廈門大學嘉庚學院創(chuàng)辦于2003年,是經國家教育部批準,由教育部直屬重點大學廈門大學和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同舉辦的,按新機制和新模式運作的獨立學院。 2003年10月21日,時任國務委員陳至立、福建省委副書記黃瑞霖為廈門大學嘉庚學院揭牌,掀開了嘉庚學院向優(yōu)質大學奮進的歷史。歷經20年的跨越發(fā)展,嘉庚學院目前已設有涵蓋理學、工學、文學、經濟學、管理學、法學、藝術學等學科的13個學院、1個獨立系、2個教學部、2個教學中心、1個實踐教學訓練中心和1個科研中心,54個本科專業(yè),82個專業(yè)方向,擁有在校本科生約18000人、碩士研究生90人(與廈門大學聯合培養(yǎng))。嘉庚學院自辦學之日起在福建省即在本二批次招生,生源質量逐年提高,全國本二線上考生數占比近100%。嘉庚學院面向全國31個省(自治區(qū)、直轄市)招生,是福建省省屬院校中省外生源比例最高的院校,省外學生人數占在校生人數的58%。2018年12月,教育部高校招生陽光工程指定平臺“陽光高考”發(fā)布了各省20所考生最滿意高校名單,嘉庚學院在福建省高校中排名第二,僅次于廈門大學。 嘉庚學院位于廈門大學漳州校區(qū),校區(qū)占地2726畝。校園依山面海而建,與廈門大學思明校區(qū)隔海相望。校園建筑以嘉庚風格建筑為主,中西合璧,恢弘大氣,錯落于湖光山色之間,給學子們營造了沐浴書香、暢游學海、靜學深思的修讀氛圍。 “以學生為中心”是嘉庚學院的核心辦學理念。嘉庚學院堅持運用這一理念指導辦學實踐,實施“寬口徑、厚基礎、重能力、求個性”的人才培養(yǎng)模式,推行“服務與管理”并重的學生工作模式,全力營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境。 嘉庚學院為學子成長成才提供了一流的軟硬件設施。現代化氣息濃郁的圖書館,提供近200萬冊藏書和優(yōu)雅寧靜的學習環(huán)境。完善的實驗室配套、投資5200萬建成的工業(yè)實訓基地,提供強化動手能力的優(yōu)越平臺。與502家知名企事業(yè)單位合作建立的實習基地,構筑實習預就業(yè)的暢通渠道。富有嘉庚學院特色的轉專業(yè)制度和教師答疑制度,使學子在以興趣為導向的學習環(huán)境和親密的師生關系中快樂成材。 嘉庚學院遵循“教學與科研并舉,以有效教學見長”的發(fā)展思路,在不斷提高教學質量的同時,將大力發(fā)展科研工作作為學校新一輪跨越發(fā)展的重大舉措和生長點之一。一方面,學校立足于培養(yǎng)應用型、復合型人才的辦學定位,博采眾長,大膽創(chuàng)新,既嚴格遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學,完善教學質量保障體系,又全力加強師資隊伍建設,努力推進各項教學改革;另一方面,學校加大力度,循序漸進,逐步推進科研工作,提升學校的整體辦學水平和教育質量,增強社會服務能力。如今,學校已擁有一支由900余名訓練有素、教研并長的專兼職教師構成的師資隊伍,758項“教學質量與教學改革工程”項目(國家級196項、省級562項),9項福建省高等教育教學成果獎(含1項特等獎)。近幾年,在學校的大力推動下,科研工作也取得突破性進展,目前已擁有省級科研創(chuàng)新平臺3個、校企合作創(chuàng)新平臺13個、各類科研項目919項(省部級以上重要項目115項)。 開門辦學,強力推進國際合作,是嘉庚學院一直遵循的辦學宗旨。在學校的專任教師隊伍中,活躍著來自美國、英國、日本、澳大利亞等各國的外籍教師的身影。學校與英國、西班牙、日本、荷蘭、美國等國家的多所世界知名高校開展了校際交流與合作,也積極與臺灣地區(qū)高水平高校開展互動交流。學校共與24所境外高校建立了人才培養(yǎng)合作關系。 在校主陳嘉庚先生“自強不息,止于至善”的精神指引下,嘉庚學院堅持規(guī)范與創(chuàng)新并舉的發(fā)展思路,努力為學生提供優(yōu)質教育,為社會培養(yǎng)合格適用的人才。嘉庚學院的人才培養(yǎng)成效顯著,學生在國際性賽事獲獎178項,全國性賽事獲獎1377項,區(qū)域性賽事獲獎236項,全省性賽事獲獎2410項,日益樹立起“綜合素質高,創(chuàng)新精神強,實踐能力突出”的品牌形象,受到用人單位的普遍歡迎。2018年11月,在福建省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省本科高校畢業(yè)生競爭力之月薪調查報告》《福建省本科高校畢業(yè)生競爭力之晉升調查報告》中,嘉庚學院畢業(yè)生平均月薪位列福建省綜合性大學第四,畢業(yè)生晉升總監(jiān)級高管人員占比高居福建省綜合性大學第二。 2014年開始,嘉庚學院邁入新一輪跨越發(fā)展,提出“教學與科研并舉,以有效教學見長”的發(fā)展思路,以制度建設與隊伍建設為立足點,以實踐教學、開放辦學、學科建設、科研工作、研究生教育為生長點,打造特色,樹立品牌,努力實現成為國內同類高校中一流的、獲得國際廣泛認可的、以有效教學見長的一所新型優(yōu)質高等學府的高遠愿景。.
教師是人才培養(yǎng)模式的直接實施者。高水平教學的提供和成功的人才培養(yǎng),離不開高素質的師資。廈門大學嘉庚學院努力聘用高素質的教師,建立一支高水平、重職責、有愛心的教師隊伍。我們努力以三種形式來建構教師隊伍:一是不拘一格,向社會公開招聘各種專業(yè)人才,包括剛退休的老教授,組成自己的專任教師隊伍;二是充分利用了廈門大學豐富的教師資源,經嚴格挑選,聘請一批年富力強、具有豐富教學經驗的在職教師,形成我們的兼任教師隊伍;三是面向與學校開設的學科專業(yè)密切相關的企事業(yè)單位,邀請有豐富實踐經驗的人員,到學校開設系列講座,形成我們的特色教師隊伍。幾年來,學校在聘請廈門大學雄厚師資的同時,向社會廣納賢才,不斷引進有活力、有能力、有經驗、高素質的專任教師。這些教師中不少是留學歸國的人員,如英國、日本、荷蘭等國,也有來自國內一流高校,如北京大學等;在學校教育與國際接軌的進程中,外籍教師的人數也不斷增加,目前已有來自美國、英國、日本、澳大利亞、新加坡等各國的外籍人員加盟我校專任教師隊伍。在歷年的授課教師比例中,我校的教授比例維持在10%左右,副教授比例維持在30%左右,在保證一批有豐富教學經驗教師的基礎上,不斷注入年輕教師的活力,形成"新老互助,積極互動"的局面。課程安排上,在堅持課程基本原則的前提下,學校鼓勵課堂教學"百花齊放",允許不同特色的教學方式存在,各顯優(yōu)勢。每學期,學校通過網上評教,結合平時的反饋信息,評選出優(yōu)秀教學獎、教學單項獎,并召開優(yōu)秀教學獎表彰會,激勵教師不斷提高教學質量,促進學校的教學發(fā)展。此外,學校為專任教師提供了優(yōu)越的辦公環(huán)境,每位專任教師均配備獨立的辦公室和電腦設備等。專任教師每周安排六個小時的答疑輔導時間,為學生提供廣闊的交流平臺,利用課余時間與學生進行各方面的輔導與交流。在教師隊伍的服務上,嘉庚學院采用"教師服務承包制",每位教師均有專人同步跟進,全方位管理與服務,做到反饋渠道清晰順暢,問題解決及時有效,保證穩(wěn)定的教學秩序。在種種舉措的施行下,廈門大學嘉庚學院的教師隊伍正朝著越來越成熟的方向邁進。高水平、多來源是我們的目標,不管是富有教學經驗的老教師,還是充滿活力的高素質的年輕教師,都將是今后教師隊伍的主力和中堅力量。我校竭誠地歡迎有實力、有熱情的教師加入嘉庚學院的大家庭! ...全部>
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主要就業(yè)地區(qū) | 廈門 |
主要就業(yè)方向 | 金融投資 |
2024年 | 2023年 | 2022年 | |
最低分 | 417 | 430 | 404 |
超本科線 | 14 | 25 | 4 |
最低位次 | 39079 | 36113 | 35837 |
平均分 | 419 | 433 | 405 |
平均位次 | 38662 | 35473 | 35698 |
最高分 | 422 | 435 | 405 |
財政學 | 稅收學 | 金融學 | 國際經濟與貿易 | 法學 | 漢語言文學 | 英語 | 日語 |...
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廈門大學嘉庚學院2024年普通高考招生章程
廈門大學嘉庚學院2023年招生章程
廈門大學嘉庚學院2022年普通高考招生章程
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翠湖春曉.jpg
鏡水樓臺.jpg
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廈門大學嘉庚學院何時改公辦?會停止辦學嗎?和二本比哪個好?
廈門大學嘉庚學院值得上嗎?算好二本嗎?是什么檔次的大學?
張雪峰評價廈門大學嘉庚學院(含綜合實力分析、歷年分數線)