5月7日，國防科技大學公布了2020年強基計劃招生簡章及宣傳解讀
一、招生對象及報名條件
在我校安排強基計劃招生的省份（湖南、山東、河南、遼寧、四川、江西和貴州等7個省份），符合2020年全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試報名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學科拔尖，具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于將來從事相關(guān)領域科學技術(shù)工作的高中畢業(yè)生均可申請報名。我校招收的強基計劃考生為無軍籍學員，申請報考考生除符合教育部頒發(fā)的《普通高等學校招生工作規(guī)定》及《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求外，還須符合以下條件：考生須為應屆高中畢業(yè)生；政治面貌為中共黨員或共青團員；家庭及主要社會關(guān)系歷史清楚，無重大問題；身心健康，無嚴重急慢性疾病，無傳染病，面部與身體各部位無明顯缺陷，雙眼矯正視力在4.8以上，無色盲、斜視、對眼等眼疾，聽覺、嗅覺及發(fā)音系統(tǒng)正常（身體條件以高考體檢表為準）。
在我校安排強基計劃招生的省份，以下兩類考生均可申請報名：
第一類：高考成績優(yōu)異的考生
第二類：相關(guān)學科領域具有突出才能和表現(xiàn)的考生
此類考生高中階段須在全國中學生五項學科競賽中獲得全國決賽一、二等獎。全國中學生五項學科競賽獎項名稱為：中國數(shù)學奧林匹克（中國數(shù)學會主辦）、全國中學生物理競賽決賽(中國物理學會主辦)、中國化學奧林匹克（決賽）（中國化學會主辦）、全國中學生生物學競賽（中國動物學會、中國植物學會主辦）、全國青少年信息學奧林匹克競賽（中國計算機學會主辦）。獲獎信息以中國科協(xié)公示的全國中學生五項學科競賽獲獎學生名單（http://gs.cyscc.org/）為準。
二、招生專業(yè)及招生計劃
1.我校按照教育部要求，突出基礎學科支撐引領作用， 2020年強基計劃安排數(shù)學與應用數(shù)學（070101）專業(yè)和物理學（070201）專業(yè)招生?？忌祁愐鬄槔砉ゎ?，實施高考改革省份的考生選考科目須包含物理；考生入校后均以英語為公共外語教學內(nèi)容安排教學。
2.2020年我校強基計劃招收60人，其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)30人、物理學專業(yè)30人。我校綜合考慮各省考生數(shù)量、生源質(zhì)量和學校人才培養(yǎng)需要等因素，確定無軍籍本科強基計劃分省分專業(yè)計劃且計劃單列。分省分專業(yè)招生計劃登錄報名系統(tǒng)查詢。
三、報名方式與選拔程序
1.報名時間和辦法
2020年5月10日至30日（以教育部報名平臺正式開放時間為準）考生可登錄國防科技大學強基計劃報名平臺（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/91002），按要求準確、完整地完成網(wǎng)上報名。報考我?！皬娀媱潯钡目忌荒芗鎴笃渌咝?。
2.考生參加統(tǒng)一高考
3.入圍?？嫁k法
對于第一類考生，依據(jù)高考成績（不含任何政策加分），按學校分省招生計劃數(shù)的3倍確定各省入圍學?？己丝忌麊危ㄍ滞耄┎⒐救雵鷺藴??？忌呖汲煽儯ú缓魏握呒臃郑╉氝_到所在省份第一批本科錄取控制分數(shù)線（對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行）。
對于第二類考生，考生高考成績（不含任何政策加分）達到所在省份第一批本科錄取控制分數(shù)線（對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的部分特殊類型相應最低錄取控制分數(shù)線執(zhí)行）即可入圍。
4.學?？己?/span>
申請考生須于限定時間內(nèi)登錄報名系統(tǒng)（網(wǎng)址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/91002）查看入圍名單及我校考核安排。學?？己税P試、面試和體質(zhì)測試。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。
筆試科目為數(shù)學與邏輯、經(jīng)典物理基礎（每門科目150分，總分300分）。面試考核思想品德、人文素養(yǎng)、學科特長、科學思維和創(chuàng)新潛質(zhì)五個方面，每個方面30分，面試總分150分。其中，思想品德單項考核不合格的，取消強基計劃錄取資格。
我校將在面試中組織專家組參考考生綜合素質(zhì)檔案實施評價。專家組將根據(jù)考生的高中學習發(fā)展特點及全過程表現(xiàn)，包括平時學業(yè)成績、學科獲獎情況、參與課外研究或?qū)W習的情況、創(chuàng)作/創(chuàng)意/創(chuàng)新成果的情況、文體特長情況、參與社會工作/社團活動/社會實踐/志愿公益活動的情況、綜合獲獎及突出事跡的情況、個人陳述等多方面進行綜合評審，并按評審結(jié)果分等賦分，納入面試總分。
體質(zhì)測試項目包括50米跑、立定跳遠、1000米跑（男生）或800米跑（女生）。按照《國家學生體質(zhì)健康標準》中對應項目高三年級標準，考生三項體測成績平均分須達到60分。不參加體測的考生視為放棄我校強基計劃招生錄取資格。
5.錄取辦法
綜合成績折算辦法
考生綜合成績由高考成績、?？脊P試及面試成績按比例折算。
考生綜合成績=高考成績*85%+(校考筆試成績+?？济嬖嚦煽? *N*15%（N系數(shù)=生源省份高考滿分/校考成績滿分）。
確定錄取名單
根據(jù)考生填報志愿和在相關(guān)省份強基計劃的招生名額，所有入圍校考的考生統(tǒng)一按綜合成績由高到低順序（成績優(yōu)先）確定強基計劃預錄取考生及專業(yè)（綜合成績相同的考生依次比較高考成績、?？脊P試成績和校考面試成績）。
校招生工作領導小組按招生計劃審定強基計劃預錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續(xù)。
我校將于限定時間內(nèi)在報名系統(tǒng)公布錄取信息并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本省后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本省后續(xù)各批次志愿錄取。
四、培養(yǎng)方案
1.階段性考核和動態(tài)進出機制
本科階段：強基班采取動態(tài)管理，每學年末進行一次階段性考核。學生可以根據(jù)自己的情況選擇退出，回到普通班學習。有下列情形之一，調(diào)整出強基班：連續(xù)兩學期綜合排名在本班后5%（含）者；達到學校學籍管理規(guī)定的降/留條件者。第三學年初學生可選擇研究方向，鼓勵選修該方向研究生課程，開展畢業(yè)設計預研究工作；第三學年結(jié)束后取得直博資格的學生，確定研究方向和導師，參與重大科研項目攻關(guān)。
碩博階段：第一學年末啟動開題 工作，無法按時完成開題的，可適當延期，最長延期半年。完成碩士階段課程修讀任務并開題通過者，進入博士階段學習，未通過者轉(zhuǎn)為碩士生培養(yǎng)。第三學年末組織完成中期考核，對品德修養(yǎng)、課程學習、創(chuàng)新研究、身心健康等方面進行全面考評。中期考核通過者，繼續(xù)完成博士學業(yè)；未通過者，如滿足碩士學位要求則授予碩士學位準予畢業(yè)，如不滿足碩士學位則按碩士肄業(yè)處理。
2.本碩博銜接培養(yǎng)方案
課程銜接：從第三學年開始，按“一人一案”原則由導師指導學生設計其本碩博一體化課程修讀方案，可提前選修研究生課程，研究生階段承認其學分。
課題銜接：本科第一學年初發(fā)布相關(guān)學科及交叉學科案例課題，鼓勵學生自由申請，逐步培養(yǎng)學生自主學習、科研創(chuàng)新能力。從第三學年開始，每學期選拔優(yōu)秀學生參與導師組主導的重大科研項目攻關(guān)，開展科研工作。取得直博資格即確定研究生導師，在導師指導下完成本科畢業(yè)設計，并初步確定研究生課題。
本碩博銜接：本科階段達到畢業(yè)學分要求的學生，可以申請保送碩士研究生；碩士階段成績突出者，可按規(guī)定攻讀博士研究生。相關(guān)辦法按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.激勵機制
實施學分制，個性化培養(yǎng)。瞄準國家重大戰(zhàn)略需求領軍人才培養(yǎng)目標，實施學分制，興趣引領，由學術(shù)導師針對學生特點及興趣愛好，按“一人一案”設計個性化培養(yǎng)方案，激勵學生提前完成課程。學分構(gòu)成滿足畢業(yè)條件，允許提前畢業(yè)，提前攻讀碩博。
單獨開班，小班教學。構(gòu)建由通識課程、專業(yè)課程以及特色課程組成的課程新體系。匯聚國家級教學團隊，創(chuàng)新構(gòu)建“教、學、管、創(chuàng)”四位一體教育教學模式。由國家/軍隊名師引領的高水平教師團隊授課，由熱愛學生、知識面廣、管理能力強的人才擔任班主任。
學業(yè)導師全程指導。每名學生配備由博導、青年骨干和管理專家構(gòu)成的學術(shù)導師、實踐導師和成長成才導師，對其課程學習、科研工作、生活以及其他方面的困難予以及時溝通和解決。
開放辦學，聯(lián)合育人。邀請國際知名學者和名師來校授課、研討，參與學生教學與指導工作。以聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學校、短期學習、國際性學術(shù)活動等方式分批送到國內(nèi)外一流大學進行學習和交流。
科教合作，協(xié)同創(chuàng)新。建立優(yōu)秀學生參與重大科研攻關(guān)項目機制。第一學年初發(fā)布相關(guān)學科及交叉學科案例課題，鼓勵學生自由申請。第三學年開始，每學期選拔優(yōu)秀學生參與導師組主導的重大科研項目攻關(guān)，提前接受科研實踐，實現(xiàn)前沿課題、一流導師和優(yōu)秀學生的有機結(jié)合。
設立專項獎學金。獎勵在相關(guān)專業(yè)學習成績和實踐能力優(yōu)異的學生。
五、其他說明
關(guān)于學生綜合素質(zhì)檔案。已建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供學校。未建立省級統(tǒng)一信息平臺省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質(zhì)檔案后，統(tǒng)一上傳至“強基計劃”報名系統(tǒng)。
對于綜合素質(zhì)檔案造假或在高?？己酥形璞椎目忌?，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報有關(guān)省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。
強基計劃錄取考生入學后本科階段不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。
選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍學校考核的家庭經(jīng)濟困難考生可向我校提出申請，我校可酌情提供保障性路費和住宿補貼。
學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。
六、監(jiān)督保障機制
我?；A學科招生改革試點招生工作在國防科技大學招生工作領導小組的領導下，由國防科技大學招生辦公室負責具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標準公示。
我校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。
國防科技大學基礎學科招生改革試點招生工作接受國防科技大學紀檢、監(jiān)察部門全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。
七、咨詢方式
地址：湖南省長沙市國防科技大學招生辦公室
郵編：410073
招生咨詢電話：
湖南省考生咨詢戴老師（13787082112）；
山東省考生咨詢王老師（13786198466）；
河南省考生咨詢鄭老師（13755129257）；
遼寧省考生咨詢劉老師（13973118440）；
四川省考生咨詢侯老師（13357224946）；
江西省考生咨詢余老師（15111058867）；
貴州省考生咨詢唐老師（18073156674）；
本簡章由國防科技大學招生辦公室負責解釋
八、國防科技大學強基計劃宣傳解讀
為服務國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)教育部批準，我校2020年開展基礎學科招生改革試點（也稱“國防科技大學強基計劃”）。我校2020年強基計劃在湖南、山東、河南、遼寧、四川、江西和貴州等7個省份招收數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（070101）和物理學專業(yè)（070201）考生，選拔具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向、學科天賦和吃苦耐勞精神的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才。
1.數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（070101）
國防科技大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)起源于哈軍工時期盧慶駿、孫本旺先生領導的高等數(shù)學教授會，歷史積淀深厚、軍事特色鮮明。六十年傳承，始終面向國家重大戰(zhàn)略特別是國防科技戰(zhàn)略，為我國導彈與航天測控、裝備試驗鑒定、高性能計算、密碼與信息安全等領域培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。始終堅持“問題驅(qū)動的應用數(shù)學”研究特色，圍繞國防科技中的核心數(shù)學理論與技術(shù)開展學科和科研方向建設，在高精度數(shù)據(jù)處理與大數(shù)據(jù)分析、面向高性能計算平臺的高效數(shù)值算法、復雜系統(tǒng)建模、裝備系統(tǒng)性能評估與優(yōu)化、編碼密碼的數(shù)學理論及其應用等方面形成顯著優(yōu)勢，孵化了學校系統(tǒng)科學一級學科和應用統(tǒng)計專業(yè)，孕育出智能作戰(zhàn)的數(shù)學理論、數(shù)據(jù)驅(qū)動下的復雜系統(tǒng)理論等前沿學科方向，以“一個公式改變一支部隊”為代表的科研成果在國內(nèi)外具有廣泛的影響。我校數(shù)學學科覆蓋基礎數(shù)學、計算數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應用數(shù)學、運籌學與控制論全部五個二級學科，融合系統(tǒng)科學和統(tǒng)計學，形成了基礎研究與國防應用緊密結(jié)合、前沿探索與高水平人才培養(yǎng)有機統(tǒng)一、自主創(chuàng)新與開放合作相得益彰的鮮明特色。所屬的數(shù)學學科和系統(tǒng)科學學科均擁有一級學科博士授予權(quán)、博士后科研流動站，均為湖南省一級重點學科和“雙一流”建設學科。擁有數(shù)學公共課國家級教學團隊、軍隊密碼研究協(xié)同創(chuàng)新中心，共建湖南應用數(shù)學中心（國家應用數(shù)學中心）、國家自然科學基金創(chuàng)新研究群體“千萬億次計算機關(guān)鍵技術(shù)研究”。教育部第四輪學科評估中數(shù)學學科被評為B+，系統(tǒng)科學學科被評為A+。
學校數(shù)學學科及科研平臺一流，科研實力雄厚。緊貼國家和軍隊建設重大需求，立足數(shù)學本源，積極開展國防科技關(guān)鍵問題研究，為我國裝備研制技術(shù)攻關(guān)、試驗鑒定做出了重大貢獻。承擔國家重大專項課題、973計劃項目、國家自然科學基金、武器裝備探索重大/重點項目、武器裝備預研項目等國家級科研項目；承擔二代導航、高分辨對地觀測等國家重大專項建設任務，解決了裝備系統(tǒng)高精度數(shù)據(jù)處理、衛(wèi)星定軌、星載壓縮感知等系列關(guān)鍵難題；設計的多個新型密碼算法得到應用，保障部隊密碼安全；作為國家創(chuàng)新群體的主要成員，研究成果應用于空軍航空兵部隊、陸航基地等，取得了顯著的國防效益。
學校數(shù)學學科傳承哈軍工“數(shù)學霸王課”精神，師資隊伍實力雄厚、聲譽卓著，構(gòu)建高素質(zhì)人才培養(yǎng)綜合教學平臺，堅持立德樹人、為戰(zhàn)育人，教學改革成效顯著，擁有國家級教學名師、全國模范/優(yōu)秀教師、國家百千萬人才工程一、二層次人選、國家優(yōu)青等一流師資隊伍。堅持開放辦學，國內(nèi)外交流與合作渠道廣泛。選派研究生赴牛津大學、劍橋大學、MIT、UCLA、柯朗數(shù)學研究所等國外著名數(shù)學研究機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)和攻讀學位；與多所世界一流名校保持長期合作交流關(guān)系，并與牛津大學和劍橋大學簽訂了校際交流協(xié)議，選派優(yōu)秀學生赴國外進行課程學習、畢業(yè)設計、聯(lián)合培養(yǎng)、攻讀學位等，為學生提供國際交流合作平臺。本科生獲國際、國內(nèi)數(shù)學建模、數(shù)學競賽和密碼數(shù)學挑戰(zhàn)賽等各項競賽特等獎6項、一等獎200余項。培養(yǎng)的畢業(yè)生中已有10余人獲國家科技進步獎、全國百篇優(yōu)秀博士論文和一等功等獎勵表彰， 20余名畢業(yè)生入選國家杰出/優(yōu)秀青年基金、國家百千萬人才工程、全軍創(chuàng)新人才工程拔尖人才、軍委科技委/裝備發(fā)展部領域?qū)＜?、教育部新世紀優(yōu)秀人才、洪堡學者等。
學校數(shù)學學科聯(lián)合系統(tǒng)科學學科，匯聚國防科技大學信息學科群、空天學科群的優(yōu)勢力量，聚焦人工智能技術(shù)、導彈與航天、高性能計算、新概念武器、大數(shù)據(jù)分析等國防科技關(guān)鍵領域需求，建設具有我軍特色的世界一流數(shù)學學科拔尖人才培養(yǎng)體系。國防科技大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)強基計劃，培育具有獻身國防的家國情懷、堅實的數(shù)學理論基礎、多學科交叉的學術(shù)視野、突出的數(shù)學應用能力，未來在國防科技關(guān)鍵領域及國家重大需求方向鍥而不舍長期攻關(guān)的頂尖科學家和科技領袖。
2.物理學專業(yè)（070201）
國防科技大學物理學專業(yè)起源于“哈軍工”時期的原子工程系，專業(yè)積淀深厚、軍事特色鮮明。六十年傳承，始終面向國家重大戰(zhàn)略特別是國防科技戰(zhàn)略，為我國相關(guān)領域培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。圍繞國防高科技武器基礎原理和新概念武器開展特色研究，在信息技術(shù)、極端條件物態(tài)物性、聚變能源、激光原理與應用、新概念武器等方面形成顯著優(yōu)勢，孵化了核科學與技術(shù)、光學工程一級學科。物理學科覆蓋理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、光學、凝聚態(tài)物理、等離子體物理、聲學等二級學科，建立了以“信息物理”和“高能量密度物理”研究為主的學科方向和人才培養(yǎng)體系，與學校計算機科學與技術(shù)、電子科學與技術(shù)、光學工程、航空宇航等深度交叉融合，開展聚變模擬、量子技術(shù)、納米科學、智能芯片、宇宙探索、信息光學等前沿科學研究。形成了基礎研究與軍事應用緊密結(jié)合、前沿探索與高水平人才培養(yǎng)有機統(tǒng)一、自主創(chuàng)新與開放合作相得益彰的鮮明特色。我校物理學科是學校進入ESI排名前1%的學科之一，擁有物理學一級學科博士學位授予權(quán)和博士后流動站、原子分子物理國家重點學科、湖南省一級重點學科。在國家第四輪學科評估中，物理學科科學研究水平排名第11位，是湖南省唯一獲得B+以上的物理學科單位。
學校物理學科平臺一流，科研實力雄厚。建有1個國家“985工程”科技創(chuàng)新平臺，4個軍隊、省部級重點實驗室，聯(lián)合共建“國民核生化災害防護”和“高性能計算”2個國家重點實驗室?！靶畔⑽锢砼c高能量密度物理”軍隊重點實驗室是軍內(nèi)唯一開展基礎學科研究和人才培養(yǎng)的基地。建有強場超快、量子信息、微納光學、物質(zhì)科學等國際一流的實驗室。承擔國家自然科學基金重點項目、國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973）課題、國家安全重點基礎研究發(fā)展計劃（國防973）課題、航天“921”、863高技術(shù)計劃課題、武器裝備預研和型號項目等科研課題。在Physical Review Letters, Nature Photonics, Nature Communications，The Astrophysical Journal等國際頂級期刊發(fā)表論文500余篇。研究成果在我海軍亞丁灣護航、“天拓”二號衛(wèi)星姿態(tài)測量等任務中發(fā)揮了重要作用，研究的原子參數(shù)數(shù)據(jù)在國家重大專項中得到重要應用。
學校物理學科交叉特色鮮明，圍繞量子技術(shù)的潛在國防應用，匯集多個學科，成立量子信息學科交叉中心；對物理與核技術(shù)開展深度融合，建立聯(lián)合人才培養(yǎng)實習基地，實現(xiàn)軍民融合、資源共享。與牛津、劍橋等國際知名大學簽訂校際合作協(xié)議，開展聯(lián)合育人和人才互換交流。學校物理學科師資雄厚、人才培養(yǎng)成效突出，擁有大學物理和大學物理實驗國家級教學團隊，現(xiàn)有特聘院士、杰青、國家級教學名師等各類國家級人才15人。建有國家級“數(shù)理虛擬仿真實驗教學中心”、湖南省普通高等學校實踐教學示范中心。擁有國家級、湖南省精品在線開放課程和一流課程4門，獲得國家/湖南省/全軍各類教學獎勵20余項。本科生獲國際、國內(nèi)各類競賽金獎、銀獎40余項，在校生年均發(fā)表研究論文100余篇，獲全國優(yōu)秀博士學位論文或提名6篇、全軍（湖南?。﹥?yōu)秀博士學位論文18篇。培養(yǎng)的畢業(yè)生中已有4人成為院士，20余人次入選國家級人才計劃；10余人成長為將軍，10余名畢業(yè)生在中國工程物理研究院、國防科工局、北斗辦公室等單位任總設計師、總工程師、總指揮、首席科學家等。
學校物理學科立足軍內(nèi)唯一物理學科，匯聚國防科技大學信息學科群、空天學科群的優(yōu)勢力量，聚焦高端芯片和軟件、量子信息技術(shù)、智能科技、關(guān)鍵通信技術(shù)、新材料、聚變能源等國防科技關(guān)鍵領域需求，建設我軍特色、世界一流的物理拔尖人才培養(yǎng)體系。國防科技大學物理學專業(yè)強基計劃，培育立志獻身國防、數(shù)理基礎扎實、發(fā)展?jié)摿ν怀觥⒖茖W素養(yǎng)豐厚、科學批判能力一流，未來在國家重大戰(zhàn)略方向和國防科技關(guān)鍵領域應用前沿知識解決實際科學技術(shù)問題的頂尖科學家和科技領袖。
3.強基計劃人才培養(yǎng)模式
階段性考核和動態(tài)進出機制
本科階段
強基班采取動態(tài)管理，每學年末進行一次階段性考核。學生可以根據(jù)自己的情況選擇退出，回到普通班學習。有下列情形之一，調(diào)整出強基班：連續(xù)兩學期綜合排名在本班后5%（含）者；達到學校學籍管理規(guī)定的降/留條件者。第三學年初學生可選擇研究方向，鼓勵選修該方向研究生課程，開展畢業(yè)設計預研究工作；第三學年結(jié)束后取得直博資格的學生，確定研究方向和導師，參與重大科研項目攻關(guān)。
碩博階段
第一學年末啟動開題工作，無法按時完成開題的，可適當延期，最長延期半年。完成碩士階段課程修讀任務并開題通過者，進入博士階段學習，未通過者轉(zhuǎn)為碩士生培養(yǎng)。第三學年末組織完成中期考核，內(nèi)容包括品德修養(yǎng)、課程學習、創(chuàng)新研究、身心健康等方面進行全面考評。中期考核通過者，繼續(xù)完成博士學業(yè)；未通過者，如滿足碩士學位要求則授予碩士學位準予畢業(yè)，如不滿足碩士學位則按碩士肄業(yè)處理。
本碩博銜接培養(yǎng)方案
課程銜接
從第三學年開始，按“一人一案”原則由導師指導學生設計其本碩博一體化課程修讀方案，可提前選修研究生課程，研究生階段承認其學分。
課題銜接
本科第一學年初發(fā)布相關(guān)學科及交叉學科案例課題，鼓勵學生自由申請，逐步培養(yǎng)學生自主學習、科研創(chuàng)新能力。從第三學年開始，每學期選拔優(yōu)秀學生參與導師組主導的重大科研項目攻關(guān)，開展科研工作。取得直博資格即確定研究生導師，在導師指導下完成本科畢業(yè)設計，并初步確定研究生課題。
本碩博銜接
本科階段達到畢業(yè)學分要求的學生，可以申請保送碩士研究生；碩士階段成績突出者，可按規(guī)定攻讀博士研究生。相關(guān)辦法按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
激勵機制
1.實施學分制，個性化培養(yǎng)。瞄準國家重大戰(zhàn)略需求領軍人才培養(yǎng)目標，實施學分制，興趣引領，由學術(shù)導師針對學生特點及興趣愛好，按“一人一案”設計個性化培養(yǎng)方案，激勵學生提前完成課程。學分構(gòu)成滿足畢業(yè)條件，允許提前畢業(yè)，提前攻讀碩博。
2.單獨開班，小班教學。構(gòu)建由通識課程、專業(yè)課程以及特色課程組成的課程新體系。匯聚國家級教學團隊，創(chuàng)新構(gòu)建“教、學、管、創(chuàng)”四位一體教育教學模式。由國家/軍隊名師引領的高水平教師團隊授課，由熱愛學生、知識面廣、管理能力強的人才擔任班主任。
3.學業(yè)導師全程指導。每名學生配備由博導、青年骨干和管理專家構(gòu)成的學術(shù)導師、實踐導師和成長成才導師，對其課程學習、科研工作、生活以及其他方面的困難予以及時溝通和解決。
4.開放辦學，聯(lián)合育人。邀請國際知名學者和名師來校授課、研討，參與學生教學與指導工作。以聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學校、短期學習、國際性學術(shù)活動等方式分批送到國內(nèi)外一流大學進行學習和交流。
5.科教合作，協(xié)同創(chuàng)新。建立優(yōu)秀學生參與重大科研攻關(guān)項目機制。第一學年初發(fā)布相關(guān)學科及交叉學科案例課題，鼓勵學生自由申請。第三學年開始，每學期選拔優(yōu)秀學生參與導師組主導的重大科研項目攻關(guān)，提前接受科研實踐，實現(xiàn)前沿課題、一流導師和優(yōu)秀學生的有機結(jié)合。
6.設立專項獎學金。獎勵在相關(guān)專業(yè)學習成績和實踐能力優(yōu)異的學生。
保障機制
組織保障
成立強基計劃專項工作領導小組。校長擔任組長，副校長擔任副組長，教務處、科研學術(shù)處、合作交流處和研究生院主要領導擔任組員。負責強基班重大事項審議決策、組織領導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作。
成立強基計劃專家委員會。邀請國內(nèi)外一流學者擔任委員，負責數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)和物理學專業(yè)強基計劃人才培養(yǎng)方案制定、培養(yǎng)機制建設、過程考核評價等工作。
經(jīng)費保障
設立專項經(jīng)費，保障強基計劃建設實施。主要用于師資隊伍建設、課程體系建設、實踐平臺建設、學生合作交流等。
師資保障
強基班課程均由正高級職稱者及國家/軍隊名師主講。每名學生配備由博導、青年骨干和管理專家構(gòu)成的三類導師：數(shù)學、系統(tǒng)科學和物理學科教師擔任學術(shù)導師；應用交叉學科教師和軍隊重大專項專家擔任實踐導師；校院系領導、杰出校友或資深管理干部擔任成長成才導師。
政策保障
從本科三年級開始遴選碩士研究生或直博研究生培養(yǎng)對象。對于優(yōu)秀學生，免試推薦研究生、直博，實行本碩博銜接培養(yǎng)。設立專項獎學金，獎勵學習成績與實踐能力優(yōu)異的學生。依托國家留學基金委資助項目等優(yōu)先公派部分優(yōu)秀學生赴國外聯(lián)合培養(yǎng)，全額資助部分學生赴世界一流名校攻讀學位。
