學(xué)校位于國家級長沙經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)（以下簡稱經(jīng)開區(qū)），是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、國家首批示范性職業(yè)教育集團理事長單位、國家級眾創(chuàng)空間、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、湖南省楚怡高水平高職學(xué)校建設(shè)單位A檔學(xué)校、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南省示范性高職院校、湖南省職業(yè)教育先進單位、湖南省“楚怡”示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）、湖南省文明標兵校園、湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省實習(xí)管理強校、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強校、湖南省機器人與智能裝備職教集團理事長單位、湖南省綠色校園和節(jié)水型高校、長沙市機器人產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟秘書長單位。 學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、信息工程學(xué)院、智造創(chuàng)客學(xué)院等九個二級學(xué)院（教學(xué)部）。開設(shè)機械制造與自動化、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等36個全日制?？茖I(yè)。 近年來，學(xué)校聚焦內(nèi)涵提升，提升辦學(xué)質(zhì)量，重點培養(yǎng)智能制造產(chǎn)業(yè)鏈需求的技術(shù)技能人才，服務(wù)行業(yè)發(fā)展的能力明顯提升，建成了“智能+”專業(yè)特色發(fā)展的樣本，成為精準服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的典范，雙師教師隊伍素質(zhì)精良，培養(yǎng)了一大批新時代創(chuàng)客工匠，辦學(xué)優(yōu)勢明顯，特色鮮明，廣受社會贊譽。《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《湖南日報》、湖南衛(wèi)視、《紅網(wǎng)》等省級以上新聞媒體對學(xué)校辦學(xué)成果報道千余次。 “智能+”專業(yè)特色發(fā)展的樣本。學(xué)校辦學(xué)緊跟裝備制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展趨勢，推動專業(yè)向“智能+”轉(zhuǎn)型和升級，發(fā)揮專業(yè)集聚效應(yīng)，70%的專業(yè)聚焦于裝備制造，形成了智能制造、智能控制、智能汽車技術(shù)三大重點建設(shè)專業(yè)群，均立項為湖南省一流特色專業(yè)群。立項湖南省“楚怡”雙高校A檔建設(shè)單位和三個高水平專業(yè)群，智能控制技術(shù)專業(yè)立項“楚怡”產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)2個專業(yè)為教育部遴選的全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點。牽頭制定了全國高職院校電梯工程技術(shù)專業(yè)的教學(xué)標準?！笆濉逼陂g，建設(shè)省級精品課程21門，省級優(yōu)秀教材5本，入選國家規(guī)劃教材3本，聯(lián)建國家級專業(yè)教學(xué)資源庫1個。2021年獲評全國優(yōu)秀教材1本。2022年，3門課程被認定為職業(yè)教育國家在線精品課程。 精準服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的典范。學(xué)校堅持“當(dāng)?shù)仉x不開”的辦學(xué)追求，把學(xué)校建在開發(fā)區(qū)里，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，80%的校企合作企業(yè)、60%的頂崗實習(xí)崗位、40%的畢業(yè)生就業(yè)均在經(jīng)開區(qū)，是經(jīng)開區(qū)內(nèi)最大的技能人才培養(yǎng)基地，形成了與經(jīng)開區(qū)“同呼吸、共奮斗、齊發(fā)展”的辦學(xué)格局，連續(xù)七年被授予“校企合作優(yōu)秀院校”。與知名企業(yè)在校內(nèi)合作共建了山河智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、匯博機器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院、三菱電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院、中汽智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華為云人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、用友新道產(chǎn)業(yè)學(xué)院，建有捷豹路虎（中國）長沙培訓(xùn)中心、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)中心等生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。立項湖南省“楚怡”示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟）、國家專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)場工程師專項人才培養(yǎng)計劃。湖南省教育廳主辦的《湖南教育快訊》專題介紹了學(xué)校服務(wù)園區(qū)育人經(jīng)驗，打造了中部地區(qū)高職院校精準服務(wù)園區(qū)發(fā)展的典范。 雙師型教師隊伍培養(yǎng)的標桿。學(xué)校以“六個一工程”“理實雙測評”“一師一方案”為抓手，積極利用企業(yè)資源，提升教師工程實踐能力與創(chuàng)新能力，校企共同培養(yǎng)雙師型教師隊伍。近五年，培養(yǎng)了4名全國技術(shù)能手、10名省級技術(shù)能手、1個國家級教學(xué)創(chuàng)新團隊、1名省政府特殊津貼專家、1名湖南省芙蓉教學(xué)名師、1名湖南省優(yōu)秀教師、1名湖南省輔導(dǎo)員年度人物。建有雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)基地4個，“雙師型”教師培養(yǎng)入選教育部百佳案例，入選教育部國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地項目，是全國101所高職院校之一。“十三五”期間，教師獲國家級教學(xué)成果獎1項、省級教學(xué)成果獎4項。教師參加省級以上教學(xué)競賽，獲國家級一等獎3項、二等獎1項，獲省級一等獎33項、二等獎34項；獲“中國機械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎”二等獎1項。2021年獲湖南省教師職業(yè)能力競賽一等獎6項、二等獎4項、三等獎1項；獲全國教師職業(yè)能力競賽一等獎1項；獲湖南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎1項。2022年，教師獲全國教師職業(yè)能力競賽二等獎2項；獲省賽一等獎6項、二等獎3項、三等獎1項，一等獎及獲獎總數(shù)連續(xù)兩年排名全省第一；獲省級教學(xué)成果獎一等獎3項、三等獎3項。 新時代創(chuàng)客工匠培養(yǎng)的高地。學(xué)校把創(chuàng)客教育作為教學(xué)改革的突破口，高標準建設(shè)創(chuàng)客校園，建有智造創(chuàng)客學(xué)院和創(chuàng)業(yè)大廈等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，牽頭成立了湖南省高職創(chuàng)客教育專業(yè)委員會。系統(tǒng)開發(fā)創(chuàng)客課程，推行“以做為主”的創(chuàng)客教學(xué)改革，形成了創(chuàng)客型工匠“六創(chuàng)共振”人才培養(yǎng)模式，全面提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量?！笆濉逼陂g，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能競賽中獲一等獎4項、二等獎10項、三等獎10項，在省級職業(yè)院校技能競賽中獲一等獎28項、二等獎71項、三等獎97項。2021年獲湖南省學(xué)生技能競賽一等獎17項、二等獎31項、三等獎36項，獲團隊一等獎；獲國家技能競賽一等獎1項、二等獎2項，學(xué)校獲評《2021年中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》學(xué)生發(fā)展指數(shù)全國百所優(yōu)秀院校。2022年獲一等獎17項、二等獎20項、三等獎30項，獲團體一等獎；獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎2項、三等獎3項。近年來，學(xué)生在各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎131項，參加國家級、省級技能大賽獲獎298項，其中國賽一等獎8項，位居湖南省前列。立項為國家級眾創(chuàng)空間、首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、湖南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化獎勵基地。創(chuàng)客型工匠人才培養(yǎng)模式獲湖南省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎、國家一等獎。涌現(xiàn)了榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆钡年瘫?、入職半年即獲得上海大眾集團職工技能競賽“維修電工第一名”的焦喜春、在廣汽三菱被譽為“機器人的老中醫(yī)”的技能大師謝衛(wèi)華等大批能工巧匠。 學(xué)校將堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，牢固樹立新發(fā)展理念，以立德樹人為根本，以產(chǎn)教融合為主線，以貢獻求支持，以服務(wù)求發(fā)展，夯實基礎(chǔ)、補齊短板，深化改革、激發(fā)活力，提升內(nèi)涵、做強特色，為新時代湖南職教高地建設(shè)提供機電經(jīng)驗和智慧，為湖南“三高四新”戰(zhàn)略提供高素質(zhì)技術(shù)技能人才支撐，續(xù)寫新時代學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新篇章。.