湖北第二師范學院位于九省通衢的湖北省武漢市，是一所以教師教育為主要特色，經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學和藝術學等學科為支撐的省屬普通本科院校，是湖北省教師教育的重要基地之一，是教育部人工智能助推教師隊伍建設試點高校、教育部“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃建設院校、湖北省“優師計劃”主培學校和“湖北省2011計劃”牽頭高校。 學校前身是1931年創立的湖北省立教育學院。湖北省工業學校、湖北省經濟管理干部學院先后于2003年和2009年整體并入。2007年，在湖北教育學院基礎上建立湖北第二師范學院，開創了省級教育學院改制為普通本科院校的先例。湖北省中小學教師業務指導機構——湖北省普通教育干部培訓中心、湖北省中小學教師繼續教育中心設在學校，在服務、引領全省基礎教育改革與發展中發揮著重要作用。積極響應“教師教育振興行動計劃”，獲批教育部普通高校人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心湖北分中心。與武漢市東湖新技術開發區共同創建的“光谷教師教育綜合改革實驗區”獲批首批省級實驗區。與省體育局深度戰略合作，打造體教融合“樣板工程”。建校90余年來，學校培養培訓了30萬余名優秀人才，為基礎教育和區域經濟社會發展做出了突出貢獻。2008年起，學校先后與華中師范大學、長江大學、湖北師范大學等高校聯合培養學前教育、小學教育、電子信息工程等方向專業碩士。 學校地處中國光谷核心區，山清水秀，交通便利。校園面積1723畝，建筑面積49.02萬平方米。設有15個二級學院，57個普通本科專業，全日制在校生近1.7萬人。現有教職工1324人，其中高級職稱教師451人，115位教師受聘武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、長江大學、湖北師范大學等高校碩士研究生導師和博士研究生導師，享受國務院津貼、省政府津貼以及榮獲全國優秀教師等榮譽稱號42人次。累計外聘高層次人才80人次。 學校23個專業獲批國家級和省級一流本科專業建設點，其中小學教育、漢語言文學、新聞學、物理學、計算機科學與技術、學前教育等6個專業獲批國家級一流本科專業建設點。小學教育、漢語言文學、物理學、數學與應用數學、英語、思想政治教育和美術學等7個專業獲教育部師范類專業第二級認證。現有28個以首批“全國高校黃大年式教師團隊”為代表的國家級和省級教學團隊、基層教學組織、名師工作室，5個國家級和省級專業綜合改革試點項目，9個省級人才培養計劃項目，15個省級試點學院、實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學項目和實習實訓基地，75個國家級和省級一流課程、精品資源共享課程和名師課堂。獲評“國家語言文字規范化示范校”。舉辦行知實驗班、國際工程基地班、復合型人才實驗班、創新人才實驗班等教學改革實驗班，建有華為云學院、智慧教育產業學院、智能制造產業學院，不斷提升人才培養質量。 學校有教師教育和先進儲能材料科學與技術2個省級優勢特色學科群，結合基礎教育和區域經濟社會發展需求，打造教師教育、信息技術、新興產業與區域經濟、生物工程、新材料工程、文化創意六大學科專業集群。現有湖北省太赫茲與光電子學院士專家工作站、湖北省研究生工作站、植物抗癌活性物質提純與應用湖北省重點實驗室、基礎教育信息技術服務湖北省協同創新中心、湖北省教育云服務工程技術研究中心、湖北省環境凈化材料工程技術研究中心等11個省級科研平臺。近年來，學校獲國家自科基金和社科基金項目54項，獲教育部、科技部、文旅部和國家民委及省科技支撐計劃、省自科基金、省社科基金等省部級科研項目240余項，獲省教育廳、省文旅廳、省住建廳等省廳級科研項目700余項，獲專利授權和軟件著作版權等200余項。獲湖北省科學技術進步獎、湖北省社會科學成果獎、湖北省優秀調研成果獎、湖北省發展研究獎等省部級獎項47項。 學校堅持開放辦學，廣泛開展對外交流與合作，與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國等國家和澳門特別行政區、臺灣地區的20多所高校及科研機構建立合作關系，現有電子信息科學與技術、計算機科學與技術、學前教育等3個中外合作辦學項目。學校長期聘請外籍教師，派遣教職工赴海外訪學研修和開展合作研究。每年選派大學生赴國外參加游學、交換生、國際中文教師志愿者項目和長、短期實習實踐。 近年來，學校高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面加強黨的建設，各項工作呈現良好發展態勢，獲評“湖北省文明單位”“湖北省社會治安綜合治理優勝單位”和“湖北省脫貧攻堅先進集體”。學校將秉承“學高、身正、誠毅、篤行”的校訓，堅持“正己達人、以生為本”的辦學理念和“百折不撓、追求卓越”的二師精神，凝心聚力，攻堅克難，堅定不移錨定學校第二次黨代會提出的奮斗目標，致力于將湖北第二師范學院建設成為一所國家需要、社會認可、人民滿意的教師教育特色鮮明的高水平師范大學，為基礎教育和區域經濟社會發展提供更強大的人才和技術支撐，為教師教育事業發展和湖北建設全國構建新發展格局先行區貢獻二師力量。.