培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)掌握物聯(lián)網(wǎng)體系架構(gòu)關(guān)鍵技術(shù)，具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、管理及維護技能，具有智慧化產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。職業(yè)崗位特色課程：物聯(lián)網(wǎng)工程訓(xùn)練、智能硬件產(chǎn)品設(shè)計、傳感技術(shù)實訓(xùn)、無線傳感網(wǎng)實訓(xùn)、RFID原理及應(yīng)用、微波技術(shù)與天線等。職業(yè)技能實訓(xùn)教學(xué)：在實踐教學(xué)中，遵循實驗內(nèi)容深度的遞進，實踐技能層次的遞進，綜合應(yīng)用水平的遞進原則，面向職業(yè)需求開展項目式實驗實訓(xùn)，以達到學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力的綜合培養(yǎng)要求。專業(yè)特色：本專業(yè)以能力為本位，致力于工程能力培養(yǎng)，注重技能訓(xùn)練與工程實戰(zhàn)；采用“課崗證一體化”的人才培養(yǎng)體系，與企業(yè)深度融合“立體化培養(yǎng)、個性化拓展”；以就業(yè)為導(dǎo)向，推行“全程導(dǎo)師制”育人模式，依托各級各類專業(yè)技能競賽平臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提升綜合職業(yè)能力。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的安裝、調(diào)試，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計以及物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的維護、管理等工作。