文物與博物館學（含文物修復、文物數字信息方向）招生層次：本科學位授予門類：歷史學學士一、專業(yè)概況目前我國文博行業(yè)正處于飛速發(fā)展時期，有4000余家博物館、不可移動文物76.7萬處、可移動文物1億多件（套），博物館參觀人次已從2014年的7億多增長到2016年的超9億，民眾對文物事業(yè)的關注度越來越高。據統(tǒng)計，當前亟待修復的文物有1500余萬件，修復保護任務迫在眉睫，需要大量的文物保護修復人才完成文物保護與修復工作。新時代文博行業(yè)必須緊跟信息化時代腳步，發(fā)展博物館數字化、文物可視化、文物信息化。北京城市學院為適應當前國家文博事業(yè)的需要，開設文物與博物館學專業(yè)，旨在培養(yǎng)文物修復、文物數字信息兩項專業(yè)技能的應用型文博專業(yè)人才。專業(yè)擁有陶瓷文物修復工作室、金屬鍛造與修復工作室、紙質文物修復工作室、漆木器文物修復工作室、文物保護科技實驗室、文物信息采集工作室、陶瓷與玻璃工作室以及傳統(tǒng)工藝美術基礎工作室等約4000余平米。另有專業(yè)級作品展覽館380余平米。能滿足本專業(yè)日常教學實踐活動。此外，專業(yè)與北京地區(qū)各藝術館、博物館、修復中心簽訂實習基地協(xié)議，滿足學生校外實踐需求。二、師資隊伍本專業(yè)擁有一支專業(yè)結構合理、經驗豐富的專兼職教師隊伍，其中擁有博士以上學歷的專職教師人數占總教師人數的60%。專職教師主要來自東京藝術大學、北京大學、復旦大學、中國科學院化學研究所、清華大學美術學院、中央美術學院等院校。陶瓷器文物修復、金屬器文物修復、紙質類文物修復、漆木器文物修復和化學分析方向的專職教師均具有博士學歷。專業(yè)教師實踐經驗豐富，曾參與北京大學西門石獅子文物保護修復、四川省廣漢市龍居寺中殿木構件彩繪保護修復、南昌墎墩山海昏候漢墓M1出土青銅器修復實施等多項文物保護修復項目。同時專業(yè)還聘請國家工信部、中國文化遺產研究院、首都博物館等經驗豐富的文博專家作為兼職教師參與實踐教學。教師隊伍技術務實與科學理論兼?zhèn)?，能夠指導學生的理論和實踐學習。三、專業(yè)特色及優(yōu)勢本專業(yè)課程設置不但強調傳統(tǒng)文博理論、文物保護修復技術的學習，還緊跟科技時代需求培養(yǎng)文物數字化、文物信息化人才。課程將傳統(tǒng)工藝美術與文物修復相結合；計算機技術與文物信息相結合；博物館展陳與教育、服務相結合。旨在培養(yǎng)文物修復、文物數字信息兩項專業(yè)技能的應用型文博專業(yè)人才，為首都文化服務，適應現(xiàn)階段我國文物博物館事業(yè)的人才需求。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有文物學、博物館學基本理論和基礎知識，掌握中國主要文物種類的基本內容，具備文物保護學、文物學基礎知識與基本研究能力，熟悉我國文物法律與藝術品市場的人才。應具備一定美術功底，具備文物修復基本技能和基本化學知識，能從事一定的文物修復工作。掌握基本設計軟件，能進行博物館展覽策劃、設計工作。掌握基本信息處理軟件，能進行文物信息采集再處理、數字展示交互設計等工作。能在政府文物管理機構，各類博物館、展覽館、美術館、紀念館，各類文物考古研究機構、各級文物收藏機構、各大藝術品拍賣行、各類文物商店以及新聞出版、教育、文化產業(yè)等企事業(yè)單位或領域從事文物管理研究、文物保護修復、文物信息處理、博物館管理、博物館宣傳教育、博物館展覽陳列設計、博物館數字信息技術處理等相關工作的復合型、應用型人才。

五、課程設置課程設置根據國家教育部的基本要求，同時強調自身特色。課程設置包括：專業(yè)基礎模塊、專業(yè)核心模塊、專業(yè)拓展模塊和專業(yè)方向模塊。對應的課程有：文物法規(guī)、文物學概論、博物館學基礎、3D軟件處理、文物保護導論、修復基礎概論、陶瓷修復、金屬器修復、漆木器修復、紙質文物修復等。在三年級分為文物修復和文物數字信息兩個方向。六、發(fā)展前景本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生能在政府文物管理機構，各類博物館、檔案館、圖書館、紀念館或展覽館，各類文物考古研究機構、各級文物收藏機構、各大藝術品拍賣行、各類文物商店以及新聞出版、教育等企事業(yè)單位或領域，從事文物修復、文物數字信息、文化遺產保護、研究、管理、展覽策劃設計、博物館教育等相關工作。近些年培養(yǎng)的部分畢業(yè)生在故宮博物院、中國國家博物館、中國文化遺產研究院、北京市文物局、首都博物館、北京藝術博物館等文博單位及各大拍賣公司等單位從事文物相關工作。此外畢業(yè)生也可以讀研繼續(xù)深造。