一、天津醫(yī)科大學
天津天津、本科、公立、醫(yī)藥、隸屬天津市
全日制本科以上在校生11380人，其中本科生5458人，碩士生3900人，博士生1087人，學歷留學生935人。
包含大學醫(yī)院在內(nèi)學?，F(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員8615人，其中正高級751人，副高級1596人。擁有國家級人才134人次，其中，中國工程院院士2人、中國科學院院士1人、外籍院士1人；國家杰出青年科學基金獲得者14人及優(yōu)秀青年科學基金獲得者9人；國家"萬人計劃"領(lǐng)軍人才8人及青年拔尖人才2人，教育部長江學者15人，國家百千萬人才工程人選15人；科技部"973"首席科學家4人；國家人社部有突出貢獻專家17人；國家衛(wèi)生健康委員會有突出貢獻中青年專家13人，教育部"新世紀優(yōu)秀人才支持計劃"18人?，F(xiàn)有國家級教學團隊2個，天津市級教學團隊22個，天津市級教學名師31人，5個教學團隊和10名教師獲得天津市"在抗擊疫情工作中課程思政優(yōu)秀教學團隊和優(yōu)秀教師"稱號。
大學簡介
天津醫(yī)科大學的前身天津醫(yī)學院創(chuàng)建于1951年，是新中國成立后原國家政務(wù)院批準建立的高等醫(yī)學院校。著名內(nèi)分泌學家、醫(yī)學教育家朱憲彝教授為首任校長。1994年6月天津醫(yī)學院與天津第二醫(yī)學院正式組建成立天津醫(yī)科大學。1996年12月成為天津市唯一的國家“211工程”重點建設(shè)市屬院校，2015年10月成為天津市人民政府、國家衛(wèi)生健康委員會和教育部共建高校，2017年9月入選國家“世界一流學科”建設(shè)高校，2022年2月成為第二輪“雙一流”建設(shè)高校。
天津醫(yī)科大學積極投身于我國醫(yī)學高等教育事業(yè)，是國家最早批準試辦八年制的2所醫(yī)學院校之一，也是首批試辦七年制的15所院校之一。學校目前有氣象臺路與廣東路2個校區(qū)和7所大學醫(yī)院?，F(xiàn)有本科專業(yè)21個，設(shè)有19個學院（系）和1個獨立學院。全日制本科以上在校生11380人，其中本科生5458人，碩士生3900人，博士生1087人，學歷留學生935人。
二、上海興偉學院
上海上海、本科、民辦、綜合、隸屬上海市教委
興偉學院創(chuàng)始教師團隊來自眾多不同的背景。他們的學習研究將他們帶到了世界各地最頂尖的大學。 創(chuàng)始教師團隊的學位和深入的教學訓練來自世界頂尖大學，比如哈佛大學，哥倫比亞大學，劍橋大學，范德比爾特大學，西北大學，加州大學洛杉磯分校，波士頓大學等。<br/><br/> 除此之外，興偉學院還有來自社會的精英人士和中國高校教師組成的兼職教師隊伍，給同學們帶來大學常規(guī)課程之外不一樣的課堂體驗和上課內(nèi)容。<br/><br/> 在興偉，導師制度使可能希望有導師的同學都有自己的一位或者多位導師。導師們是學校的全職和兼職教授學校的教職員工。 在導師制下，同學們可以和教授一起制定自己的學習計劃、找到學習的興趣、尋求人生經(jīng)驗等等。
大學簡介
上海興偉學院坐落于上海浦東新區(qū)臨港自由貿(mào)易區(qū)，是一所非營利性全日制民辦普通本科高等學校，由上海興偉學院教育發(fā)展基金會舉辦。學校前身為“上海托普信息技術(shù)職業(yè)學院”，始建于2001年4月，是一所全日制民辦普通高等?？茖W校；2010年12月，經(jīng)上海市教育委員會批準，更名為“上海興韋信息技術(shù)職業(yè)學院”；2014年2月，經(jīng)上海市政府批準，改制為民辦普通本科高校，更名為上海興偉學院。學校占地23.10萬平方米，總建筑面積10.32萬平方米，教學科研及輔助用房3.83萬平方米，教學設(shè)施齊全。建有現(xiàn)代化的教學樓、圖書館、田徑場、體育館、室內(nèi)健身房、多媒體實驗室、學生活動中心、數(shù)字化校園等，滿足師生學習生活需要。現(xiàn)開設(shè)英語和國際商務(wù)兩個本科專業(yè)。英語專業(yè)2014年開始招生，國際商務(wù)2017年開始招生。2020年6月和2021年6月，學校分別被增列為英語專業(yè)和國際商務(wù)專業(yè)學士學位授予單位。學校以“小規(guī)模，高水平、非營利”為辦學定位，堅持立德樹人根本要求，主動融入和服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展。同時，秉承“自由、激情、致良知”的校訓，堅持“德育為先、學生為本、能力為重”的辦學理念，培養(yǎng)知行合一、有國家意識、社會責任、國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、終身學習能力和德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學校堅持以學生為本，注重學生責任意識和綜合能力培養(yǎng)，堅持小班化教學、項目化教學和實踐教學，激發(fā)學生的興趣和感受，實施因材施教。注重學生個性化差異、注重學生不同階段發(fā)展需求，通過具體的教學模塊，搭建學生自我設(shè)計、自我教育、自我管理的發(fā)展平臺。學校聘請國外知名大學教師、文化學者、社會賢達和企業(yè)管理者，組成學校的教學團隊、教練員團隊；與多所國內(nèi)外著名的高校、教學機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)開展教育教學合作，實行跨校選課、課程共享、學分互認，共建實踐類課程基地，深度推進博雅教育辦學特色。學生來自不同家庭和社會，但都會有實現(xiàn)自己人生目標的夢想。興偉正在努力打造年輕人追逐自己人生目標的教育環(huán)境，全體教師將和你們一起去試錯、去嘗試、去尋找。當你離開興偉時，最大的收獲就是對生活充滿信心，成為更好的自己。興偉也會給你留下一段與眾不同而令人羨慕的大學生涯，這里的博雅教育將會使他/她終身受益。
