宿遷職業(yè)技術學院2021年招生章程

國標代碼：13110 江蘇省招生代碼：1996

宿遷職業(yè)技術學院創(chuàng)建于2000年，是經江蘇省人民政府批準、教育部備案的全日制民辦普通高等職業(yè)院校，實施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育，學院以信息類專業(yè)集群為特色。

學院坐落在有著2000多年歷史的古城——江蘇省宿遷市，中國優(yōu)秀旅游城市、國家生態(tài)園林城市、全國文明城市。學院地處湖濱新區(qū)高教園，緊鄰風景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺山國家級森林公園，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。學院以立德樹人為根本辦學宗旨，以改革創(chuàng)新探索職業(yè)教育發(fā)展新思路，堅持“以市場需求為導向”、“以崗位要求為標準”、“以高薪就業(yè)為目標”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計劃、創(chuàng)新教學模式、挖掘學生潛力、提高教學效率，為青年學子求學與就業(yè)提供保障，努力打造以就業(yè)教育為品牌的新型學院。

學院按國家高等職業(yè)教育改革實施方案的要求，實施校企合作、產教融合，與北京八維信息集團在產業(yè)、教育、科研等方面深度融合，在有“中國硅谷”之稱的北京中關村軟件園建有校企合作型的實訓基地，瞄準園區(qū)聯(lián)想、百度等知名企業(yè)的人才需求標準開設課程，方便學生就業(yè)。學院在上海建有產教融合型的宏燁教育研究機構及實訓基地，依托上海、杭州城市群產業(yè)轉型升級的優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)急需的軟件開發(fā)與應用型人才。

一、開設專業(yè)

學院專業(yè)分為土木建筑、電子與信息、文化藝術、教育與體育、財經商貿、裝備制造六大類，具體開設專業(yè)如下：

1、計算機應用技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生熟練應用計算機常用軟件，掌握計算機應用基本理論和應用系統(tǒng)的基本技能，能夠熟練web設計語言，結合數(shù)據(jù)庫技術與網絡技術，熟練進行web前后端開發(fā)，具有設計架構的布署能力，熟練掌握web開發(fā)的能力和數(shù)據(jù)庫應用的能力，能夠在機關事業(yè)單位、企業(yè)公司等專業(yè)相關領域從事網絡應用程序開發(fā)、web網站的開發(fā)與維護、數(shù)據(jù)庫管理與編程、數(shù)據(jù)收集與匯總、數(shù)據(jù)分析等工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高技能型專門人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、數(shù)據(jù)分析師、企業(yè)應用架構師等證書、HTML 5等級證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事網站前后端的設計與開發(fā)、數(shù)據(jù)分析工程師、多端技術支持、網絡維護、全棧開發(fā)工程師、前端架構師、前端開發(fā)經理等。

2、計算機網絡技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向全國所有的互聯(lián)網公司培養(yǎng)從事云平臺架構、云平臺運維、網絡實施、調試與維護、華為網絡安全、數(shù)據(jù)安全、網絡攻防、網絡警察等為一體的高技能應用型人才。隨著自動運維的發(fā)展，從手動->腳本->工具化->平臺化->智能化，重點培養(yǎng)安裝、部署、優(yōu)化發(fā)展到現(xiàn)在的自動化、架構能力、以及智能化等要求具有全局視角的職業(yè)定位。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、華為網絡工程師、華為高級網絡工程師、華為網絡專家、RHCSA紅帽認證系統(tǒng)管理員、RHCE紅帽認證工程師、RHCA紅帽認證架構師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事云架構工程師、網絡運維工程師、網絡實施工程師、網絡工程師、網絡警察、高級運維工程師、k8s架構師、ci/cd持續(xù)集成Jenkins工程師、云計算架構工程師、devops工程師 容器運維工程師等。

3、軟件技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和國際競爭能力，適應軟件產業(yè)市場需求的軟件工程師、軟件測試師和技術維護人員。在培養(yǎng)內容上，以軟件核心知識為基礎，以強化技術能力為重點，以培養(yǎng)實際軟件開發(fā)能力為特色，具有實戰(zhàn)能力的國際化軟件人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、程序員資格證書、軟件開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類公司從事產品規(guī)劃、產品策略、指導產品設計和開發(fā)、各類產品需求分析、設計、開發(fā)和測試、產品技術支持、產品系統(tǒng)性能優(yōu)化、協(xié)助相關數(shù)據(jù)庫的設計與開發(fā)以及相關培訓、系統(tǒng)分析師、測試工程師、系統(tǒng)架構、系統(tǒng)現(xiàn)場實施；協(xié)助現(xiàn)場配置管理和文檔體系管理、各類專業(yè)的業(yè)務咨詢與技術咨詢、售后服務支持、項目統(tǒng)計信息維護；協(xié)助項目組生產高質量的軟件產品相關工作、各類軟件售前工程師、軟件銷售、軟件架構師、項目經理以及軟件工程師、程序員等。

4、移動應用開發(fā)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向流媒體開發(fā)、測試開發(fā)、性能測試、自動化測試、面向移動智能設備軟件開發(fā)等技術，培養(yǎng)適應移動互聯(lián)網應用開發(fā)領域的需要，具備良好創(chuàng)新意識和實踐能力的高技能人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、移動開發(fā)工程師、移動互聯(lián)網開發(fā)工程師。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事各級、各類企事業(yè)單位的客戶端開發(fā)、軟件測試等方面工作。安卓中級工程師、安卓高級工程師、flutter工程師、安卓架構師等證書。

5、云計算技術應用

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向云計算行業(yè)培養(yǎng)能在政治、經濟、科技、教育、衛(wèi)生、金融等諸多領域通過云計算技術有效利用各類資源加速應用的并發(fā)運行能力，具備可持續(xù)發(fā)展能力的技能型、管理型人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、百度ABC初中高級證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可勝任Java工程師、云計算軟件工程師、云服務開發(fā)工程師、項目經理Java架構師等工作崗位。

6、大數(shù)據(jù)技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應生產、建設、服務和管理第一線具有大數(shù)據(jù)行業(yè)對應崗位必備的科學文化知識及相關專業(yè)知識，以大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運維與管理、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、應用系統(tǒng)開發(fā)能力為目標，系統(tǒng)掌握大數(shù)據(jù)技術與應用專業(yè)基本理論、大數(shù)據(jù)分析挖掘與基于大數(shù)據(jù)的機器學習等前沿技術，旨在培養(yǎng)適應新形勢下新興的“大數(shù)據(jù)時代”高素質技能型專門人才。

可獲取的資格證書：大數(shù)據(jù)應用開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)挖掘工程師、百度ABC職業(yè)資質認證等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)技術總監(jiān)、大數(shù)據(jù)技術公司管理崗和高級技術崗、應用軟件開發(fā)工程師等工作。

7、智能互聯(lián)網絡技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物聯(lián)網技術領域所需要的計算機軟件、智能硬件和通信等相關學科知識，掌握物聯(lián)網感知與標識技術、信息處理技術、數(shù)據(jù)傳輸與安全等技術，具有智能硬件、軟件設計和開發(fā)能力，具備在物聯(lián)網系統(tǒng)及其應用方面進行綜合研究、開發(fā)和集成能力的物聯(lián)網領域工程技術應用型人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、物聯(lián)網職業(yè)技術證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在與物聯(lián)網相關的企業(yè)單位從事智能軟硬件開發(fā)工作；可進行物聯(lián)網系統(tǒng)研發(fā)、設計、運行與管理等工作?？蓮氖翪#工程師、.NET工程師、數(shù)據(jù)庫管理員（DBA）等工作。

8、智能產品開發(fā)與應用

培養(yǎng)目標：本專業(yè)是Android高端課程，是一套涵蓋 Java 語言強化、Java Web 開發(fā)、Android 應用開發(fā)、Android 底層開發(fā)、Android智能設備開發(fā)的專業(yè)課程。本套課程真正圍繞Android知識體系制訂，每一階段課程涵蓋多個實戰(zhàn)項目，每個知識點均對應項目中實際功能，學習新知識的同時不斷向項目中添加新功能，獨特的教學方法幫助學生強化學習目標，迅速提升學習能力，能夠讓學生畢業(yè)時在企事業(yè)單位達到對應的工作標準，勝任對應的開發(fā)崗位，同時，對應不同工作需求和場景，如區(qū)塊鏈分析，智能硬件穿戴，智能家居場景，培養(yǎng)學生成為多方位人才，具有足夠匹配市場的就業(yè)能力。致力于培養(yǎng)Android 高端開發(fā)人才，旨在培養(yǎng)真正的 Android 應用和實戰(zhàn)開發(fā)能力的高素質人才，學生畢業(yè)即具備行業(yè)前沿開發(fā)技術。

可獲取的資格證書：全國自算計等級證書、Android? ATC認證(“Android認證開發(fā)工程師”、“Android認證開發(fā)專家”等)、企業(yè)應用架構師等證書

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事移動端的設計與開發(fā)、Android中高級工程師、智能硬件開發(fā)工程師、Flutter開發(fā)工程師、Android架構師、移動端開發(fā)總監(jiān)、移動端開發(fā)經理等。

9、動漫制作技術（網絡游戲、虛擬現(xiàn)實技術）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)包含移動游戲軟件開發(fā)、VR虛擬現(xiàn)實（工業(yè)三維仿真培訓系統(tǒng)研發(fā)）、前端游戲設計等三個學習方向，填補了游戲軟件開發(fā)在大學教育課程設置上的空白，為網絡信息時代培養(yǎng)專門從事網絡游戲研發(fā)的專業(yè)型復合人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、unity3D開發(fā)工程師。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各大網絡游戲公司、互聯(lián)網公司以及從事虛擬現(xiàn)實的相關企業(yè)就業(yè)?？蓮氖掠螒蜍浖_發(fā)、移動端游戲App應用軟件開發(fā)、大型網絡游戲軟件研發(fā)、前端商務平臺研發(fā)、VR虛擬現(xiàn)實三維仿真培訓系統(tǒng)研發(fā)（如火災應急演練系統(tǒng)、煤炭工藝培訓系統(tǒng)、設備機械拆裝等工業(yè)仿真系統(tǒng)）等工作。

10、建筑裝飾工程技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑裝飾基本理論和專業(yè)知識，具有建筑裝飾工程設計與施工等方面職業(yè)能力，能在建筑裝飾行業(yè)從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工技術與管理、建筑裝飾工程造價等崗位工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高端技能型專門人才。

可獲取的資格證書：中國建筑裝飾協(xié)會頒發(fā)的設計師資格證書、房建施工員、證書-技術員、BIM工程師、造價師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設計單位、造價咨詢公司、房地產或裝飾工程監(jiān)理等單位從事建筑裝飾設計、咨詢、施工、管理、監(jiān)理等工作。

11、數(shù)字媒體技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以網絡界面為媒介，以網絡交互為紐帶，以產品設計為目標的設計管理人才；UI設計、交互設計和產品管理等工作的可持續(xù)性發(fā)展能力強的高素質高技能應用型人才。具有較強設計思維、商業(yè)思維、產品思維和實踐操作，能從事品牌設計、UI設計、用戶體驗設計、交互設計。

可獲取的資格證書：全國計算機數(shù)字圖形圖像應用技術等級證書、數(shù)碼影視設計師、平面設計師，初、中、高級美工證，初、中、高級NTC交互設計師，初、中、高級NTC產品經理，初、中、高級設計師職業(yè)技能證等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向廣告設計公司、互聯(lián)網公司、金融公司、醫(yī)療機構、傳統(tǒng)企業(yè)以及機關事業(yè)單位從事廣告設計、UI設計、品牌設計、插畫設計、動效設計、交互設計、美工、產品管理等工作，還可自主創(chuàng)業(yè)開辦廣告公司、室內裝飾設計公司等。

12、藝術設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定藝術基礎與建筑裝飾基礎，并熟練運用計算機進行裝飾設計，能夠從事室內外裝修設計及建筑環(huán)境設計、裝飾工程施工、編制裝飾工程預算等工作的實用性高級技術人才和管理人才。

可獲取的資格證書：全國計算機等級證書、室內設計師、AutoCAD認證工程師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在裝飾公司、設計院、設計事務所、建筑公司、房地產公司、家具企業(yè)、燈光設計公司、藝術品公司、室內陳設設計公司工作。

13、環(huán)境藝術設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備本專業(yè)綜合職業(yè)能力，能在城市建設、房地產開發(fā)、建筑工程、裝飾工程、輕工業(yè)、文化教育等企事業(yè)單位從事裝飾設計、環(huán)境藝術設計、景觀設計、裝飾施工及管理，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質技能型專業(yè)人才。

可獲取的資格證書：設計員、技術員、計算機輔助設計操作員、制圖員、BIM工程師、建造師、室內設計師等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事建筑設計領域各企事業(yè)單位的設計員、技術員、計算機輔助設計操作員、制圖員、室內設計師等崗位。

14、應用英語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實的英語基本功、雅思口語、口筆譯知識和外貿業(yè)務知識，具備較強的口語能力、口筆譯翻譯能力和進出口業(yè)務處理能力，并且善于跨文化交流和溝通，具備高職業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀翻譯人才和運營管理人才。

可獲取的資格證書：大學英語四級、大學英語六級、初中級口筆譯證書等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在國內外的涉外企業(yè)、合資企業(yè)、跨國公司等企業(yè)從事助理兼翻譯工作；可在教育培訓學校從事高端教育、各大互聯(lián)網企業(yè)從事雙語新媒體運營工作。

15、國際經濟與貿易（俄語方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備俄語口筆譯能力，熟悉國內外經貿行業(yè)領域基本理論知識與業(yè)務流程，能完成國際貨運及進出口單證、進出口貿易實務、市場營銷等一線任務工作，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型俄語人才。

可獲取的資格證書：普通話水平等級證書、國際商務俄語等級證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在外貿公司、貨運公司、物流公司等外向型企業(yè)、事業(yè)單位工作，就業(yè)面向國內外經濟貿易一線業(yè)務崗位，如海外銷售、國際貿易經理等。也可從事商務翻譯、駐外翻譯、商務文秘和國際營銷等工作。

16、電子商務

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握網上商城運營與管理專業(yè)知識，能夠完成商城運營團隊的建設和管理，能夠完成商城網頁的設計、開發(fā)與維護，能夠完成整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品二代經營與銷售等任務的人才；培養(yǎng)一批懂經濟、會管理、會代碼、精通電商運營為一體的復合型人才。

可獲取的資格證書：電子商務員、電子商務師、高級電子商務師、國際商務師、電子商務設計師、信息系統(tǒng)項目管理師（高級）等證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類商業(yè)企業(yè)、國際國內貿易企業(yè)等機構從事電子商務網絡交易、客戶服務、網絡推廣工作；電子商務平臺建設、管理、運營和維護工作；電子商務實施和策劃工作；電商物流操作和管理工作；電子商務數(shù)據(jù)挖掘分析工作；國際電子商務結算、運輸、單證、報關等多元化工作。也可從事渠道總經理、電商店鋪店長、項目經理、品牌策略經理、老顧客經理、商品規(guī)劃經理、數(shù)據(jù)經理、跨境平臺經理、供應鏈經理等工作。

17、網絡營銷與直播電商

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)學生具備網絡營銷的基本理論知識和實踐能力，能從事互聯(lián)網營銷、網絡推廣、網站優(yōu)化和具有一定管理能力的復合型人才。

可獲取的資格證書：百度互聯(lián)網營銷職業(yè)認證、全國計算機等級證書、（頭條）巨量引擎廣告營銷資格認證等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生可從事互聯(lián)網高級優(yōu)化師、網絡營銷主管、網絡營銷經理、sem推廣經理、營銷策劃崗app運營方、視頻運營推廣、特殊渠道營銷管理經理等。

18、金融科技應用

培養(yǎng)目標：本專業(yè)將傳統(tǒng)金融行業(yè)、金融學與信息技術、互聯(lián)網思維、企業(yè)管理等深度融合，旨在培養(yǎng)跨學科、復合型、高端互聯(lián)網金融人才。

可獲取的資格證書：證券從業(yè)人員資格證書、理財規(guī)劃師、會計從業(yè)資格證書等。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生能夠在第三方支付、P2P、眾籌等理財類企業(yè)以及銀行、保險、證券等領域就業(yè)，就業(yè)崗位主要有產品經理、互聯(lián)網金融產品策劃師、互聯(lián)網金融產品運營師、投資理財顧問、網絡媒介工程師等。

19、人工智能技術應用

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握人工智能基礎專業(yè)理論知識、應用技術，具備人工智能算法基礎與應用、人工智能行業(yè)應用開發(fā)等能力，從事人工智能相關的應用開發(fā)、AI產品設計開發(fā)、售前售后技術支持等工作的高素質技術技能人才。

可獲取的資格證書：人工智能工程師、算法工程師、語言識別工程師、圖像處理工程師、數(shù)據(jù)挖掘工程師等證書、百度ABC職業(yè)資質認證證書。

就業(yè)崗位群：本專業(yè)畢業(yè)生能夠在人工智能產業(yè)及其應用相關的企事業(yè)單位等相關領域就業(yè)，就業(yè)崗位主要有數(shù)據(jù)挖掘工程師師、機器人開發(fā)工程師、人工智能算法工程師、

人工智能開發(fā)工程師、語言識別工程師、圖像處理工程師。

二、教學設施

學院擁有較完善的教學、實驗設施，如圖書館、多媒體教室、多功能報告廳、標準化考試教室、云計算實驗室、計算機攻防實驗室、虛擬VR體驗室等，在北京中關村軟件園和上海奉賢高教園區(qū)設有研究院和實訓基地，可充分滿足學生學習、實驗、實訓的需要。

三、教育管理

學院的教育教學管理工作以提高教育質量為中心，堅持以質量求生存、以質量求發(fā)展，以學生就業(yè)結果考核質量，以過程監(jiān)督保障質量，以課程體系研發(fā)升級提升質量，緊貼信息技術高速升級換代的實際，開發(fā)特色校本課程，增加實用技術專業(yè)課時和訓練項目，建立完善的管理體系，維護正常的教學秩序，努力營造良好的教學環(huán)境。在教育教學過程中，突出學生的主體地位和教師的主導作用，實施學生自主管理和教師KPI考核制度，注重調動學生學習的主動性和教師教書育人的積極性，創(chuàng)新教學管理探索實踐取得了一定的成效。

四、校園風采

1、優(yōu)雅的校園環(huán)境

學院東依三臺山國家級森林公園，西臨駱馬湖景區(qū)。漫步校園，立刻能感受到生態(tài)園林美景。100多畝的感恩湖碧波蕩漾，漢唐風格的建筑樓群與湖光亭景交相輝映，山樹共影、花香鳥鳴、綠茵如毯，奇花異草，爭奇斗艷。優(yōu)雅的校園環(huán)境給師生的工作、學習和生活提供了舒適的氛圍，是學生放飛青春、快樂學習、實現(xiàn)夢想的理想境地。

2、便利的生活設施

寬敞衛(wèi)生的校園餐飲中心，保證學生的就餐需求；物品齊全的校園超市，方便學生的休閑購物；現(xiàn)代時尚的學生公寓，均配備空調、熱水器、獨立衛(wèi)生間、獨立陽臺，是學生們溫暖的家。各種配套的服務設施，保證了學生們生活的便捷與順暢。

3、先進的運動中心

體育運動是年輕人張揚個性、綻放激情、彰顯魅力、磨礪意志、提高品質的過程。我校大學生運動中心設施先進、配套齊全，擁有400米標準塑膠跑道和68395平方米田徑運動場以及籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動中心等。運動中心在為大學生提供服務的同時，還多次承辦了宿遷市大學生運動會、亞洲巨星演唱會、大型文藝演出等高規(guī)格賽事和演出活動。

4、豐富的校園文化

豐富的校園生活、濃厚的文化氛圍是培養(yǎng)新一代大學生的重要條件。學院通過制定“大學生素質拓展計劃”，提升大學生的綜合素質。學院組織的辯論賽、書法展、運動會、防災演練、征文比賽、攝影比賽、演講比賽、校園歌手大賽等活動深受同學們的歡迎；參與舉辦的市文化藝術節(jié)、文藝匯演以及參加志愿服務等一系列大型社會活動，豐富了大學生的校園文化生活，提升了大學生的綜合素質，受到了中央電視臺、新華網、網易新聞、江蘇公共新聞網、宿遷市電視臺、團市委官網、西楚網、宿遷日報、宿遷晚報等媒體的廣泛關注與表揚。

五、學院榮譽

學院多次獲得省市級重大活動和賽事的優(yōu)秀組織獎，先后榮獲“宿遷市教育工作先進集體”、教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市“先進學?！?、“江蘇省青年志愿服務事業(yè)貢獻獎”、“宿遷市十佳志愿服務組織”、“江蘇省五四紅旗團委”、“宿遷市五四紅旗團委”、“優(yōu)秀主持人團隊”等榮譽稱號，學院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。

六、就業(yè)保障

1、時代發(fā)展與國家戰(zhàn)略布局的需要

黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義的行動綱領和發(fā)展藍圖作出要建設網絡強國、數(shù)字中國、智慧社會，推動互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經濟深度融合的重大戰(zhàn)略部署，這為中國互聯(lián)網發(fā)展提供了行動指南。隨著“互聯(lián)網+”的興起，政府和企業(yè)都需要更多的“互聯(lián)網+”型人才。學院根據(jù)“互聯(lián)網+”時代企業(yè)對人才的需求，開設與社會要求的人才標準相匹配的新興專業(yè)，研究、制定和完善人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)“互聯(lián)網+”應用型人才從而提高學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)競爭力。

2、“雙師型”師資隊伍

學院努力建設“雙師型”教師隊伍，聘請企業(yè)擁有多年技術經驗的專家和管理人員為學生授課。將他們具備的扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能以及結合從生產一線獲取的先進技術與管理經驗、創(chuàng)新教學方式方法等，通過各種貼近現(xiàn)實的教學方法，模擬或再現(xiàn)職業(yè)情境，突出應用；通過專業(yè)授課、實訓、實習、特定的職業(yè)活動等方式，使學生掌握就業(yè)崗位所需的應用技術和職業(yè)技能。

3、創(chuàng)新的教育教學管理模式

學院在人才培養(yǎng)模式、教學管理改革、評價方式改革方面采取“單科精進接力”、“成就驅動教學法”、“綜合考試制度”以及“學生自主管理制度”，有效激發(fā)學生的求知欲望，保障教師的教學質量，從而為學生高水平、高薪資就業(yè)打下了堅實的知識基礎。

4、教師崗位績效考核制度

學院把學生的學習成績、就業(yè)情況作為對教師主要績效的考核內容，與教師的評級、獎懲、工資福利掛鉤，增強教師的責任意識、質量意識，切實保證教育質量符合就業(yè)標準。

5、產學融合的新型辦學模式

學院與企業(yè)深度合作，把產業(yè)發(fā)展需要的技術人才標準作為培養(yǎng)標準，通過課程標準化、模塊化、實戰(zhàn)化使學生在真實的職業(yè)環(huán)境中接受真實的操作技能培訓，積累專業(yè)技術經驗，提升職業(yè)素養(yǎng)。

學生畢業(yè)后，學院為每名畢業(yè)生提供一年“扶上馬，送一程”的就業(yè)服務與崗上支持，即根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)能力制定就業(yè)助推預案，拓展多家備選企業(yè)、匹配相應就業(yè)崗位，并在筆試能力、面試能力、溝通能力以及技術能力等方面做好培訓和就業(yè)指導工作。

6、培養(yǎng)學生的文化自信

學院發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化育人。學院把立德樹人作為德育工作的核心內容，追求“快樂、新生、奉獻”，把“潛力無限、感恩奉獻、正確歸因、內方外圓”的行為理念滲透到對學生思想品德、文化素質以及職業(yè)素養(yǎng)的教育過程中，讓學生在發(fā)展才智的同時，不斷健全自己的人格，成為品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀職業(yè)人。

7、打造學生的三大實力

學院通過“教學完全標準化”使學生在真實的職業(yè)環(huán)境中，積累經驗，形成高效工作的硬實力；通過實施學生“完全自主管理”，文化育人，讓學生學會做人、學會做事、學會管理，形成管理思想、引領團隊、達成目標的軟實力；通過“實訓完全標準化”，組織專家團隊，對學生進行就業(yè)指導與崗上支持，使學生具備突出自身亮點的就業(yè)巧實力。

七、幫扶措施

八、辦學特色

1、產教融合、工學結合

為了使教學內容與崗位要求相貼近、素質培養(yǎng)與社會需求相適應、學院教育與行業(yè)發(fā)展相融合，我們把學生實訓部分的教學內容項目化、實戰(zhàn)化、企業(yè)化，由具備企業(yè)實際工作經驗的工程師和我校教師共同承擔教學任務。在成績考核中，把學生的技術能力和應用能力按照企業(yè)工作崗位和產品質量標準結合起來，并作為成績量化的主要依據(jù)。

2、貼近時代、專業(yè)超前

根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經濟、教育發(fā)展規(guī)劃，學院及時調整辦學思路，前瞻性地設置在未來經濟發(fā)展中人才缺乏的計算機軟件、互聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網、人工智能、電子商務、網絡游戲等近三十個專業(yè)，為廣大青年求學與就業(yè)提供保障，為新時代國家經濟社會發(fā)展做出貢獻。

3、一專多能、多證并舉

學院創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推行“1+X”制度，注重學生專業(yè)能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極推進“一專多證”制度，在按國家高等教育要求，實施大學生?？茖W歷教育的同時，把學生取得外語等級證、計算機等級證、專業(yè)技能等級證、行業(yè)資格證和畢業(yè)證列為同等重要職業(yè)能力培養(yǎng)目標，為學生就業(yè)和持續(xù)成長打下堅實的基礎。

九、統(tǒng)招專業(yè)目錄

注：學校2021年招生專業(yè)及招生人數(shù)以各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門公布的計劃數(shù)為準。

十、報名條件

根據(jù)國家及各省市招生考試制度，凡參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的考生，均可按當?shù)亟逃鞴懿块T的要求，網上或現(xiàn)場報名、參加有關科目的考試，按當?shù)厥〗逃龔d規(guī)定的錄取政策擇優(yōu)錄取或者注冊錄取。

考生身體健康狀況要求，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行。

十一、錄取辦法

1、在江蘇省以外錄取新生，按各?。ㄊ校┙逃鞴懿块T的相關規(guī)定執(zhí)行。

2、我院根據(jù)考生的思想品德表現(xiàn)、學業(yè)水平測試成績、身體健康狀況和高考成績，嚴格遵循省教育主管部門頒布的招生政策，堅持公平、公正、公開的原則，以考生文化課考試成績?yōu)橹?，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

3、在投檔總分相同的情況下，將根據(jù)考生語、數(shù)、外三門課程的總分擇優(yōu)錄??；在投檔總分和語、數(shù)、外三門課程的總分均相同的情況下，依次按以語文單科成績、數(shù)學單科成績、外語單科成績由高到低排序錄取。

4、藝術類專業(yè)考生，必須參加所在省份統(tǒng)一組織的藝術類專業(yè)統(tǒng)考，其專業(yè)成績和文化成績必須均達到省控線，并按照專業(yè)考試成績加文化考試成績的總分，從高分到低分依次錄取。藝術類考生在投檔總分相同的情況下，將根據(jù)專業(yè)總分擇優(yōu)錄?。辉谕稒n總分和專業(yè)總分均相同情況下，依次按以語文單科成績、數(shù)學單科成績、外語單科成績由高到低排序錄取。

5、藝術類考生兼報普通類專業(yè)，錄取時可視同普通類考生。

6、各專業(yè)考生不限外語語種，但入學后我院國際經濟與貿易專業(yè)開設俄語課程、公共英語課程，其他各專業(yè)僅開設公共英語課程。

7、我院所設專業(yè)對男、女考生和應、往屆考生無比例限制。

8、對于享受優(yōu)惠政策（加分）的考生，按各?。ㄊ校┮?guī)定加分后提檔、錄取。

9、凡被我院錄取的新生，須按通知書規(guī)定時限辦理入學手續(xù)，逾期不報到注冊者取消入學資格。

十二、收費標準

1、學費：文科類專業(yè)：12000元/學年；理工科類專業(yè)：14000元/學年；藝術類專業(yè)：15000元∕學年。依據(jù)蘇價費（2013）154號文件。（我省收費政策如有調整，按最新文件執(zhí)行）

2、住宿費：1200元∕學年。學生在學院本部學習期間，按學年收取費用（宿舍均配有空調、熱水器、獨立陽臺、獨立衛(wèi)生間）。依據(jù)蘇價費（2002）369號文件。

3、代辦費：教材、新生體檢、學生保險、軍訓服裝、公寓用品、辦理證卡工本等費用按物價局等部門備案的相關標準按實收取。

4、其他費用：學生自愿選擇參加校企合作特色培訓，培訓費用由培訓企業(yè)按公示標準另外收取。

十三、畢業(yè)證書

學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，頒發(fā)國家承認的宿遷職業(yè)技術學院全日制普通高等教育?？飘厴I(yè)證書。

十四、報到須知

（1）新生報到時須持錄取通知書原件、身份證原件及復印件、高中畢業(yè)證書、近期免冠正面藍底彩照（一寸、二寸各8張），黨、團員的同學須攜帶黨團組織關系證明；

（2）學生和家長可乘汽車、高鐵或普通火車到達宿遷，到宿遷乘坐公交102、103、105、游1線，游3線路到達宿遷職業(yè)技術學院站下車；自駕車來校的可手機百度、高德導航，經宿遷市區(qū)發(fā)展大道向北至學成路右轉到達學校。

十五、本招生簡章由宿遷職業(yè)技術學院招生辦負責解釋。

十六、聯(lián)系方式

辦學地址：江蘇省宿遷市湖濱新區(qū)學成路8號

郵編：223800

咨詢電話：0527-80805123、80981152

紀檢監(jiān)督電話：0527-80805128

學院官方網址：http://www.sqzyxy.com/

十七、學院官方微信二維碼：

宿遷職業(yè)技術學院 宿遷職業(yè)技術學院團委