學生投票人數(shù):16人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 45% |
四星 | 31% |
三星 | 6% |
二星 | 0% |
一星 | 18% |
學生投票人數(shù):18人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 33% |
三星 | 5% |
二星 | 11% |
一星 | 16% |
學生投票人數(shù):14人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 37% |
四星 | 35% |
三星 | 7% |
二星 | 0% |
一星 | 21% |
學生投票人數(shù):14人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 21% |
四星 | 37% |
三星 | 21% |
二星 | 0% |
一星 | 21% |
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具有較好的自然科學基礎和一定的人文社會科學基礎,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)道德,掌握機械設計、現(xiàn)代制造、自動化和計算機應用基本理論知識、專業(yè)知識,具有機電產(chǎn)品設計與制造、設備改造開發(fā)、使用及維護技能,工程綜合應用能力突出的高素質應用技術型人才。【核心課程】機械制圖、機械工程材料、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、液壓與氣壓傳動技術、電氣控制與PLc 技術、單片機技術及應用等?!緦I(yè)特色】針對地方行業(yè)發(fā)展及其主流技術、高新技術應用的需求,強化實踐教學和能力培養(yǎng),構建“重基礎、強應用、突實踐,多方向”人才培養(yǎng)模式;以地方行業(yè)技術為背景,整合課程,優(yōu)化教學內容,構建應用型技術人才培養(yǎng)的課程體系,體現(xiàn)“以機為主、以電為輔、機電結合、突顯創(chuàng)新”知識結構特征;加強校企合作,培養(yǎng)初步解決本專業(yè)工程技術問題的能力和技術開發(fā)的能力?!揪蜆I(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可以進入機械行業(yè)、礦業(yè)、冶金、化工、電力、電機制造、通訊、物流、汽車、鋼鐵、學校等行業(yè),也可以考研、進入科研院所等;