廣州美術(shù)學(xué)院前身是中南美術(shù)?？茖W(xué)校，是根據(jù)國家建設(shè)布局，于1953年組建于湖北武漢的專門美術(shù)院校，時(shí)由中南文藝學(xué)院、華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院、廣西藝專等院校相關(guān)系科和人員合并而成。首任校長為參加過延安文藝座談會(huì)的著名革命美術(shù)家胡一川，首任副校長為著名油畫家楊秋人，著名國畫家關(guān)山月和陽太陽。 1958年中南美術(shù)?？茖W(xué)校由武漢南遷廣州，更名為廣州美術(shù)學(xué)院。1981年獲全國首批碩士學(xué)位授予權(quán)，1987年開始招收外國及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生，2005年獲準(zhǔn)為國家首批藝術(shù)碩士（MFA）培養(yǎng)試點(diǎn)單位，2021年獲批為博士學(xué)位授予單位。學(xué)校現(xiàn)有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)2個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，藝術(shù)學(xué)理論、美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)3個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及藝術(shù)、風(fēng)景園林、文物與博物館、教育4個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。 學(xué)校堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“守正創(chuàng)新、開放包容、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，經(jīng)過60多年的發(fā)展，形成了把握時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)需求，以美術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以藝術(shù)學(xué)理論與人文教育為支撐，多學(xué)科交叉融合，產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)特色，凝練出“先學(xué)做人，再事丹青”的校訓(xùn)。 步入新時(shí)代，廣州美術(shù)學(xué)院依托廣東作為改革開放排頭兵、先行地和實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)勢，立足粵港澳大灣區(qū)，憑借歷史、區(qū)位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化資源以及人才匯聚的多方面優(yōu)勢，在粵港澳大灣區(qū)美術(shù)和設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用，以高起點(diǎn)、新作為推進(jìn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作，以高質(zhì)量發(fā)展更好地為新時(shí)代社會(huì)發(fā)展提供人才和智力支撐。 辦學(xué)規(guī)?，F(xiàn)有昌崗校區(qū)、大學(xué)城校區(qū)和佛山校區(qū)（建設(shè)中）。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)學(xué)院和1個(gè)附屬中等美術(shù)學(xué)校。目前，在校本科生6705人，研究生1264人（其中博士研究生10人，碩士研究生1254人），留學(xué)生10人。 學(xué)科專業(yè)學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)廣東省重點(diǎn)學(xué)科（其中包括攀峰重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，分別為美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)2個(gè)攀峰重點(diǎn)一級重點(diǎn)學(xué)科和工藝美術(shù)1個(gè)攀峰重點(diǎn)二級學(xué)科；特色重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，分別為藝術(shù)學(xué)理論1個(gè)特色重點(diǎn)一級學(xué)科和美術(shù)理論與批評、影視與數(shù)字媒體2個(gè)特色重點(diǎn)二級學(xué)科）。學(xué)校美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論3個(gè)一級學(xué)科連續(xù)兩輪獲批廣東省“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。在“沖補(bǔ)強(qiáng)”2018-2020年建設(shè)期滿考核評價(jià)中，學(xué)校“美術(shù)學(xué)”“設(shè)計(jì)學(xué)”獲評A等級，“藝術(shù)學(xué)理論”獲評B等級。 近年來，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)知識創(chuàng)新、科技進(jìn)步以及學(xué)科發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，深入推進(jìn)學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)，不斷優(yōu)化專業(yè)建設(shè)機(jī)制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)?，F(xiàn)有美術(shù)學(xué)、繪畫、雕塑、攝影、書法學(xué)、中國畫、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、影視攝影與制作、藝術(shù)教育、服裝設(shè)計(jì)與工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、風(fēng)景園林、藝術(shù)管理、文物保護(hù)與修復(fù)、包裝設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)、美術(shù)教育、智能交互設(shè)計(jì)31個(gè)專業(yè)25個(gè)專業(yè)方向。其中，教育部“雙萬計(jì)劃”一流本科專業(yè)國家級建設(shè)點(diǎn)18個(gè)（動(dòng)畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、美術(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、書法學(xué)、中國畫、繪畫、雕塑、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、攝影、文物保護(hù)與修復(fù)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)），省級建設(shè)點(diǎn)6個(gè)（風(fēng)景園林、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)教育、藝術(shù)管理、影視攝影與制作、公共藝術(shù)）；國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)1個(gè)，省級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個(gè)，在專業(yè)建設(shè)上正逐步形成關(guān)注社會(huì)需求，一流專業(yè)為支撐、多學(xué)科交叉融合、動(dòng)態(tài)調(diào)整的專業(yè)發(fā)展格局。 師資隊(duì)伍學(xué)校擁有雄厚的師資力量，在建校近70年的歷程中，涌現(xiàn)了諸如胡一川、楊秋人、陽太陽、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅(jiān)、遲軻、陳少豐、楊之光、潘鶴、鄭餐霞、劉其敏、陳曉南、陳鐵耕、張信讓等彪炳史冊的藝術(shù)大家。在當(dāng)下，郭紹綱、陳金章、梁世雄、尹國良、鄭爽、梁明誠、張治安、尹定邦、潘行健、王受之、楊堯、黎明、趙健、全森、吳衛(wèi)光、方楚雄、郭潤文、童慧明、李勁堃、黃啟明、范勃、林藍(lán)、宋光智、蔡擁華、沈康等一批名師長期在我校執(zhí)教。學(xué)校現(xiàn)有專任教師和專職科研人員577人，其中具有博士學(xué)位的191人?，F(xiàn)有教授92人，副教授185人。教師隊(duì)伍中，聚集了一批優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和高層次人才，包括：全國首批高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、首批國家級課程思政示范課程教學(xué)名師團(tuán)隊(duì)、國家首批新文科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等；以及中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才，霍英東教育基金會(huì)教育教學(xué)一等獎(jiǎng)獲得者，中宣部宣傳思想文化青年英才，“廣東特支計(jì)劃”宣傳思想文化領(lǐng)軍人才和青年文化英才等國家級、省級人才稱號獲得者。教師中還有一批在中國美術(shù)家協(xié)會(huì)及各藝術(shù)委員會(huì)、廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì)、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評議組、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、國家級各美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)會(huì)等擔(dān)任重要社會(huì)（學(xué)術(shù)）職務(wù)的優(yōu)秀藝術(shù)人才。 人才培養(yǎng)學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，積極深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評審中，獲廣東省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2021年我?！对⒌掠谒嚸烂琅c共——新時(shí)期大美育視角下原生創(chuàng)意美術(shù)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》獲得廣東省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。近年來，學(xué)校學(xué)生在各類重要賽事與活動(dòng)中取得優(yōu)異成績，如第十二屆全國美展銅獎(jiǎng)、第四屆全國青年美展優(yōu)秀獎(jiǎng)、中國百家金陵畫展（中國畫）金獎(jiǎng)、中國百家金陵畫展（油畫）金獎(jiǎng)、中國首屆插圖藝術(shù)展最佳作品獎(jiǎng)、中國人居環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)、亞洲設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)、CIDA中國室內(nèi)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)（學(xué)院獎(jiǎng)）、國際知名的德國紅點(diǎn)獎(jiǎng)、iF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、博朗設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、美國IDEA獎(jiǎng)、SPAPK獎(jiǎng)、中國創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)、教育部全國大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)等，獲各類重量級美術(shù)與設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)100多項(xiàng)。2016年學(xué)校獲評“第三批廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”，2020年順利通過示范學(xué)校動(dòng)態(tài)復(fù)評。2019-2022年獲中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng)；廣東省分賽金獎(jiǎng)3項(xiàng)、銀獎(jiǎng)4項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)。近年來，學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在90%以上，用人單位對我校畢業(yè)生的綜合評價(jià)滿意度達(dá)100%，本科畢業(yè)生薪酬連續(xù)五年位列中國高校排行榜前100強(qiáng)，美術(shù)類高校前3強(qiáng)。 科研創(chuàng)作學(xué)校教師獲得包括中國美術(shù)獎(jiǎng)?終身成就獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)、理論評論獎(jiǎng)，全國美展金、銀、銅獎(jiǎng)，中國設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)功勛人物金質(zhì)獎(jiǎng)，中國書法蘭亭獎(jiǎng)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)（藝術(shù)類）等在內(nèi)的數(shù)百項(xiàng)省級以上科研創(chuàng)作獎(jiǎng)，多件作品入選中宣部、文旅部等委托的中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型美術(shù)創(chuàng)作工程、中國共產(chǎn)黨與中華民族偉大復(fù)興等國家重大題材美術(shù)創(chuàng)作工程。多次獲得國家社科基金重大、重點(diǎn)等各級別項(xiàng)目，國家科技支撐計(jì)劃課題，新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持項(xiàng)目等國家級科研項(xiàng)目。 平臺(tái)建設(shè)學(xué)校聚焦學(xué)科前沿、匯聚優(yōu)勢資源、聚集高層次人才，圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究大力推進(jìn)平臺(tái)建設(shè)，近年來先后建成“設(shè)計(jì)技能教育國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和“廣東現(xiàn)代廣告創(chuàng)意中心”等國家級平臺(tái)；建設(shè)廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心、廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、廣東省普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省社會(huì)科學(xué)研究基地、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、廣東高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地、廣東省協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、國際暨港澳臺(tái)合作創(chuàng)新平臺(tái)、廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、廣東省嶺南文化研究基地等省級科研平臺(tái)18個(gè)。充分發(fā)揮政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同合力，全面提升學(xué)校自主創(chuàng)新能力，形成對區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的有力支撐。 社會(huì)服務(wù)學(xué)校聚焦國家重大戰(zhàn)略，以“藝科融合、科教融合、產(chǎn)教融合”為主線，深度參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)：近年承擔(dān)來自政府、企事業(yè)單位的600余項(xiàng)委托創(chuàng)作設(shè)計(jì)項(xiàng)目，推出了包括深圳城雕《開荒?！贰⒅楹３堑瘛吨楹O女》、長沙橘子洲頭《毛澤東青年藝術(shù)雕塑》、北京2022年冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”等具有高度社會(huì)影響力的公共藝術(shù)作品；先后承擔(dān)香港、澳門兩地回歸祖國的廣東省政府禮品設(shè)計(jì)，人民大會(huì)堂廣東廳、中國人民解放軍海軍博物館、日本世博會(huì)中國館、上海世博會(huì)主題館及山西館、海上絲路博物館、中國陶瓷琉璃館、長江文明館等設(shè)計(jì)工程和設(shè)計(jì)廣州城市LOGO等。為展示國家形象、助力灣區(qū)文化建設(shè)、加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級作出了重要貢獻(xiàn)。 對外交流學(xué)校已與英國、法國、俄羅斯、加拿大、美國、德國、意大利、比利時(shí)、瑞士、日本、韓國、泰國、中國臺(tái)灣等國家和地區(qū)，與英國倫敦大學(xué)學(xué)院、格拉斯哥美術(shù)學(xué)院、伯明翰城市大學(xué)、威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)，法國巴黎高等裝飾藝術(shù)學(xué)院，日本千葉大學(xué)、東京藝術(shù)大學(xué)，俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院，臺(tái)北藝術(shù)大學(xué)等50余所藝術(shù)院校建立了交流與合作關(guān)系。學(xué)校選派優(yōu)秀教師到國（境）外開展訪學(xué)進(jìn)修、交流和學(xué)術(shù)研究，與國（境）外合作院校互派學(xué)生進(jìn)行交換學(xué)習(xí)、開展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，舉辦各種類型的國際工作坊和講學(xué)活動(dòng)，引進(jìn)高水平美術(shù)設(shè)計(jì)展覽，舉辦高水平國際學(xué)術(shù)研討會(huì)，聘請境外知名專家學(xué)者舉行講座和學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。學(xué)校大力發(fā)展來華留學(xué)生教育，實(shí)現(xiàn)綜合美術(shù)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新等專業(yè)和方向全覆蓋招生。有序推進(jìn)與國外高水平大學(xué)開展合作辦學(xué)，積極擴(kuò)大對外開放，努力提高辦學(xué)國際化程度。依托學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢，我校積極配合國家開展中外人文交流，在國際舞臺(tái)展示我校學(xué)術(shù)研究成果和師生優(yōu)秀創(chuàng)作，講好中國故事，傳播中國聲音。.