不少學(xué)生在高中階段就明確了未來的發(fā)展方向，這不僅對他們的選科非常有利，而且也能幫助他們找到學(xué)習(xí)的動力。對于未來想成為醫(yī)生的學(xué)生來說，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)值得報考嗎？這一專業(yè)畢業(yè)后好找工作嗎？本期，我們一起來討論口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)價值以及它的就業(yè)前景。
一、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣？
答：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)是一個不錯的專業(yè)，這一專業(yè)的學(xué)科性質(zhì)，培養(yǎng)目標(biāo)，能力要求都指向“將學(xué)生培養(yǎng)成一定臨床經(jīng)驗與獨立分析能力的口腔醫(yī)學(xué)專門人才”。
1、學(xué)科性質(zhì)
口腔醫(yī)學(xué)是應(yīng)用現(xiàn)代生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、工程學(xué)以及其它自然科學(xué)技術(shù)的理論和技術(shù)，研究和防治口腔及頜面部疾病的一門獨立的學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的一個主要分支。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和臨床操作技能，能通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，在醫(yī)療機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病診治和預(yù)防工作的口腔醫(yī)學(xué)專門人才。
3、能力要求
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要要求學(xué)生形成較強的臨床分析和思維能力，能獨立診治口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的常見病和多發(fā)病，基本達到衛(wèi)生部相應(yīng)規(guī)定要求的臨床工作水平，也能結(jié)合口腔臨床實際，學(xué)習(xí)并掌握臨床科學(xué)研究的基本方法。
另外這一專業(yè)也要求學(xué)生熟練掌握一門外語，能較熟練閱讀本專業(yè)外語資料，了解研究前沿的動態(tài)。
因此，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)具有一定的學(xué)習(xí)價值，畢業(yè)后學(xué)生可以走上醫(yī)生的工作崗位，實現(xiàn)最初的夢想。并且，這一專業(yè)也能幫助學(xué)生全面提升個人能力，為社會培養(yǎng)有用的人才。
二、口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)后好找工作嗎？
答：好找工作，就業(yè)范圍較為廣泛。
1、就業(yè)范圍
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生不僅可以留校工作或任教；可以進入有關(guān)專業(yè)研究機構(gòu)和機關(guān)，衛(wèi)計委等；可以進入較大綜合醫(yī)院的口腔科或?qū)I(yè)性口腔醫(yī)院；可以進入城市社區(qū)工作，在社區(qū)門診創(chuàng)立口腔科，為社區(qū)服務(wù)。
由此來看，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可選擇的空間較大，而且也能朝著自己專業(yè)的發(fā)展方向繼續(xù)發(fā)展。
2、就業(yè)前景
據(jù)統(tǒng)計，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生整體就業(yè)率在85%-90%之間，就業(yè)率相對較高。并且，在一些口腔保健較發(fā)達的國家，平均每一兩千人中就擁有一名口腔醫(yī)生；而在中國，每2—3萬人中才擁有一名口腔醫(yī)生。如果未來參照發(fā)達國家的醫(yī)療配置來改革我國的醫(yī)師配置，那么，有一定經(jīng)驗，具備扎實的基礎(chǔ)知識的口腔醫(yī)生將存在很大的缺口。因此，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景相對較好。
以上就是口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)價值介紹以及它的就業(yè)前景介紹。口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的特色性非常強，能提升學(xué)生的臨床工作水平。同時學(xué)生也需要在學(xué)習(xí)過程中努力提升實踐能力，多多積累經(jīng)驗。
