太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院2020年本科招生章程
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第一章 ???總 ???則
第一條??為了保證太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院高考招生工作的順利進行，規(guī)范招生行為，提高生源質(zhì)量，維護考生合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及教育部有關(guān)規(guī)定以及山西省有關(guān)要求，結(jié)合我校招生工作的具體情況，特制定本章程。
第二條??太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院招生工作遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
第三條??太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、考生、家長、媒體以及社會各界的監(jiān)督。
第四條??本章程適用于2020年太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院本科招生工作。
第二章 ???學(xué)校概況
第五條??學(xué)校全稱：太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院
第六條??學(xué)校代碼：13534
第七條??校址及辦學(xué)點：
山西省孝義市敬徳街42號，郵編：032300
第八條?辦學(xué)層次：本科
第九條?辦學(xué)類型：獨立學(xué)院
第十條?辦學(xué)性質(zhì)：民辦
第十一條???辦學(xué)形式：全日制
第十二條???錄取通知書簽發(fā)人：袁群芳 ??職務(wù)：院長
第十三條??上級主管部門：山西省教育廳
第三章 ???組織機構(gòu)
第十四條 ?太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院設(shè)立由院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院的普通本科招生工作。
第十五條??太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院招生辦公室是太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院組織和實施招生工作的常設(shè)機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院普通本科招生的日常工作。
第十六條??太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院招生工作在學(xué)院紀(jì)委的監(jiān)督下進行。
第四章 ???招生計劃
第十七條??太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院招生規(guī)模由學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)組研究決定。根據(jù)本院人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)條件等實際情況，制定各專業(yè)計劃；根據(jù)各?。▍^(qū)、市）考生人數(shù)、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展和國家重點戰(zhàn)略部署的有關(guān)政策等因素，確定分省計劃。報教育部審批后由各省級招生主管部門向社會公布。
第十八條??鑒于全國大部分省份實行平行志愿的錄取模式，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，可預(yù)留不超過總計劃的1%作為預(yù)留計劃，用于調(diào)節(jié)實行平行志愿錄取模式的省份，統(tǒng)考上線考生的不平衡。
第十九條??根據(jù)山西省教育廳有關(guān)要求，開設(shè)十一個專升本專業(yè)和一個對口升學(xué)專業(yè)。
第五章 ???錄 ???取
第二十條 ?太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院招生錄取工作執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”錄取體制，并在各省、自治區(qū)、直轄市招生委員會統(tǒng)一組織下進行。
第二十一條??太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市的招生計劃和考生報志愿情況確定投檔比例，投檔比例一般控制在招生計劃的120%以內(nèi)。
第二十二條??太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院依據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市的投檔模式與原則接收檔案。
第二十三條??專業(yè)志愿之間不設(shè)專業(yè)級差。
第二十四條??普通高考文史、理工類及高考綜合改革進檔的考生，在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格的基礎(chǔ)上，遵循志愿，按投檔成績擇優(yōu)錄取。進檔考生中，投檔成績相同時，按照各省級招生主管部門確定的同分排序規(guī)則進行錄取。在同分排序規(guī)則不明確的情況下優(yōu)先錄取相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高者。相關(guān)科目分?jǐn)?shù)比較順序：數(shù)學(xué)、語文、外語。對符合國家政策，享受加分政策的考生，可按各省級招生主管部門的規(guī)定加分投擋，錄取時承認(rèn)加分。
第二十五條 ?采用平行志愿錄取模式的省份，進檔考生，在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格的基礎(chǔ)上，如服從專業(yè)調(diào)劑，不退檔。
第二十六條??藝術(shù)類、體育類專業(yè)只在山西省招生。藝術(shù)類考生依據(jù)文化課統(tǒng)考成績和專業(yè)成績之和，從高分到低分順序錄取；體育類考生依據(jù)專業(yè)考試成績從高分到低分順序錄取。藝術(shù)類考生總分相同時，按照專業(yè)成績從高到低順序錄取，專業(yè)成績?nèi)韵嗤瑫r，按照語文、英語科目成績之和從高到低順序錄取。體育類考生專業(yè)成績相同，按照文化課總分從高到低順序錄取，文化課總分仍相同的，按照語文、英語科目成績之和從高到低順序錄取順序錄取。
第二十七條??在高考綜合改革省份的招生錄取工作，按照各省公布的改革方案及有關(guān)辦法執(zhí)行。
第二十八條??在江蘇省，報考我院考生的學(xué)業(yè)水平測試兩門選測科目的成績等級須達(dá)到二C，采用“先分?jǐn)?shù)、后等級”的原則錄取。
第二十九條??在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊錄取”的錄取規(guī)則進行錄取。
第三十條 ?對口升學(xué)、專升本，按照山西省公布的投檔錄取模式執(zhí)行。按投檔成績擇優(yōu)錄取。
第三十一條??采礦工程專業(yè)只招男生。
第三十二條??建筑學(xué)專業(yè)入學(xué)后要求加試美術(shù)，成績不合格者將酌情調(diào)整到其它專業(yè)。
第三十三條??學(xué)院外語公共課只開設(shè)英語教學(xué)，建議非英語語種考生慎重報考；學(xué)院不開設(shè)少數(shù)民族語言教學(xué)。
第三十四條??凡色弱、色盲的考生嚴(yán)格按照“普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見”中限報專業(yè)執(zhí)行。不能準(zhǔn)確識別紅、黃、綠、藍(lán)、紫顏色中任何一種顏色的考生不要報考建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計以及藝術(shù)類專業(yè)，以免無法正常學(xué)習(xí)。
第六章 ???證書頒發(fā)
第三十五條??學(xué)生畢業(yè)時, 符合太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證書條件者, 頒發(fā)太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院畢業(yè)證書；符合太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。
第七章 ???收 ???費
第三十六條??嚴(yán)格執(zhí)行山西省物價部門核準(zhǔn)的收費標(biāo)準(zhǔn)。
第八章 ???其????它
第三十七條??嚴(yán)格執(zhí)行教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》文件，學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校要統(tǒng)一進行體檢，對在高考報名體檢時弄虛作假者將作退學(xué)處理。
第三十八條??按照山西省教育廳的相關(guān)規(guī)定，被錄取的專升本考生入校時未取得?？飘厴I(yè)證不具有入學(xué)資格。
第三十九條??學(xué)院實行按照國家資助體系要求建立各項資助措施。我院為在校學(xué)生設(shè)有優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等多項獎助學(xué)金，用于獎勵品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。在新生入學(xué)報到時開通“綠色通道”，保證經(jīng)濟困難的學(xué)生順利入學(xué)。學(xué)院為經(jīng)濟困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位。
第四十條??太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院錄取的所有本科學(xué)生，均可到太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院招生信息網(wǎng)查詢，網(wǎng)址http://www.xdkj.tyut.edu.cn，聯(lián)系電話：0351—6010618，6018055電子郵件：xdkjzhaosheng@163.com。
第四十一條 ?本章程由太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。
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