居等都屬于物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用范疇。
Q7:畢業(yè)生的就業(yè),主要是面向哪些行業(yè),哪些職業(yè)種類?畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域也比較廣泛,從已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況來(lái)看,主要分布電子信息行業(yè)及計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)行業(yè),也有部分學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)行到中國(guó)電信等通信類行業(yè),另外有部分學(xué)生進(jìn)入到銀行等金融部門(mén)。