為做好學校2022年普通高考本科招生工作，保障選拔符合培養(yǎng)要求的新生，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》和教育部、福建省招委會、福建省教育廳有關規(guī)定，特制定本章程。

第一章 ?學校全稱、地址及辦學層次與類型

第一條??學校全稱：福建工程學院?(國標代碼：10388)

福建工程學院坐落于素有“海上絲綢之路”門戶之稱的歷史文化名城福州。學校發(fā)端于1896年清末著名鄉(xiāng)賢名士陳璧、孫葆瑨、力鈞和著名閩紳林紓、末代帝師陳寶琛創(chuàng)辦的“蒼霞精舍”，首開福州近代新式教育之風。1907年開始舉辦工科教育，開設了鐵路、電報兩科，被譽為福建“建筑業(yè)的黃埔軍?！薄皺C電工程師的搖籃”。2013年獲批碩士學位授權單位、2018年入選福建省示范性應用型本科院校、福建省博士學位授予培育單位、福建省一流學科建設高校。

辦學125年來，學校秉承“真、誠、勤、勇”校訓精神，弘揚“大機電、大土木”傳統優(yōu)勢，面向“大海洋”新興領域，發(fā)展成為一所以工為主，工、管、文、理、經、法、藝等多學科協調發(fā)展的應用型本科高校，先后為社會輸送了20多萬各級各類人才。

現有旗山、鱔溪、浦東等校區(qū)，占地2074.8畝，校舍建筑面積70.35萬平方米，教學科研儀器設備值46327.66萬元，館藏紙質圖書226.51萬冊，電子圖書198.34萬冊，全日制在校生21336人，其中在讀碩士研究生1475人（含外國留學生），17個學院（部），69個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、文學、理學、經濟學、法學、藝術學等學科門類。專任教師1260人，其中高級職稱625人，國家級、省級高層次人才近100人，省級以上教學及科技創(chuàng)新團隊19個。聘任了400多位國內外知名專家為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授?，F有6個碩士學位授權一級學科、9個碩士專業(yè)學位授權點。擁有2個省級高原學科、4個省級應用型學科、2個省級應用型培育學科。

學校堅守“以工為主、區(qū)域性、應用型”辦學定位，緊扣福建省主導產業(yè)和戰(zhàn)略新興產業(yè)發(fā)展，形成了以服務裝備制造、電子信息、建筑業(yè)、現代交通運輸、生態(tài)環(huán)保等產業(yè)為重點的8大專業(yè)集群，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的試點高校?，F有國家級一流本科專業(yè)建設點10個、國家級特色專業(yè)3個、國家級綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流本科專業(yè)建設點19個。國家級一流課程5門，?國家級課程思政示范課程1門，國家級精品資源共享課程2門，省級一流課程83門。國家級教學實踐平臺6個，其中“電子信息與電氣技術實驗中心”入選國家級實驗教學示范中心，“土木工程虛擬仿真實驗教學中心”入選國家級虛擬仿真實驗教學中心。省級課程思政示范中心1個，省級教學成果獎37項，國家高等教育教學成果二等獎1項。建筑學、土木工程、計算機科學與技術等12個專業(yè)通過住建部專業(yè)評估認證或教育部工程教育專業(yè)認證。

第二條??學校（校區(qū)）地址：

旗山校區(qū)地址：福建省福州市大學新區(qū)學府南路33號；郵編：350118。

鱔溪校區(qū)地址：福建省福州市晉安區(qū)東三環(huán)路999號；郵編：350014。

第三條??辦學層次與類型：2022年學校普通高考所有招生專業(yè)均為本科層次，辦學類型為公辦普通高校。

福建工程學院閩臺高校聯合培養(yǎng)人才項目（簡稱“閩臺合作項目”）是由學校與臺灣地區(qū)高校聯合舉辦，實行“3+1”、“4+0”兩種培養(yǎng)模式，辦學地點設在旗山校區(qū)，頒發(fā)福建工程學院畢業(yè)證書及在臺灣合作高校學習的相關證明。

第四條??頒發(fā)學歷證書的學校名稱：福建工程學院。頒發(fā)學歷及學位證書種類：符合學校畢業(yè)條件的學生，頒發(fā)經教育部電子注冊的普通高等學校畢業(yè)證書；符合學位授予規(guī)定的，由福建工程學院授予相應學位。

第二章 ?招生計劃及學費標準

第五條??2022年學校招生專業(yè)及計劃以各省教育招生考試機構公布的為準。

第六條??招生計劃分配原則：根據學校事業(yè)發(fā)展及專業(yè)建設規(guī)劃，結合區(qū)域經濟社會發(fā)展及行業(yè)產業(yè)對人才的需求，科學、合理分配招生計劃。

第七條??學校普通本科各專業(yè)的學費按照《福建省物價局 福建省財政廳 福建省教育廳關于對我省公辦本科高校學費實行分類歸檔的通知》（閩價費〔2013〕176號）、《福建省物價局 福建省財政廳關于核定福建工程學院閩臺高校聯合培養(yǎng)人才項目學費標準的復函》（閩價費〔2013〕352號）等福建省發(fā)展和改革委員會、福建省財政廳和福建省教育廳核定的收費標準執(zhí)行。學費若有調整，以正式文件為準；若有退費情況，退費辦法按照《福建省物價局、福建省財政廳、福建省教育廳關于規(guī)范高等學校和中等職業(yè)學校收費管理工作有關問題的通知》（閩價〔2005〕費435號）文件執(zhí)行。

各類專業(yè)（項目）學費標準如下：

1.普通學科專業(yè)為5040元/學年，重點學科專業(yè)為5460元/學年，具體專業(yè)名稱詳見各省（自治區(qū)、直轄市）招生計劃手冊。

2.藝術學類專業(yè)：8640元/學年。

3.軟件工程專業(yè)：一、二年級5040元/學年， 三、四年級13000元/學年。

4.閩臺合作項目：普通專業(yè)15000元/學年；藝術學類專業(yè)：18000元/學年。（“3+1”項目在臺灣合作高校學習一年，學費及住宿等相關費用由臺灣合作高校收?。?/p>

第三章 ?考生要求

第八條??考生思想政治品德考核合格。

第九條??考生身體健康狀況的要求按《教育部 衛(wèi)生部 中國殘疾人聯合會關于印發(fā)<普通高等學校招生體檢工作指導意見>的通知》（教學﹝2003﹞3號）及《教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳﹝2010﹞2號）等文件有關規(guī)定執(zhí)行。對沒有提供體檢信息的考生和體檢不合格考生，學校不予錄取。

第十條??報考建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃和風景園林專業(yè)的考生應有一定的繪畫技能基礎，新生入學后進行素描基礎測試，對測試成績達不到要求的新生，將綜合考慮該生的志愿和學校各專業(yè)具體情況，調整到其他專業(yè)學習。

第十一條??外語語種：新生入學后，學校只安排英語語種課堂教學。請非英語語種的考生謹慎填報。

第四章 ?錄取原則

第十二條??學校錄取新生的原則：堅持公平競爭、公正選拔、公開透明，以普通高等學校招生全國統一考試成績?yōu)橹饕罁?，德智體美勞綜合評價、擇優(yōu)錄取。

第十三條??學校調檔比例：各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）文件有明確規(guī)定的，按照文件規(guī)定執(zhí)行。沒有明確規(guī)定的，調檔比例為1：1。

第十四條??普通類專業(yè)調配原則

生源所在省份有特殊規(guī)定的，按相關文件規(guī)定執(zhí)行。實施高考綜合改革的相關省份（市），各專業(yè)選考科目要求和錄取規(guī)則按照相關省級招生主管部門公布的方案及有關辦法執(zhí)行。

1.分數優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿。即按照投檔成績從高到低，對每位考生的專業(yè)志愿實行專業(yè)志愿平行且有順序的原則進行調配，各志愿間無級差。

2.經過以上調配，仍有專業(yè)未錄取滿額的，再從愿意服從專業(yè)調劑志愿的考生中，按照分數從高到低，綜合考慮考生的高中階段綜合素質評價、專業(yè)志愿類型、單科成績、體檢、特長等情況調配至錄取未滿專業(yè)；實施高考綜合改革的省份，專業(yè)調劑在被投檔的同一專業(yè)組內進行調劑。

3.投檔成績相同時，按照單科成績從高分到低分順序進行排序，單科成績的排列順序：文史類按照語文、文科綜合、數學、外語；理工類按照數學、理科綜合、語文、外語；實施高考綜合改革的省份，根據各省的同分排位規(guī)則順序調配專業(yè),如仍相同的，參考考生的高中階段綜合素質評價進行調配。

4.考生填報的專業(yè)志愿為體檢結論受限的，學?？梢越Y合其填報的專業(yè)志愿情況調配或調劑至體檢結論不受限的專業(yè)；若考生填報的專業(yè)志愿均為體檢結論受限專業(yè)，且不服從專業(yè)調劑的，學校不予錄取。

5.所填報的專業(yè)都不能錄取，且不愿意服從專業(yè)調劑的考生，作退檔處理。

第十五條??藝術類專業(yè)調配原則

1.專業(yè)成績采用各省美術類專業(yè)統考成績。

2.考生的文考成績（高考成績+政策性加分）與省美術類專業(yè)統考成績分別達到所在省份的藝術類本科錄取文考分數線和專業(yè)統考本科資格線（合格線）的基礎上，按照分數（即綜合成績）優(yōu)先、遵循專業(yè)志愿原則錄取。

3.經過以上調配，仍有專業(yè)未錄取滿額的，再從愿意服從專業(yè)調劑志愿的考生中，按照綜合成績從高到低，調配至錄取未滿專業(yè)；實施高考綜合改革的省份，專業(yè)調劑在被投檔的同一專業(yè)組內進行調劑。

4.所填報的專業(yè)都不能錄取，且不愿意服從專業(yè)調劑的考生，作退檔處理。

5.綜合成績相同時，按照單科成績從高分到低分順序進行排序，單科成績的排列順序：文科藝術類按省級專業(yè)統考成績、語文、文科綜合、數學、外語；理科藝術類按照省級專業(yè)統考成績、數學、理科綜合、語文、外語。實施高考綜合改革的省份，根據各省的同分排位規(guī)則順序調配專業(yè),如仍相同的，參考考生的高中階段綜合素質評價進行調配。

福建省考生：根據上級文件，投檔模式為平行志愿投檔。綜合成績=高考文考總分×40%+省美術類專業(yè)統考成績×2.5×60%。

其他省份考生：各省藝術類招生文件有明確規(guī)定綜合成績（投檔成績）計算辦法的，按照各省文件執(zhí)行；各省文件沒有明確規(guī)定的，綜合成績按照以下公式計算：綜合成績=高考文考總分×40%+省美術類專業(yè)統考成績×60%。

第十六條??申請轉專業(yè)學習應根據學校本科學生轉專業(yè)管理規(guī)定執(zhí)行，其中閩臺合作項目專業(yè)招收的學生，入學后原則上只能在閩臺合作項目同科類同批次的招生專業(yè)中申請轉專業(yè)。

少數民族預科學生預科期滿轉正時，按照《關于印發(fā)〈福建工程學院少數民族學生學籍管理規(guī)定的通知〉》（閩工院教〔2019〕6號）,轉入入學當年同批次招生的專業(yè)。

第十七條??為確保學校本科批招生計劃全額、有效完成，確保新生報到率，學校不錄取院校調劑志愿（即未填報學校志愿）的考生，未完成的招生計劃調整到生源充足省份。

招生計劃調整的原則是：學校按規(guī)定將未完成招生計劃省份的指標調至生源充足的省份；生源不足專業(yè)的計劃數調至生源充足的專業(yè)，由學校提出計劃調整意見，報上級主管部門批準后執(zhí)行。

第十八條??學校嚴格執(zhí)行教育部當年新頒發(fā)的加分政策。福建省按當年有關加分或降分照顧政策的文件規(guī)定。其他?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）有文件明確規(guī)定學校必須執(zhí)行全國性加分項目和地方性加分項目的，按照文件規(guī)定執(zhí)行；文件沒有規(guī)定必須執(zhí)行的，學校僅承認全國性加分項目，并適用于投檔及專業(yè)調配。所有高考加分項目及分值均不適用于不安排分省分專業(yè)招生計劃的招生項目。

第五章 ?監(jiān)督措施

第十九條?學校招生工作接受紀檢監(jiān)察部門監(jiān)督，嚴格執(zhí)行招生工作“六不準”“十項禁令”“十公開”“30個不得”等規(guī)定，確保招生工作公平、公正、公開。監(jiān)督電話：0591-22869493、0591-22865056。

第六章 ?其他

第二十條??為確保生源質量，新生入學后，學校將對新生檔案材料進行復核和身體健康復查，凡不符合錄取條件或弄虛作假的，取消入學資格。

第二十一條??學校堅持經濟援助、感恩勵志、心理疏導和素質提升并重的資助育人理念，形成了以國家助學貸款為主，“獎、助、貸、勤、減、免、補”七位一體的經濟困難學生資助和幫扶體系。內容包括：國家助學貸款、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金，校級綜合獎學金、單項獎學金、新生綠色通道、勤工助學、臨時困難應急救助和學生大病醫(yī)療補助等。另外，學校還設有各類多項社會獎助學金，對品學兼優(yōu)、家庭經濟困難的學生予以獎勵和資助。咨詢電話：0591-22863312。

第二十二條??學校堅持走國際化辦學之路,與美國、加拿大、澳大利亞、英國、德國、法國、意大利、芬蘭、荷蘭、比利時、挪威等歐美國家以及馬來西亞、泰國等“一帶一路”國家建立交流合作關系，入選國家留學基金委?“優(yōu)秀本科生國際交流項目”實施院校，開展“1+2+1”人才培養(yǎng)項目、交流生項目。學校加強與我國臺、港、澳地區(qū)院校的交流與合作，開展閩臺高校聯合培養(yǎng)人才項目。2019年獲教育部批準，面向臺港澳地區(qū)招生。咨詢電話：0591-22863030。

第二十三條??招生信息和錄取結果將公布在學校本科招生網站：https://join.fjut.edu.cn。招生咨詢電話：0591-22863181(日常）、高考錄取期間：0591-22863285（6月15日-8月30日上班時間）、0591-22863286（6月15日-8月30日上班時間）學校網址：https://www.fjut.edu.cn。

第二十四條??學校未委托、授權任何中介機構或個人進行招生、錄取有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。對以學校名義進行非法招生宣傳等活動的機構或個人，學校保留依法追究其責任的權利。

第二十五條??既往學校有關招生工作的文件規(guī)定凡與本章程不一致之處，以本章程規(guī)定為準。本章程在實施過程中，因國家有關法律和招生政策規(guī)定調整而需要變更的，以上級主管部門制定的新規(guī)定為準。本章程自頒布之日起生效，由學校招生辦公室負責解釋。