由于獨立學院轉設，造成一大批“新大學”的出現，2021年也被稱為“史上最難的報考季”。
在志愿填報的時候，家長和考生面對這些“新大學”，既沒有歷年數據作為參考，也不確定該不該選擇這些學校，著實增大了報考的難度。
特別需要注意的是，從往年情況來看，很多學校僅靠自己“好聽的新名字”，吸引了很多高分考生報考，在招生中收獲了一大批好的生源，歷年的院校投檔線也節節攀升。
高考報志愿時，要想分辨出這些“新大學”，就要了解它們的“前世今生”。
一、 這些“新大學”是如何誕生的？
這些“新大學”的誕生，源于教育部辦公廳印發的《關于加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》（以下簡稱《方案》）的通知。
《方案》中提到，到 2020 年末，各獨立學院全部制定轉設工作方案，同時推動一批獨立學院實現轉設。原則上，中央部門所屬高校、部省合建高校舉辦的獨立學院要率先完成轉設，其他獨立學院要盡早完成轉設。
主要的轉設路徑有三種：轉為民辦、轉為公辦和終止辦學。
1、轉為民辦：辦學協議完善，辦學主體間權利義務劃分清晰，辦學條件達到本科高校設置標準的獨立學院，可轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。
2、轉為公辦：無社會舉辦方（指由公辦高校單獨舉辦，公辦高校與學校基金會、校辦企業、學校附屬醫院、校友會或學校工會等下屬機構合作舉辦，以及公辦高校與地方政府合作舉辦，下同）或社會舉辦方擬退出舉辦、地方政府有條件承接舉辦的，鼓勵轉設為獨立設置的公辦普通本科高校。
3、終止辦學：已停止招生，或由于各種原因無法完成轉設，或舉辦者主動提出且條件具備的，終止辦學，撤銷建制。
此外，《方案》鼓勵各地積極創新，可探索統籌省內高職高專教育資源合并轉設，也可因地制宜提出其他轉設路徑，經教育部同意后實施。
二、截止目前全國獨立學院轉設最新消息
截至2021年4月21日，全國仍有188所獨立學院尚未完成轉設，其中至少70所已公示或者透露了轉設方案。
由于海南省只有1所獨立學院，且于2012年3月已獲批轉設，海南成為第一個完成獨立學院轉設的省份。隨著2021年1月份教育部批準設立新疆第二醫學院和新疆政法學院，以及批準新疆農業大學科學技術學院自2021年起停止招生，2024年終止辦學、回歸新疆農業大學，新疆也可以認為完成了獨立學院轉設。
另外，青海、甘肅、河南、安徽、貴州、山東6省已經全部公布了省內獨立學院轉的轉設方案。其中，山東、河南、甘肅3省公布了詳細的轉設方案，包括校名、辦學性質、舉辦者等；安徽和貴州兩省只公布了辦學性質等少量內容；青海省只剩下青海大學昆侖學院未轉設，根據青海省人民政府2020年4月印發的《西寧大學籌建方案》，教育部支持以青海大學昆侖學院轉設為基礎籌建西寧大學，西寧大學籌建工作達到國家規定標準，通過教育部考察評議和審批后，青海大學昆侖學院停止招生，招生計劃劃轉西寧大學。
除以上8省區，目前剩余獨立學院較少的省份有內蒙古、重慶、黑龍江等，這三省區均只剩下1所獨立學院。
截至2021年4月21日，全國尚未完成轉設的獨立學院匯總如下：
三、 各省獨立學院名單
四、 面對“新大學”，今年如何報考？
那么在今年的志愿填報中，面對我們此前不太熟悉的新改名的高校，我們應該如何判斷是否適合自己呢，他們的分數或者說報考熱度應該如何估測呢？
小編將從以下三個方面為各位考生和家長分析。
01 要了解“新大學”的歷史沿革
首先，要想“透過現象看本質”，最直接的方式就是了解它是由原先哪所院校改名而來或合并而來。如：南京傳媒學院的前身是中國傳媒大學南廣學院。
還有一種情況，就是多所高校合并后，設立的“新大學”。部分原先的獨立學院會以和省內高職院校“聯姻”的方式，完成自身的轉設工作。如：南京師范大學泰州學院與江蘇農牧科技職業學院合并轉設為省屬公辦本科學校、南京師范大學中北學院與江蘇經貿職業技術學院合并轉設為省屬公辦本科學校、南通大學杏林學院與江蘇工程職業技術學院合并轉設為省屬公辦本科學校、南京中醫藥大學翰林學院與江蘇醫藥職業學院合并轉設為省屬公辦本科學校。
報考建議
◆對于直接改名轉設的獨立學院而言，家長和考生可以直接參照原學校的歷年分數進行報考，當然，名稱的更換會給今年的投檔線帶來一點點影響，從整體來看的話變化不會太大。
◆對于合并轉設的獨立學院來說，情況稍微有些復雜，不僅要考慮合并前每所學校“各自”在考生所在省份的歷年錄取分數，還要考慮合并之后的其他變化，如是否轉成公辦院校、主要的辦學地點是原先哪所學校的校區、新的招生計劃數是否是原先兩所院校招生計劃的簡單相加等，對于一些官網沒有說清楚的信息，可能要和招辦老師做進一步溝通，了解上述的招生細節。
02 要確定“新大學”的身份屬性
所謂的身份屬性，就是這所院校是屬于“公辦”還是“民辦”。從前的獨立學院，在建立之初是“公辦民助”的性質，即實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作，利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。因為通常是合資，因此校名常以“XX大學+XX學院”的形式出現。
在轉設之后，學校的新“身份屬性”將格外重要，大部分獨立學院會脫離原先“母體大學”的光環，轉設為民辦本科。但仍有少部分獨立學院由于辦學水平較高或合并因素，借轉設的機會變為名正言順的公辦院校。
如：蘇州大學文正學院轉設為公辦普通本科高校蘇州城市學院；南京信息工程大學濱江學院轉設為公辦普通本科高校無錫學院；南京工業大學浦江學院轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。
報考建議
在當前的大環境下，考生本科第一學歷是“公辦院校”還是“民辦院校”，對未來的發展還是有不小的影響的。對于本科線附近的考生，可以重點關注今年轉設為“公辦”的獨立學院，在未來的幾年中，這類學校的錄取分數將呈現明顯的上漲趨勢，2021年作為一個不太為大眾所知的新機會，報考的“性價比”是很高的。
另外，對于轉設為民辦院校的獨立學院，考生和家長也不要輕易被學校的新名字所“迷惑”，了解院校的身份屬性，是確定志愿方案前必不可少的關鍵環節。
03 要關注“新大學”的新校區所在地
在獨立學院轉設的過程中，很多高校不但脫離了母體高校的“管控”，也可能會調整原有的校區設置，對于以合并為轉設方式的獨立學院更是如此，考生可能出現報考了“印象中”在“大城市”的學校，但錄取通知書上卻讓你前往“偏遠校區”開始新的學習生活。如：
（1）東南大學成賢學院轉設揚州辦學；
（2）浙江海洋大學東海科學技術學院將與浙江醫藥高等專科學校合并，成立浙江藥學院（暫定名），性質為公辦。轉設之后，這所“新大學”將同時擁有三個校區，浙江海洋大學東海科學技術學院的原校區位于浙江省舟山市，而浙江醫藥高等專科學校，則有奉化和鄞州兩個位于浙江省寧波市的校區。我們有理由相信，在合并轉設之后，三個校區以往的專業設置將會做出調整，進行共同招生，所以報考的時候，家長和考生一定要明確，自己所填報的專業究竟是位于哪個校區，不同校區的管理方式、師資水平是不是有明顯的差別，該校區轉設前招收的學生和新招生的學生在培養模式上的差異化體現在何處，這些都可能和學生未來的生涯發展息息相關。
報考建議
獨立學院的改名或合并，從邏輯和程序上并不難理解，但很多的細節都需要一個“過渡時期”，而這些細節又往往和學生的學習與生活密不可分，如師資質量、校園硬件設施、本科階段的比賽與活動、未來實習就業的機會等，其中校區的地理位置是一個很關鍵的因素。
考生和家長在填報前研究這些“新大學”的時候，一定要注意了解轉設之后學校的教學重心（或管理重心）是否會發生校區間的遷移，新校區附近是否有和學生學習就業配套的相關設施，不要等錄取之后才發現理想與現實之間的距離。
人人都喜歡“確定性”帶來的安全感，害怕“不確定”背后的風險。但“不確定”的風險背后，可能會蘊藏著更多不為人知的報考機會。對于這些“新大學”，考生和家長應做到目標明確、客觀分析，不貪圖“捷徑”，才能尋找到既優質又適合自己的新機會。
