Q1:信息與計算科學專業(yè)的研究對象是什么？這個專業(yè)涵蓋了計算數(shù)學與信息處理中的數(shù)學兩個方面。計算數(shù)學研究的是計算數(shù)學本學科的基本理論與發(fā)展規(guī)律，研究數(shù)值算法中復雜性、穩(wěn)定性和收斂性等的基本理論；信息處理就是運用計算數(shù)學的方法，結合計算機科學的知識，解決信息學科中的問題。這個專業(yè)將從事計算數(shù)學理論、信息處理、計算機圖形學、數(shù)值算法應用及科學計算軟件設計等內容。Q2:本科核心課程有哪些？數(shù)學分析(或者微積分、分析基礎)、高等代數(shù)(或線性代數(shù))、幾何學、實變函數(shù)、常微分方程、離散數(shù)學、算法語言、數(shù)值逼近、數(shù)值代數(shù)、微分方程數(shù)值解、計算機圖形學、編碼理論等。Q3:學信息與計算科學專業(yè)的學生需要具備什么特質？首先學生要喜歡計算科學與信息科學中的數(shù)學。其次這個專業(yè)對學生的計算數(shù)學理論、數(shù)值分析、算法編程和信息處理都有較高的要求。要求學生具有寬厚的數(shù)學基礎、較強的綜合計算能力和數(shù)學應用到信息科學與計算機圖形學的能力。Q4:信息與計算科學專業(yè)學習過程中，有可能遇到的困難是什么？在這個專業(yè)學習過程中，學生需要較廣的知識面和綜合計算能力，需要既能在理論上分析算法的性質，又能編程實現(xiàn)算法。在數(shù)學應用到信息科學和計算機圖形學中時，學生需要數(shù)學建模、數(shù)學分析、算法實現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析等綜合知識。Q5:社會上是否有對信息與計算科學專業(yè)的理解誤區(qū)？社會上往往認為信息與計算科學專業(yè)做的是數(shù)據(jù)處理和軟件編程，與計算機科學重疊。實際上江科大信息與計算科學專業(yè)培養(yǎng)的學生往往具有寬厚的數(shù)學理論基礎，具有較強的綜合計算能力。本專業(yè)的軟件設計需要用數(shù)學研究算法，分析算法，提出高效的算法，能從事大規(guī)模問題的科學計算。這樣的學生適應能力強，在金融、統(tǒng)計、計算機、力學等工學中，能較快成為這些學科中的杰出的創(chuàng)新型人才。Q6:社會生活中有哪些問題，是需要通過信息與計算科學專業(yè)的人才來解決？現(xiàn)在社會已經(jīng)是數(shù)據(jù)時代，如信息科學中"大數(shù)據(jù)"分析。它涉及數(shù)學中的很多學科，計算數(shù)學是其中重要學科之一。自然科學中物體的變化規(guī)律通常可以通過復雜的微分方程系統(tǒng)來描述，通過數(shù)值計算來揭示物體發(fā)展規(guī)律，達到預測、控制、改變物體的運動。如數(shù)值天氣預報，工程結構力學和流體計算等等。數(shù)學無處不在，比如日常生活中，銀行的理財產(chǎn)品設計和金融證券系統(tǒng)開發(fā)，需要復雜的數(shù)值模擬等數(shù)學知識來預測收益及控制風險。信息處理和信息安全將是未來重要學科。這個專業(yè)的前景廣闊。Q7:信息與計算科學專業(yè)的畢業(yè)生主要是面向哪些行業(yè)就業(yè)？由于這個專業(yè)是長線專業(yè)，有三成以上的畢業(yè)生選擇出國繼續(xù)深造或在國內不同學科繼續(xù)研究生學習。另有七成的畢業(yè)生，選擇直接工作。有少數(shù)當中學教師，多數(shù)從事與算法相關的IT行業(yè)，及銀行、保險或證券等金融行業(yè)的計算機系統(tǒng)管理、信息處理等。選擇繼續(xù)研究生學習的學生，約有一半選擇從事計算數(shù)學中的各個研究方向，另一半的學生選擇金融、統(tǒng)計、計算機、力學等工科專業(yè)。