青島科技大學(xué)創(chuàng)立于1950年，是我國原化學(xué)工業(yè)部的直屬高校，前身為沈陽輕工業(yè)高級職業(yè)學(xué)校，擁有五個(gè)校區(qū)，分別在三個(gè)地區(qū)辦學(xué)。那么，青島科技大學(xué)是名校嗎？本期，小編就將為大家解答這兩個(gè)問題，并附加介紹青島科技排名下降原因。
一、青島科技大學(xué)是名校嗎？
答：不算，只能說在山東地區(qū)稍有名氣。
在分析青島科技大學(xué)是否為名校時(shí)，可從青島科技大學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)著手，即可形象具體地獲得影響其名聲發(fā)展的原因，詳細(xì)如下：
1、優(yōu)點(diǎn)：橡膠相關(guān)學(xué)科實(shí)力較強(qiáng)，具有多個(gè)特色鮮明的相關(guān)頭銜
從辦學(xué)歷史上出發(fā)，毫無疑問，青島科技大學(xué)的特色鮮明：
1）學(xué)校是亞洲唯一的橡膠專業(yè)領(lǐng)域高校；
2）學(xué)校是國內(nèi)第一家設(shè)立橡膠專業(yè)的高等院校；
3）被譽(yù)為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”。
而圍繞著這些特色的頭銜展開，青島科技大學(xué)的橡膠相關(guān)的學(xué)科具有一定實(shí)力：
1）教育部第四輪學(xué)科評估B類：化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程；
2）ESI全球排名前1%學(xué)科：化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)；
3）111計(jì)劃：橡塑材料與工程學(xué)科、生態(tài)化工過程與介尺度結(jié)構(gòu)材料；
4）原化學(xué)工業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科：高分子材料、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、材料加工工程。
注：111計(jì)劃是我國為推進(jìn)“雙一流”建設(shè)進(jìn)程實(shí)施的計(jì)劃，全稱“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”。
除了上述的學(xué)科建設(shè)情況外，部分學(xué)科排行榜也反應(yīng)了學(xué)校的學(xué)科實(shí)力：
1）軟科2019中國化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科排名：全國第29名；
2）軟科2019中國化學(xué)學(xué)科排名：全國第45名；
3）校友會(huì)2019中國化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科排名：全國第16名；
4）校友會(huì)2019中國化學(xué)學(xué)科排名：全國第37名。
從上述的內(nèi)容來看，青島科技大學(xué)稍有名氣的原因是：學(xué)校橡膠相關(guān)學(xué)科的頭銜以及學(xué)科實(shí)力，是學(xué)校令人印象深刻的特色，讓其具有了一定的人氣。
2、缺點(diǎn)：整體辦學(xué)實(shí)力較弱，總體學(xué)科實(shí)力不足
再從辦學(xué)歷史上來看，青島科技大學(xué)的整體辦學(xué)實(shí)力非常有限：
1）學(xué)校非“雙一流”建設(shè)高校，也暫未擁有“雙一流”建設(shè)學(xué)科；
2）學(xué)校未曾入選“985工程”建設(shè)高校，也未曾入選“211工程”建設(shè)高校；
3）學(xué)校屬性為省屬重點(diǎn)大學(xué)，僅入選了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。
而從學(xué)科實(shí)力來看，青島科技大學(xué)的建設(shè)情況也不夠優(yōu)秀：
1）在教育部第四輪學(xué)科評估中，暫無學(xué)科進(jìn)入A類，僅有9個(gè)學(xué)科進(jìn)入B類和C類；
2）國家級重點(diǎn)學(xué)科僅有原化學(xué)工業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科和“111”計(jì)劃學(xué)科，共計(jì)6個(gè)學(xué)科。
而從這些內(nèi)容來看，青島科技大學(xué)名氣不足的原因是：學(xué)校學(xué)科總體實(shí)力薄弱，加上辦學(xué)實(shí)力的薄弱，使其無法躋身國內(nèi)一流高校的隊(duì)伍中，在全國的名氣因此較差。
二、青島科技大學(xué)排名下降原因
答：主要因?yàn)樵盒５陌l(fā)展太慢，且學(xué)科發(fā)展偏向嚴(yán)重。
根據(jù)軟科中國最好大學(xué)排名可知，青島科技大學(xué)在2016-2018年期間處于連續(xù)下降：
2016年全國排名第133名，2017年全國排名第180名，2018年全國排名第191名。
由此才給予了大家“排名下降”的印象。
而可以從3個(gè)方面詳細(xì)分析下降的原因，具體內(nèi)容為：
1）上文提及，在青島科技大學(xué)超過70年的建校歷史中，僅為省屬重點(diǎn)大學(xué)的高校屬性，也僅入選了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。
而這些單薄的院校發(fā)展歷史，側(cè)面反映了院校的發(fā)展緩慢，未能取得教育部的進(jìn)一步認(rèn)可，辦學(xué)實(shí)力相對較弱。
2）從學(xué)科發(fā)展中來看，學(xué)校的學(xué)科建設(shè)集中于橡膠相關(guān)學(xué)科，不僅王牌學(xué)科不夠突出，覆蓋范圍也非常小，優(yōu)秀學(xué)科少且偏向嚴(yán)重。
3）另外，根據(jù)青島科技大學(xué)2017-2018年的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告顯示，學(xué)校的總體就業(yè)率為93.35%和94.68%，處于較低的水平，一定程度影響了青島科技大學(xué)的排名情況。
總結(jié)：青島科技大學(xué)的院校發(fā)展速度過于緩慢，且學(xué)科發(fā)展偏向嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)科整體實(shí)力薄弱，以及往屆畢業(yè)生就業(yè)前景不佳，導(dǎo)致了2016年至2018年的排名下降。
值得慶幸的是，根據(jù)青島科技大學(xué)2019年的就業(yè)質(zhì)量報(bào)告顯示，學(xué)校的總體就業(yè)率已增加至96.94%，相較于2017年至2018年有較為明顯的進(jìn)步。
除此之外，院校方也在根據(jù)自身缺點(diǎn)努力發(fā)展，在2019年-2020年的全國排名中，連續(xù)兩年都有明顯上升，擁有不錯(cuò)的成效。
