每逢高考季，專業(yè)的選擇就成為了家長和考生最關(guān)心的問題。對于分?jǐn)?shù)有限制，只能報考?？频目忌鷣碚f，?？朴惺裁春玫膶I(yè)推薦呢？下面老師為大家整理大專男生最吃香的專業(yè)，供考生們參考。
一、?？朴惺裁春玫膶I(yè)推薦
?？茖W(xué)歷雖然比不過本科，但只要考生們專業(yè)選的好，未來發(fā)展也未必會差，那么?？朴惺裁春玫膶I(yè)推薦呢？以下為大家簡單介紹5個，供考生們參考。
1、鐵道運輸類
本專業(yè)畢業(yè)生掌握電力機車（內(nèi)燃機車）組成結(jié)構(gòu)、工作原理、技術(shù)條件、駕駛作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、檢修標(biāo)準(zhǔn)與施工工藝等基本知識，具備機車運用、維護(hù)保養(yǎng)、故障判斷處理和檢修等能力。
就業(yè)方面主要是國家鐵路、地方鐵路、機車車輛裝備修造企業(yè)、大型工礦企業(yè)等崗位，從事機車運用、維護(hù)保養(yǎng)、檢修、管理及技術(shù)改造等工作。
推薦院校：北京人文大學(xué)鐵道學(xué)院、西安齊力鐵路學(xué)校
2、計算機類
這是一個由信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)、運籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學(xué)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計等各個方面，就業(yè)率高達(dá)95%以上，計算機類的畢業(yè)生在這個信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。
推薦院校：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶電子工程職業(yè)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3、機電設(shè)備類
機電設(shè)備專業(yè)是培養(yǎng)掌握機電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。畢業(yè)主要從事各企業(yè)機電設(shè)備的運行、安裝調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造與管理工作。據(jù)調(diào)查，機電設(shè)備類專業(yè)從事各崗位人員的平均工資為11.4K，前景非常可觀。
推薦院校：遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4、機械設(shè)計與制造類
該專業(yè)主要課程有工程力學(xué)、機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。畢業(yè)生具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，在機械制造領(lǐng)域，從事CAD/CAM設(shè)計、制造，設(shè)備管理工作，也可在機電部門從事高級職業(yè)技術(shù)工作。
推薦院校：湖南科技大學(xué)、南昌大學(xué)、天津科技大學(xué)、遼寧工學(xué)院、陜西科技大學(xué)
5、學(xué)前教育類
學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%；畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。核心課程包含幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、學(xué)前心理學(xué)、兒童文學(xué)等。
推薦院校：天津師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、唐山師范學(xué)院、信陽師范學(xué)院
二、大專男生最吃香的專業(yè)
根據(jù)麥可思發(fā)布的《2020年中國大學(xué)就業(yè)報告》，2019屆畢業(yè)薪酬最高的十大?？茖I(yè)按照月收入高低排序如下：
TOP 1：鐵道運輸類 平均月收入5109
TOP 2：計算機類 平均月收入4883
TOP 3：水上運輸類 平均月收入4763
TOP 4：機電設(shè)備類 平均月收入4762
TOP 5：機械設(shè)計制造類 平均月收入4707
TOP 6：化工技術(shù)類 平均月收入4673
TOP 7：電子信息類 平均月收入4657
TOP 8：市場營銷類 平均月收入4613
TOP 9：表演藝術(shù)類 平均月收入4584
TOP 10：電子技術(shù)類 平均月收入4584
排名前十的專業(yè)除了表演藝術(shù)類和市場營銷類，都屬于工科大類，因此這些專業(yè)均適合男孩子報考，就業(yè)前景也非?？捎^。
