學生投票人數(shù):28人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 52% |
四星 | 21% |
三星 | 3% |
二星 | 7% |
一星 | 17% |
學生投票人數(shù):32人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 46% |
四星 | 12% |
三星 | 12% |
二星 | 21% |
一星 | 9% |
學生投票人數(shù):29人
教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 43% |
四星 | 13% |
三星 | 17% |
二星 | 17% |
一星 | 10% |
學生投票人數(shù):27人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 31% |
四星 | 18% |
三星 | 22% |
二星 | 11% |
一星 | 18% |
軟件工程(阿里云校企合作班)招生層次:本科學位授予門類:工學學士一、專業(yè)背景隨著智能終端、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興產(chǎn)品、應(yīng)用和服務(wù)的蓬勃發(fā)展,信息技術(shù)強勁增長與人才缺口之間的矛盾呈現(xiàn)更加嚴峻態(tài)勢。調(diào)查顯示,目前我國軟件行業(yè)相關(guān)從業(yè)人員已達到407萬人,但仍然存在十分巨大的人才缺口。中國市場每年至少存在50萬軟件人才的巨大缺口,并且整個缺口還在以每年20%的速度快速遞增。二、專業(yè)介紹軟件工程(阿里云校企合作班)專業(yè)是北京城市學院與全球領(lǐng)先的云計算及人工智能科技公司阿里云、中國高等教育和職業(yè)教育綜合服務(wù)平臺慧科集團以“校企合作協(xié)同育人”形式共同建設(shè)的新興專業(yè),結(jié)合未來技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢及社會對高端人才的需求,將大數(shù)據(jù)、云計算、移動開發(fā)架構(gòu)、軟件架構(gòu)等內(nèi)容融入課程體系,依托校企雙師團隊,并引入企業(yè)真實項目演練,培養(yǎng)具備移動應(yīng)用開發(fā)、云平臺搭建與部署等能力的“高層次、實用型、國際化”的復(fù)合型人才。三、培養(yǎng)目標本專業(yè)采取全程嵌入式校企合作培養(yǎng)模式,與阿里云、慧科集團深度合作,培養(yǎng)學生掌握計算機基礎(chǔ)知識、軟件工程基本理論、技術(shù)與方法等專業(yè)知識,具備使用公有云平臺進行軟件的開發(fā)和部署的能力,具備一定的軟件項目管理與組織能力,能夠從事移動云計算及大數(shù)據(jù)的軟件項目開發(fā)與測試、管理與應(yīng)用等工作,適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)技術(shù)部門或與云平臺打交道的應(yīng)用型專業(yè)工程技術(shù)人才。四、專業(yè)優(yōu)勢1、軟件工程專業(yè)獲批北京市一流本科專業(yè)軟件工程專業(yè)從北京市經(jīng)濟社會發(fā)展需求出發(fā),以新工科理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)型人才為目標,經(jīng)過十幾年的積淀,形成自有的專業(yè)特色定位和人才培養(yǎng)成果,2019年專業(yè)被評為北京市一流專業(yè),并被學校推薦為北京高?!爸攸c建設(shè)一流專業(yè)”和“優(yōu)秀本科育人團隊”。2、“校企深度融合”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式依托于阿里云多年云計算技術(shù)的深厚積累,集合北京城市學院先進的辦學理念以及慧科集團的科技人才培養(yǎng)經(jīng)驗,校企聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案,共建課程體系、開發(fā)新課程,共同進行教學實踐及管理。并邀請企業(yè)認證老師指導(dǎo)教學,培養(yǎng)具有最新思維和技能的復(fù)合型人才。3、“模塊深入”的導(dǎo)向性課程體系本專業(yè)課程以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向,以學以致用、場景化案例式教學為宗旨,通過引入阿里云豐富的行業(yè)企業(yè)案例資源,從專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)核心、專業(yè)實踐三個層面逐層遞進的完成整改課程體系的建設(shè)。在完成每個學期的理論學習后都將安排企業(yè)項目實戰(zhàn)跟進,讓學生在項目中應(yīng)用云計算技術(shù),做到理論與實踐充分結(jié)合。4.“校企協(xié)同育人”的立體化導(dǎo)師團隊利用校企合作優(yōu)勢為每位學生配備了立體化的導(dǎo)師團隊,包括專業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)班主任和輔導(dǎo)員。專業(yè)導(dǎo)師,導(dǎo)學導(dǎo)能,從專業(yè)課程及崗位技能進行雙向指導(dǎo),并邀請一線企業(yè)的資深專家走進課堂,帶領(lǐng)學生全面掌握行業(yè)最前沿、最實用的技術(shù)。企業(yè)班主任助推成長,他們通過開展各種形式的團建班會將企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)帶給學生。輔導(dǎo)員則是培思輔成,時刻守護、關(guān)注學生的校園生活。5、“融合式教學”的智慧學習環(huán)境為提升學生的學習效果,學院創(chuàng)建出以學習者為中心的學習環(huán)境,并通過配套的線上線下相融合的專業(yè)實訓課程、實驗操作環(huán)境、真實的實驗數(shù)據(jù)和工具,建立成熟的實訓教學體系,強化學生的專業(yè)技能、實踐能力。6、“行業(yè)權(quán)威”的阿里云專業(yè)認證本專業(yè)的課程設(shè)置和實訓在充分考慮學生專業(yè)能力的培養(yǎng)的同時,與阿里云云計算認證ACA、ACP考試密切結(jié)合,學生在校期間就可獲得阿里云的專業(yè)認證,同時會有老師針對ACA認證考試做專門輔導(dǎo),助力學生就業(yè)最后一公里。7、“360°全方位”的就業(yè)指導(dǎo)體系阿里云擁有230萬+企業(yè)用戶,8000+生態(tài)合作伙伴,通過學習阿里云大數(shù)據(jù)技術(shù)可以更好的幫助學生在阿里云生態(tài)企業(yè)精準就業(yè)。校企雙方為學生配備了專職就業(yè)指導(dǎo)老師,形成從學生入學的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)、多元化就業(yè)面授課程到學成畢業(yè)后目標企業(yè)推薦的一整套完善的就業(yè)服務(wù)體系。8、緊密合作的知名企業(yè)五、職業(yè)前景本專業(yè)畢業(yè)生可以在中國移動、中國聯(lián)通、中國電信等大型網(wǎng)絡(luò)運營商或者阿里云、國雙等互聯(lián)網(wǎng)公司從事數(shù)據(jù)庫管理工程師、軟件開發(fā)工程師、移動開發(fā)工程師、云計算存儲與數(shù)據(jù)工程師、云計算業(yè)務(wù)需求工程師、平臺運維工程師、系統(tǒng)分析工程師、系統(tǒng)架構(gòu)師等,也可以成為Java開發(fā)工程師、分布式開發(fā)工程師、前端開發(fā)工程師或是軟件測試工程師以及大數(shù)據(jù)開發(fā)工程師、移動游戲開發(fā)工程師。六、學習生活北京城市學院每年都會舉行別開生面的新生開學典禮,并邀請阿里云、慧科集團的頂尖專家共同見證學生大學的開始。學院鼓勵并組織學生參加微信小程序大賽、極客公益大賽、華北五省計算機大賽、中美創(chuàng)客大賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽以及全國英語閱讀大賽等各類技能挑戰(zhàn)大賽,將自身所學知識和創(chuàng)造力融入大賽課題實踐中,拓展自身新眼界、新思路,提升技術(shù)、創(chuàng)新、團隊協(xié)作等諸多能力,學生亦憑借出色的表現(xiàn)取得了十分優(yōu)異的成績。學院將定期組織學生到阿里巴巴、騰訊等行業(yè)龍頭企業(yè)進行參觀學習,利用走進企業(yè)的機會,為學生上導(dǎo)論課及職業(yè)素養(yǎng)課,讓學生在校即與企業(yè)零距離接觸,熟悉企業(yè)真實的工作模式。此外,學院安排學生參加數(shù)據(jù)科學訓練營和數(shù)據(jù)科學夏令營,通過實訓實踐提升學生的綜合能力。學院為開拓學生視野,會安排學生參加行業(yè)大會,比如參加阿里云舉辦的行業(yè)高規(guī)格盛會——云棲大會。同時,也會定期邀請企業(yè)頂尖專家到校做專業(yè)講座,讓學生了解更前沿的技術(shù)熱點,提升學生對產(chǎn)業(yè)前沿的認知和眼界。