一、專業(yè)概況小學(xué)教育專業(yè)，四年全日制本科，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實的小學(xué)教育專業(yè)知識，具備觀察和分析小學(xué)生的基本能力以及對其實施教育和管理的技能，畢業(yè)后能夠在城鄉(xiāng)小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后就業(yè)形勢很好，畢業(yè)一年后就業(yè)率100%。二、核心課程小學(xué)生心理學(xué)、教育學(xué)原理、小學(xué)生心理健康教育、兒童文學(xué)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)論、現(xiàn)代漢語、教師職業(yè)技能訓(xùn)練和專業(yè)實習(xí)等。三、培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)辦學(xué)以綜合培養(yǎng)，注重實踐為特色。專注于培養(yǎng)學(xué)生良好的政治文化素質(zhì)、人文修養(yǎng)和教師職業(yè)修養(yǎng)，綜合提高學(xué)生的學(xué)識水平、教育教學(xué)實踐能力和創(chuàng)新拓展能力。師德修習(xí)貫穿始終，通過核心理論課程模塊設(shè)置使學(xué)生具備深厚的理論基礎(chǔ)；突出實踐能力，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課堂、課后和假期的密集訓(xùn)練，實習(xí)基地的考察調(diào)研以及教育實踐，使學(xué)生具備扎實的教師基本功和實踐能力，理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練互為支撐，開拓創(chuàng)新，使學(xué)生畢業(yè)后能夠達到小學(xué)教師工作崗位要求，實現(xiàn)就業(yè)。