院校滿意度 4.2
智能控制技術(shù)培養(yǎng)目標:“工業(yè)4.0”、“中國制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”加速了新一代信息技術(shù)與制造業(yè)的融合,引起了巨大的產(chǎn)業(yè)變革,中國面臨從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國轉(zhuǎn)型的歷史機遇,“中國制造2025”已成為新的國家發(fā)展戰(zhàn)略。國內(nèi)急需大量具有先進制造技術(shù)專業(yè)人才,該專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)新形勢下的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型人才。主干課程:電子技術(shù)及應(yīng)用、單片機技術(shù)與應(yīng)用、EDA技術(shù)應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計與制作;以太網(wǎng)通信與總線技術(shù)應(yīng)用、電機拖動應(yīng)用技術(shù)、電器控制應(yīng)用技術(shù)、電氣高級維修技術(shù)、PLC技術(shù)及應(yīng)用、傳感器技術(shù)與儀表、射頻識別技術(shù)與應(yīng)用、智能設(shè)備與系統(tǒng)、工業(yè)4.0管控系統(tǒng)等。就業(yè)崗位群:生產(chǎn)智能控制產(chǎn)品企業(yè)的自動化系統(tǒng)、工業(yè)機器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員;生產(chǎn)環(huán)節(jié)的檢測員、采購員;技術(shù)支持人員、售后服務(wù)、產(chǎn)品銷售等崗位;制造業(yè)企業(yè)的設(shè)備運行、維護人員、系統(tǒng)運行操作人員、設(shè)備采購員等崗位;發(fā)展崗位:智能控制系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師、車間智能控制系統(tǒng)管理工程師、銷售總監(jiān)等各環(huán)節(jié)的運營管理者。