【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)具備環(huán)境設計專業(yè)基礎理論、專業(yè)技能和相關(guān)學科領域理論知識，實踐能力強，具有一定國際視野和創(chuàng)新精神，適應地方文化藝術(shù)事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展，能在環(huán)境設計機構(gòu)從事室內(nèi)空間設計、環(huán)境景觀設計和軟裝配飾設計等工作，能從事環(huán)境設計教學及研究工作，并具備環(huán)境設計項目策劃和經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)應用型人才。【專業(yè)特色】注重學生創(chuàng)造性思維和應用能力的培養(yǎng)，加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，立足地方、服務地方，強調(diào)厚基礎、寬口徑、強能力；突出區(qū)域民族民俗文化藝術(shù)實踐和少數(shù)民族地區(qū)環(huán)境設計相關(guān)主題研究，以學生為本，鼓勵多元化發(fā)展，培養(yǎng)多元性設計人才，增強環(huán)境設計專業(yè)學生對地方社會經(jīng)濟發(fā)展和市場需求的適應性，更好地為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務?！竞诵恼n程】中外設計藝術(shù)史、中外建筑史、設計心理學、構(gòu)成基礎系列課程、計算機輔助設計系列課程、制圖與人機工程學、模型設計與制作、照明設計等?！痉较蛟O置】本專業(yè)下設2個方向：室內(nèi)設計方向、景觀設計方向?！揪蜆I(yè)方向】培養(yǎng)能夠在室內(nèi)設計、景觀設計、軟裝配飾設計企業(yè)從事設計及管理工作的專業(yè)人才。