棗莊科技職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，是山東省單獨(dú)招生試點(diǎn)院校、山東省“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)院校、山東省學(xué)分制管理試點(diǎn)院校、本科助學(xué)自考試點(diǎn)院校、教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校、教育部中外人文交流“工賦學(xué)堂”項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。先后獲得省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省人社系統(tǒng)先進(jìn)集體、省節(jié)水型高校、全國教育系統(tǒng)關(guān)工委先進(jìn)集體、國家級國防教育特色學(xué)校。自建院以來，學(xué)院按照“文化凝聚”“規(guī)模適度”“育人為本”的辦學(xué)思路，堅持以和合文化為中心的家文化建設(shè)、以工匠精神為核心的質(zhì)量文化建設(shè)、以班墨文化為重心的育人文化建設(shè)，堅持“質(zhì)量高、有特色、服務(wù)強(qiáng)、影響大”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“提質(zhì)量、創(chuàng)特色、推改革”的工作主題，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)新發(fā)展，現(xiàn)占地1000畝，建筑面積31.2萬平方米，擁有館藏圖書資料80余萬冊，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值1.2億元，固定資產(chǎn)總值4.3億元。全日制在校生2萬余人，來自山東、黑龍江、廣東、福建、江蘇、內(nèi)蒙古、吉林、四川、青海等18個省份。 悠久的辦學(xué)歷史 學(xué)院前身是山東省棗莊工業(yè)學(xué)校、棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校、滕州市高級職業(yè)學(xué)校等三所老牌國家級重點(diǎn)中專，辦學(xué)歷史可追溯至上世紀(jì)中葉。棗莊市第二衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1951年，護(hù)理、藥學(xué)、助產(chǎn)等專業(yè)享譽(yù)全國；棗莊工業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1978年，機(jī)械制造、煤炭、電氣類專業(yè)特色突出；滕州市高級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2000年，建筑類專業(yè)特色鮮明，為地方培養(yǎng)了大批建筑技術(shù)人才；滕州技工學(xué)校創(chuàng)建于1986年，于2005年合并到滕州市高級職業(yè)學(xué)校。三所國家級重點(diǎn)中專為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展積淀了厚重的辦學(xué)資源和文化底蘊(yùn)。2007年棗莊藝術(shù)職業(yè)中專，2010年棗莊廣播電視大學(xué)滕州分校，2011年滕州市第二職業(yè)高中三所職業(yè)學(xué)校先后并入，進(jìn)一步豐富了辦學(xué)資源。 鮮明的專業(yè)特色 服務(wù)山東新舊動能轉(zhuǎn)換重大戰(zhàn)略，對接山東“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”和棗莊“6+3”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈需求，開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、資源環(huán)境與安全、電子與信息、文化藝術(shù)、財經(jīng)商貿(mào)、教育與體育、公共管理與服務(wù)、旅游、交通運(yùn)輸、食品藥品與糧食、能源動力與材料等十三大門類55個高職專業(yè)，2個?？票究啤?+2”對口貫通分段培養(yǎng)專業(yè)，機(jī)械設(shè)計與制造、建筑工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、藥學(xué)等４個專業(yè)為省級特色專業(yè)，土木建筑工程技術(shù)、自動化技術(shù)、醫(yī)藥護(hù)養(yǎng)等3個專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群，建筑工程技術(shù)、智慧康養(yǎng)專業(yè)群為省級高水平專業(yè)群，汽車檢測與維修專業(yè)為教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作首批試點(diǎn)項(xiàng)目，先后與英國格林威治大學(xué)、俄羅斯阿穆爾共青城國立大學(xué)合作舉辦對外辦學(xué)項(xiàng)目專業(yè)3個。開設(shè)22個中職專業(yè)，其中3個省示范專業(yè)、2個省品牌專業(yè)、1個省特色化專業(yè)。開設(shè)26個技工專業(yè)，其中20個高級技工特色專業(yè)、6個預(yù)備技師專業(yè)，智能制造專業(yè)群為省級優(yōu)質(zhì)專業(yè)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、汽車維修為全國技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)建設(shè)專業(yè)。開設(shè)學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)12個，其中國控專業(yè)4個。建設(shè)了《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》等20門省級精品課程、《建筑工程安全管理》等24門省級精品資源共享課程、《發(fā)動機(jī)機(jī)電檢測與維修》等12門省級職業(yè)教育在線精品課程。建設(shè)了《公差配合與技術(shù)測量》等省級以上職業(yè)教育規(guī)劃教材8部，其中國家級6部。獲職業(yè)教育國家級教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)，山東省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎1項(xiàng)、一等獎5項(xiàng)。 雄厚的辦學(xué)實(shí)力 學(xué)院現(xiàn)有教職工1115人，其中副高級及以上職稱282人，博士、碩士研究生410人，“雙師型”教師244人，現(xiàn)有省級教學(xué)名師4人、省青年技能名師6人、省技能大師（技術(shù)能手）8人、全國行指委專家1人、省名師工作室6個、省級教學(xué)（創(chuàng)新）團(tuán)隊9個、省高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省高校新技術(shù)研發(fā)中心1個、省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺3個。同時，聘任泰山學(xué)者、齊魯工匠等68位專家為學(xué)院特聘兼職客座教授。校內(nèi)建有6大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地、1個省新舊動能轉(zhuǎn)換公共實(shí)訓(xùn)基地、1個人社部“汽車車身修理校企合作實(shí)訓(xùn)基地”、140個校外實(shí)踐基地，擁有239個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、3個高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)大樓、1個附屬醫(yī)院，3萬平方米的職業(yè)技能培訓(xùn)基地（學(xué)術(shù)交流中心）加快建設(shè)，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.2億元。 一流的發(fā)展平臺 學(xué)院秉承“兼愛至善、篤學(xué)勵能”的校訓(xùn)，堅持德技并修、知行合一，2018年牽頭成立了中國墨子學(xué)會職業(yè)教育研究會，啟動“卓越匠心校園文化”建設(shè)，積極推進(jìn)卓越匠心文化與校園文化融合，打造全國匠心文化新高地，塑造“德厚技高能強(qiáng)”人才特色，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展需要的德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，健全德育內(nèi)容體系、制度體系、組織體系、考核體系，構(gòu)建完善“十大育人”格局，抓好“三青工程”，大學(xué)生文化節(jié)、大學(xué)生志愿者活動、科技服務(wù)活動等品牌活動精彩紛呈，廣受社會贊譽(yù)，青年志愿服務(wù)項(xiàng)目獲得山東省青年志愿服務(wù)大賽金獎、全國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銅獎，多個學(xué)生實(shí)踐團(tuán)榮獲“全國優(yōu)秀團(tuán)隊”稱號。50多個學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生展示才華、發(fā)展綜合素質(zhì)搭建了舞臺。推進(jìn)“發(fā)展型”學(xué)生獎助體系改革，完善“獎、貸、勤、補(bǔ)、助、減”一系列獎助措施，構(gòu)建起了全方位、多元化學(xué)生成長成才資助體系，為優(yōu)秀學(xué)生、家庭困難學(xué)生提供了全方位的激勵機(jī)制，近年來多位同學(xué)獲得“中國電信獎學(xué)金?飛Young獎”“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”獎學(xué)金。國防教育特色凸顯，“預(yù)定新兵連”模式在全省復(fù)制推廣。實(shí)施“卓越工匠”培養(yǎng)計劃，采用“導(dǎo)師+團(tuán)隊+項(xiàng)目”模式，實(shí)行小班個性化教學(xué)，打造棗科工匠品牌，近年來學(xué)生獲得綜合類技能大賽國家一等獎1項(xiàng)、二等獎6項(xiàng)，省級一等獎3項(xiàng)；行賽國家級特等獎1項(xiàng)、一等獎15項(xiàng)，省級特等獎1項(xiàng)。學(xué)院團(tuán)委被評為山東省青年文明號，學(xué)院關(guān)工委被評為全國教育系統(tǒng)關(guān)工委先進(jìn)集體。 健全的教育體系 經(jīng)過十幾年的探索與實(shí)踐，學(xué)院逐步形成了集高職教育、中職教育、技工教育、繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)于一體的“一校四牌”辦學(xué)特色，即“棗莊科技職業(yè)學(xué)院、滕州市中等職業(yè)教育中心學(xué)校、滕州高級技工學(xué)校、滕州開放大學(xué)”，學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，中職學(xué)校、技工學(xué)校、開放大學(xué)二級管理，辦學(xué)資源共享，“人、財、物”權(quán)屬明晰、相對獨(dú)立。目前，學(xué)院基于“一校四牌”的“中職與高職、高職與本科，中技與高技、高技與技師”縱向貫通培養(yǎng)體系逐步完善，“中職與中技，高職與高技（預(yù)備技師）”橫向融通培養(yǎng)基礎(chǔ)逐步夯實(shí)，“做優(yōu)高職教育、做強(qiáng)中職教育、做亮技工教育、做實(shí)繼續(xù)教育、做大技能培訓(xùn)”的“五位一體”發(fā)展戰(zhàn)略逐步明晰。“實(shí)施‘以群建院’，推進(jìn)二級學(xué)院從教學(xué)單位向辦學(xué)單位轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)“院為實(shí)體”，開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展‘動車組’模式”典型工作案例被大眾網(wǎng)刊文報道。不斷加強(qiáng)國際交流合作，扎實(shí)推進(jìn)與英國格林威治大學(xué)、俄羅斯阿穆爾河畔共青城國立大學(xué)、日本和歌山Y(jié)MCA國際福祉專門學(xué)校等戰(zhàn)略合作，作為牽頭單位啟動建設(shè)中國—剛果（金）職業(yè)技術(shù)學(xué)院洛鉬校區(qū)，參與建設(shè)中國-緬甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院萬寶礦產(chǎn)校區(qū)，成功申報中外合作辦學(xué)項(xiàng)目3個，學(xué)院被授予中國海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院副主任委員單位。 理想的就業(yè)去向 學(xué)院堅持“就業(yè)工作全員化、就業(yè)形式多樣化、就業(yè)指導(dǎo)課程化、就業(yè)管理規(guī)范化”，不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，穩(wěn)定就業(yè)率、提高就業(yè)質(zhì)量。持續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”，先后與190多家企事業(yè)單位合作建立了合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展關(guān)系，成立了山東智能建造職教集團(tuán)、棗莊（魯南）醫(yī)養(yǎng)健康職教集團(tuán)、棗莊現(xiàn)代制造業(yè)職教集團(tuán)、棗莊汽車職業(yè)教育集團(tuán)、滕州職教集團(tuán)等產(chǎn)教深度融合平臺，建設(shè)了山東省“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才培訓(xùn)基地、山東省高端裝備應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省大數(shù)據(jù)人才實(shí)踐基地、棗莊市就業(yè)技能培訓(xùn)基地、棗莊市技工院校職業(yè)技能等級認(rèn)定中心等產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)平臺，“海信產(chǎn)業(yè)學(xué)院”邁出了校企深度合作、實(shí)質(zhì)運(yùn)行的堅實(shí)一步。先后與北京韋加無人機(jī)科技股份有限公司合作舉辦“韋加無人機(jī)班”、與山東臨沂天元集團(tuán)舉辦“天元班”，與徐工集團(tuán)、滕州市中心人民醫(yī)院、中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊特色醫(yī)學(xué)中心（原中國人民解放軍第306醫(yī)院）、中國人民解放海軍第九七一醫(yī)院（原中國人民解放軍第401醫(yī)院）、武警天津總隊醫(yī)院等單位開展的訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)+就業(yè)等就業(yè)模式，解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂，就業(yè)率始終保持在95%以上，學(xué)生多次獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽獎。與日本和歌山國際福祉專門學(xué)校共建“海外師資培訓(xùn)基地”和“海外學(xué)生實(shí)習(xí)基地”，加入了“泰中教育聯(lián)盟”“中馬（山東）教育聯(lián)盟”等交流平臺3個，為學(xué)生提供了海外升學(xué)、就業(yè)的渠道。建校以來，學(xué)院培養(yǎng)了近10萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。 完備的生活設(shè)施 校園內(nèi)建有人工湖、班墨園、圖書館、體育場、墨子書院以及多處人文景觀，被評為“山東省花園式學(xué)校”“山東省學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”“山東省高?；锸彻芾硐冗M(jìn)單位”“山東省節(jié)水型高校”，是讀書、學(xué)習(xí)、生活的理想之地?！俺浴保航ㄓ袃商幋笮蛯W(xué)生餐廳，一次性可容納6000人同時就餐，“中國教育網(wǎng)”“山東省教育發(fā)布”先后轉(zhuǎn)播了《帶你領(lǐng)略舌尖上的棗科》餐飲微視頻?！白　保航ㄓ?1棟學(xué)生公寓，全部裝配了人臉識別系統(tǒng)、智能控電系統(tǒng)、防疫測溫系統(tǒng)，視頻監(jiān)控全覆蓋，宿舍內(nèi)配備有高速網(wǎng)絡(luò)、高標(biāo)準(zhǔn)單人床、電腦桌凳等高標(biāo)準(zhǔn)生活設(shè)施，按照“一站式”改革理念，開展“社區(qū)文化”建設(shè)，打造了溫馨公寓“家園印象”社區(qū)?！靶小保盒?nèi)有大型超市、浴室、美發(fā)廳、洗衣房、聯(lián)通移動營業(yè)廳以及多家銀行自助存取款機(jī)，為學(xué)生提供了便捷的生活服務(wù).