口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握各類口腔修復(fù)體制作工藝的流程，具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、材料學(xué)、藝術(shù)美術(shù)、制造學(xué)、管理學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)基本知識(shí)和基本技能的高素質(zhì)應(yīng)用型口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專門人才。
智能醫(yī)學(xué)工程專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握人工智能基本原理及深度學(xué)習(xí)知識(shí)，以及計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)數(shù)據(jù)處理、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、生物信息學(xué)以及大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面的基本知識(shí)，具備醫(yī)療大數(shù)據(jù)建模、處理和應(yīng)用的基本能力，能夠?qū)⑷斯ぶ悄芗夹g(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、健康電子技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)療健康領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)智能醫(yī)學(xué)信息獲取、分析與處理的能力，以及設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用智能醫(yī)療診斷系統(tǒng)、智能醫(yī)學(xué)信息系統(tǒng)、智能健康物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
健康服務(wù)與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代健康管理理念，掌握健康服務(wù)與管理方面的知識(shí)與技能，擁有一定健康管理特長(zhǎng)及創(chuàng)新能力的專業(yè)人才，能在醫(yī)院體檢中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、學(xué)校、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理咨詢公司、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)等醫(yī)療、健康、文教、企事業(yè)單位從事健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康管理、健康教育與健康促進(jìn)、慢性病日常管理等的應(yīng)用復(fù)合型人才。
廣東醫(yī)科大學(xué)新增的3個(gè)專業(yè)將于2020年開始招生，屆時(shí)，我校的本科專業(yè)增至33個(gè)。為盡早做好新專業(yè)的招生錄取和人才培養(yǎng)工作，自2019年啟動(dòng)新專業(yè)申報(bào)以來(lái)，新專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃已提前納入學(xué)校新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作中，提高了新專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和合理性，相關(guān)學(xué)院也提前做好的科學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。此外，學(xué)院通過(guò)早計(jì)劃、早部署招生宣傳工作，也有助于增強(qiáng)新專業(yè)招生宣傳力度和生源質(zhì)量。
今年我校新增的三個(gè)專業(yè)，是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、社會(huì)重點(diǎn)領(lǐng)域的急需專業(yè)，緊密結(jié)合珠三角、粵港澳大灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展以及前沿技術(shù)的人才需求。2月28日，在國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，明確提出我國(guó)目前在臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能、預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)急管理、養(yǎng)老服務(wù)管理、電子商務(wù)這些專業(yè)領(lǐng)域的人才緊缺。教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧表示，“這些領(lǐng)域都是非常缺人才的，這些專業(yè)今后一段時(shí)間社會(huì)需求比較旺盛”，“幾年后就業(yè)不成問(wèn)題”。
