學(xué)生投票人數(shù):63人
綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 6% |
三星 | 19% |
二星 | 6% |
一星 | 12% |
學(xué)生投票人數(shù):72人
辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 15% |
三星 | 13% |
二星 | 9% |
一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù):61人
教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 16% |
三星 | 16% |
二星 | 6% |
一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù):53人
就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 15% |
三星 | 13% |
二星 | 9% |
一星 | 15% |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(學(xué)制四年工學(xué)學(xué)士)本專(zhuān)業(yè)設(shè)有web前端技術(shù)、JavaEE兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件及應(yīng)用知識(shí),通過(guò)對(duì)計(jì)算技術(shù)的選擇、應(yīng)用和集成,創(chuàng)建優(yōu)化的信息系統(tǒng)并對(duì)其運(yùn)行實(shí)行有效的技術(shù)維護(hù)和管理的應(yīng)用型、創(chuàng)新型、國(guó)際化、高素質(zhì)人才。畢業(yè)生可以在科研、工程技術(shù)、企業(yè)管理等部門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、輔助決策、信息處理、多媒體圖形圖像處理、工業(yè)控制等應(yīng)用領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)、研制及相關(guān)工作。主要課程:高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、web前端技術(shù)基礎(chǔ)、java程序設(shè)計(jì)等。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng))(學(xué)制四年工學(xué)學(xué)士)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng))采用了“人文綜合素質(zhì)培養(yǎng)+拓展個(gè)人潛能+緊缺專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)+職前教育和崗前培訓(xùn)+推薦就業(yè)”多種形式相結(jié)合的復(fù)合型和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的全新模式,實(shí)現(xiàn)了理論基礎(chǔ)教育和緊缺技能教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),不僅注重了學(xué)生的思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)理論教育,也突出了技能教育的實(shí)用性和緊缺性。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(嵌入式培養(yǎng))模式是以企業(yè)需求為目標(biāo),以市場(chǎng)技術(shù)為導(dǎo)向,通過(guò)學(xué)校和企業(yè)多種形式的合作,依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的實(shí)際制定教學(xué)方案,以學(xué)生能勝任職業(yè)崗位為目標(biāo),企業(yè)和學(xué)校協(xié)同一致開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院合作企業(yè)有:江蘇微軟技術(shù)中心(淮安淮微軟件技術(shù)有限公司)、南京矽鼎信息科技有限公司、江蘇海隆科技有限公司、華為科技有限公司等。