專業(yè)一：傳播學(xué)（含新聞報(bào)道、廣告與新媒體、時(shí)尚編輯方向）專業(yè)二：傳播學(xué)（英國(guó)諾森比亞大學(xué)雙學(xué)位國(guó)際課程班)查詢專業(yè)詳細(xì)情況，請(qǐng)登錄北京城市學(xué)院官網(wǎng)http://zs.bcu.edu.cn招生層次：本科學(xué)位授予門類：文學(xué)學(xué)士傳播學(xué)（含新聞報(bào)道、廣告與新媒體、時(shí)尚編輯方向）傳播學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的交叉學(xué)科，專業(yè)開辦至今已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的教育理念和完善的實(shí)踐教學(xué)體系。鳳凰衛(wèi)視“印象·香港”暑期交流活動(dòng)和香港《文匯報(bào)》實(shí)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，是專業(yè)常設(shè)的交流項(xiàng)目，為學(xué)生在香港多元的媒介生態(tài)環(huán)境中增長(zhǎng)本領(lǐng)，開拓眼界提供了難得的機(jī)會(huì)。專業(yè)非常重視開放辦學(xué)，不僅帶領(lǐng)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外專業(yè)賽事中斬獲佳績(jī)，還定期邀請(qǐng)知名媒體人為學(xué)生開展豐富的專題講座、增進(jìn)行業(yè)交流。同時(shí)，優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)踐基地和廣告工作室、學(xué)生城苑微信公眾平臺(tái)、UTV電視臺(tái)等豐富的校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)為學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)提供了有利保障。專業(yè)注重因材施教，滿足學(xué)生出國(guó)留學(xué)、考研深造、就業(yè)等不同需求。本專業(yè)下設(shè)新聞報(bào)道、廣告與新媒體、時(shí)尚編輯三個(gè)方向，入學(xué)第二個(gè)學(xué)期后，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人的專業(yè)興趣和特長(zhǎng)選擇適合自己的方向，歡迎廣大考生報(bào)考！一、各方向情況新聞報(bào)道方向：1、專業(yè)方向概況新聞傳播業(yè)對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的繁榮發(fā)展具有重要作用，新聞媒介不僅是信息的發(fā)布者和交流平臺(tái)，還是經(jīng)濟(jì)、科技、文化的加速器與推進(jìn)力量。中國(guó)新聞傳媒業(yè)依然被人們認(rèn)為是大有可為的“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，其事業(yè)規(guī)模還會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大，其社會(huì)影響力還會(huì)進(jìn)一步提高，為高素質(zhì)新聞傳播專業(yè)人才施展才華、建功立業(yè)提供廣闊舞臺(tái)。隨著報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，新聞報(bào)道越來越體現(xiàn)出“媒介融合”的特點(diǎn)。傳統(tǒng)媒體吐故納新，努力保持自身在新聞報(bào)道與傳播領(lǐng)域的主流地位，同時(shí)新媒體發(fā)展勢(shì)頭迅猛，各種新型的新聞報(bào)道平臺(tái)、手段不斷涌現(xiàn)，正在徹底改變著新聞報(bào)道與傳播的方式，媒體行業(yè)亟需大量復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型新聞傳播類人才。本專業(yè)堅(jiān)持“全媒體”背景下應(yīng)用型新聞傳播類人才的專業(yè)培養(yǎng)理念，秉承我校新聞傳播類專業(yè)“創(chuàng)意思維活躍、傳媒實(shí)踐技術(shù)熟練”的專業(yè)教育特色，充分利用院系的優(yōu)勢(shì)資源，為教育教學(xué)引入新視角。目前在校生200余人。畢業(yè)生專業(yè)素質(zhì)高，動(dòng)手能力強(qiáng)，活躍于各大媒體機(jī)構(gòu)，如中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、貴州電視臺(tái)、新疆電視臺(tái)、中國(guó)新聞社、新華社、五洲傳播中心（隸屬國(guó)務(wù)院新聞辦公室）、《北京青年報(bào)》、《北京晨報(bào)》、《中國(guó)建設(shè)報(bào)》、《錢江晚報(bào)》、《中國(guó)新聞周刊》、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、北青網(wǎng)、騰訊、新浪等從事新聞傳播相關(guān)的各類工作。還有部分畢業(yè)生在北京市公安局、北京市鐵路公安局、中國(guó)印刷科學(xué)技術(shù)研究所、新疆中石油、新東方教育科技集團(tuán)等單位從事宣傳、企劃、文職等相關(guān)工作。本方向堅(jiān)定“服務(wù)于城市發(fā)展”的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)思路，課程設(shè)置在傳統(tǒng)新聞專業(yè)的新聞理論、新聞實(shí)務(wù)等課程的基礎(chǔ)上，兼顧平面、電視、網(wǎng)絡(luò)等各大媒體傳播領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課，建構(gòu)系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)體系，扎實(shí)學(xué)生口頭表達(dá)能力、寫作能力、拍攝、編輯與制作等專業(yè)基本功；重視學(xué)生策劃能力、創(chuàng)新能力的開發(fā)和培養(yǎng)。2、專業(yè)方向特色及優(yōu)勢(shì)（1）特色本專業(yè)堅(jiān)持本科培養(yǎng)的高質(zhì)量應(yīng)用型標(biāo)準(zhǔn)，從“知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)”三個(gè)方面入手，架構(gòu)和完善教學(xué)體系。設(shè)置縱向、橫向課程體系交融模式。在課程體系安排上，以傳統(tǒng)的《新聞學(xué)概論》-《新聞采訪與寫作》-《新聞評(píng)論》-《新聞策劃學(xué)》-《新聞道德與法規(guī)》等課程為縱向課程體系；以電視新聞傳播、報(bào)刊編輯學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播等不同媒體新聞學(xué)課程為橫向課程體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞學(xué)教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋，培養(yǎng)媒介融合背景下復(fù)合型的新聞傳媒人才。（2）優(yōu)勢(shì)建立階梯性、系列化的實(shí)踐能力培養(yǎng)模式。緊扣培養(yǎng)學(xué)生“口頭、筆頭、鏡頭”能力為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、語言表達(dá)能力、拍攝制作能力和創(chuàng)新策劃能力，為加強(qiáng)上述基本功的訓(xùn)練，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置課程實(shí)習(xí)、階段實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，四年學(xué)習(xí)期間分板塊、延展性進(jìn)行層層深入的系列化學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。搭建“三位一體”的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)體系。本專業(yè)擁有校園電視臺(tái)、校園廣播臺(tái)、城苑微信公眾平臺(tái)等完善的校內(nèi)媒體實(shí)訓(xùn)平臺(tái)；擁有優(yōu)質(zhì)的校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地，定期組織學(xué)生到中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、人民網(wǎng)、香港《文匯報(bào)》、《大公報(bào)》等媒體交流、實(shí)習(xí)；擁有良好的競(jìng)賽機(jī)制，通過本校組織或推薦學(xué)生參與全國(guó)經(jīng)濟(jì)新聞大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實(shí)踐項(xiàng)目、大學(xué)生新聞節(jié)、大學(xué)生電視節(jié)等各類競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生考取廣播電視編輯記者資格證書等，鍛煉學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用實(shí)踐能力?！叭灰惑w”全方位鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的實(shí)踐能力。3、核心課程新聞學(xué)概論、傳播學(xué)理論、新聞采訪與寫作、新聞評(píng)論、新聞策劃學(xué)、新聞攝影、電視攝像、電視節(jié)目策劃、電視畫面編輯、出鏡報(bào)道與節(jié)目主持、紀(jì)錄片創(chuàng)作、報(bào)刊編輯學(xué)、媒介融合概論、媒體制作、融媒體采編與實(shí)踐、新媒體實(shí)務(wù)、傳播學(xué)研究方法等。4、職業(yè)前景畢業(yè)生能夠勝任各級(jí)廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介從事新聞采編、拍攝制作、報(bào)道主持、策劃評(píng)論等新聞傳播工作；能夠勝任國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳、公共關(guān)系、行政管理等方面工作。

廣告與新媒體方向1、專業(yè)方向概況媒體是廣告宣傳的載體，隨著新媒體新技術(shù)的飛速發(fā)展，依托于新媒體的廣告成為當(dāng)下中國(guó)大陸廣告的新業(yè)態(tài)形式。由于媒介終端的改變，傳統(tǒng)商業(yè)的社會(huì)化商業(yè)轉(zhuǎn)向，受眾對(duì)于新媒體依賴粘稠度的上升，越來越多的廣告主縮減傳統(tǒng)媒體的廣告預(yù)算額，轉(zhuǎn)而投向新媒體廣告。手機(jī)移動(dòng)終端是新媒體廣告的主要介質(zhì)。eMarketer報(bào)告顯示，中國(guó)移動(dòng)廣告支出在2015年猛增至2014年的兩倍多，總量達(dá)158.2億美元，占總體廣告支出的22.3%，已高于全球任何一個(gè)市場(chǎng)。2016年中國(guó)移動(dòng)廣告總支出將增加至58%，直至2019年都將保持至少20%的年增長(zhǎng)率。新媒體廣告市場(chǎng)正在蓬勃發(fā)展，新媒體廣告市場(chǎng)人才需求也呈緊缺態(tài)勢(shì)，而新媒體廣告營(yíng)銷專業(yè)教育尚在空白中。我校的廣告類專業(yè)開辦于1999年，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的師資條件，廣告與新媒體方向致力于培養(yǎng)適合新媒體廣告營(yíng)銷市場(chǎng)需求的專業(yè)人才，以滿足新媒體廣告市場(chǎng)對(duì)于從業(yè)人員的新要求。其課程涵蓋廣告類、新媒體類、營(yíng)銷策劃類、文案寫作類和視覺表達(dá)類等五個(gè)方面。廣告與新媒體方向在充分利用院系優(yōu)質(zhì)教育資源的基礎(chǔ)上，無縫對(duì)接廣告市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和人才需求狀況，將專業(yè)定位為新媒體廣告?zhèn)鞑ィ阂允袌?chǎng)、廣告、公關(guān)、媒介系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)體系為培養(yǎng)基礎(chǔ)，新媒體廣告策劃營(yíng)銷、文案編輯和圖像傳達(dá)為培養(yǎng)核心，打造適合新媒體行業(yè)需求的傳媒廣告專業(yè)人才。2、專業(yè)方向特色及優(yōu)勢(shì)本專業(yè)方向注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)而專業(yè)的廣告素養(yǎng)，尤其側(cè)重移動(dòng)媒體、社交媒體等新媒體創(chuàng)意策劃、營(yíng)銷推廣、文案編輯和圖片制作等實(shí)踐能力的培養(yǎng)。專業(yè)方向優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)為完善的實(shí)踐教學(xué)體系：（1）課程設(shè)置與大賽相結(jié)合為了保證組織學(xué)生參加大賽切實(shí)可行，專業(yè)采取了課程設(shè)置與大賽相結(jié)合的辦法，使學(xué)生在完成課內(nèi)作業(yè)的同時(shí)也完成參賽任務(wù)，不僅使課內(nèi)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)更有目標(biāo)、更具針對(duì)性，同時(shí)學(xué)生的成果還能夠獲得外界較為權(quán)威的評(píng)價(jià)，可以大大增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。（2）廣告工作室建設(shè)成為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)本專業(yè)方向?yàn)榱税研?nèi)學(xué)習(xí)與行業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)出適合行業(yè)需要的創(chuàng)新人才，經(jīng)過幾年的醞釀，于2011年初正式成立了廣告工作室，逐步探索既像專業(yè)課的教學(xué)形式，又突破傳統(tǒng)教學(xué)的方式；既像廣告公司的工作狀態(tài)，又保留學(xué)校教學(xué)的知識(shí)體系，讓學(xué)生真正系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)方向知識(shí)的教學(xué)模式。廣告工作室是選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)的一種因材施教的教學(xué)模式，學(xué)生都是經(jīng)過報(bào)名、初試、復(fù)試等環(huán)節(jié)層層選拔上來的優(yōu)秀學(xué)生，現(xiàn)有學(xué)生40名左右。廣告工作室在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)的宗旨下，設(shè)有設(shè)計(jì)部、影像部、文案部、創(chuàng)業(yè)部四個(gè)部門，每個(gè)部有一位相對(duì)固定的“導(dǎo)師”。導(dǎo)師關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異，有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生了解廣告行業(yè)、進(jìn)行廣告學(xué)習(xí)和參與廣告實(shí)踐項(xiàng)目的運(yùn)作，提高學(xué)生的廣告實(shí)踐能力和就業(yè)能力?！皬V告工作室”使學(xué)生能夠接觸到真實(shí)的實(shí)踐項(xiàng)目，掌握正確的廣告流程和方法，學(xué)生在校期間完成的真實(shí)的實(shí)踐項(xiàng)目有北京新能源客車分公司客車內(nèi)飾色彩、外飾涂裝圖案設(shè)計(jì)、北京市朝陽(yáng)區(qū)華洋紫竹幼兒園視覺識(shí)別手冊(cè)設(shè)計(jì)、蓓幻堡兒童專業(yè)攝影會(huì)所LOGO設(shè)計(jì)、廉政招貼設(shè)計(jì)、「印象80」節(jié)目logo等。3、核心課程傳播學(xué)理論、廣告學(xué)概論、廣告文案寫作、廣告策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷與消費(fèi)者行為、數(shù)據(jù)分析與挖掘、新媒體實(shí)務(wù)、媒體制作、媒介融合概論、創(chuàng)造性思維、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、傳媒全案實(shí)訓(xùn)等。4、職業(yè)前景社會(huì)需求大，就業(yè)面廣。畢業(yè)生可在互動(dòng)新媒體廣告公司、傳媒策劃公司、公關(guān)活動(dòng)公司從事廣告創(chuàng)意、策劃、管理等工作，或在各大門戶網(wǎng)站、文化傳播機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位的廣告部從事廣告創(chuàng)意、營(yíng)銷推廣、公關(guān)活動(dòng)、文案策劃、內(nèi)容編輯等工作。畢業(yè)生亦可考取碩士研究生或出國(guó)留學(xué)深造。時(shí)尚編輯方向：1、專業(yè)方向概況時(shí)尚文化在西方發(fā)展已有百余年歷史，不但造就了眾多著名時(shí)尚品牌，同樣也造就了許多國(guó)際性時(shí)尚媒體。而時(shí)尚編輯作為活躍在時(shí)尚媒體業(yè)的重要群體，更是如沐春風(fēng)，迅速發(fā)展，在整個(gè)時(shí)尚界內(nèi)享有舉足輕重的地位。在國(guó)內(nèi)，時(shí)尚類媒體是一個(gè)新興行業(yè)，興起至今不過十幾年，快速發(fā)展也只是近幾年的事情，是一個(gè)極具廣闊前景和高盈利回報(bào)的行業(yè)。目前，國(guó)內(nèi)專業(yè)時(shí)尚類媒體及開辟與時(shí)尚相關(guān)欄目的媒體不計(jì)其數(shù)，但即便如此，也還是難以滿足人們對(duì)時(shí)尚信息日益增長(zhǎng)的需要，因此每年還會(huì)有眾多新的時(shí)尚媒體應(yīng)運(yùn)而生，對(duì)時(shí)尚類編輯人才的需求也是數(shù)量龐大。然而，這些時(shí)尚媒體水平良莠不齊，因?yàn)槿狈I(yè)優(yōu)秀的時(shí)尚采編人員，而導(dǎo)致時(shí)尚評(píng)論缺乏力度和準(zhǔn)確性，缺乏獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，進(jìn)而導(dǎo)致各媒體之間信息重復(fù)。我國(guó)目前正值經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展階段，進(jìn)入了21世紀(jì)的國(guó)人對(duì)于時(shí)尚的認(rèn)識(shí)已不滿足于奢侈、消費(fèi)等表層，而更加深入的認(rèn)識(shí)到時(shí)尚是一種人生態(tài)度、是一種社會(huì)文化，進(jìn)而對(duì)時(shí)尚傳媒業(yè)的從業(yè)人員提出了更高要求。本專業(yè)方向建設(shè)15年來為時(shí)尚傳媒業(yè)培養(yǎng)了大量適用人才，畢業(yè)生活躍在中國(guó)時(shí)尚傳媒界,畢業(yè)生就業(yè)單位眾多，包括著名時(shí)尚雜志《男人裝》、《時(shí)尚健康男士》、《時(shí)尚COSMO》、《時(shí)尚芭莎》、《絕對(duì)》等，時(shí)尚網(wǎng)站鳳凰網(wǎng)時(shí)尚頻道、騰訊時(shí)尚、太平洋女性網(wǎng)、海報(bào)網(wǎng)、精美科技等。本專業(yè)方向是一個(gè)結(jié)合了新聞傳播、采編、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)史論、時(shí)尚攝影的交叉專業(yè)，因此本專業(yè)方向在傳統(tǒng)采編人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)能力、藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)，并將傳統(tǒng)編輯出版教學(xué)中對(duì)文化基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)的重視，與藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)造性與創(chuàng)意思維相結(jié)合。同時(shí)，本專業(yè)方向搭建實(shí)踐教學(xué)體系，重視實(shí)踐教學(xué)效果，在培養(yǎng)具有較多技能儲(chǔ)備的應(yīng)用性人才方面獨(dú)具特色。2、專業(yè)方向特色及優(yōu)勢(shì)時(shí)尚編輯專業(yè)方向致力于為全國(guó)各時(shí)尚雜志、網(wǎng)站、電視臺(tái)等主流時(shí)尚傳媒機(jī)構(gòu)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代傳播知識(shí)，具有敏銳的流行觸角，能夠?qū)r(shí)尚發(fā)表獨(dú)到、深刻的見解，并具有一定的媒體經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用型人才；培養(yǎng)有能力采集時(shí)尚信息并具有良好表達(dá)能力的專業(yè)采編人員、培養(yǎng)具有策劃時(shí)尚活動(dòng)、時(shí)尚電視節(jié)目能力的專業(yè)策劃人員。時(shí)尚編輯專業(yè)方向培養(yǎng)的是傳媒業(yè)與時(shí)尚業(yè)相結(jié)合的復(fù)合型人才，要求一專多能，專業(yè)知識(shí)涉獵廣泛，特長(zhǎng)突出。專業(yè)方向優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在：合理的實(shí)踐性課程設(shè)置。教學(xué)過程中重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與考核。大部分課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核方式為課程設(shè)計(jì)，需要學(xué)生在做中學(xué)，提交設(shè)計(jì)作品、攝影作品等。并且各課程相互合作，比如化妝造型課的結(jié)課課程設(shè)計(jì)作品就是一份化妝大片的制作，學(xué)生從前期策劃開始，先寫策劃案，然后組織人員進(jìn)行化妝、拍攝，之后再對(duì)拍攝好的相片進(jìn)行后期處理，排版，最終打印裝訂成冊(cè)，形成課程設(shè)計(jì)作品。該作品結(jié)合了化妝造型、時(shí)尚攝影、雜志編輯、版式設(shè)計(jì)課、圖形圖像處理等多課程的內(nèi)容，綜合鍛煉了學(xué)生對(duì)實(shí)際問題或項(xiàng)目的操作、分析、處理能力,以此鼓勵(lì)學(xué)生重視知識(shí)和技能的雙向?qū)W習(xí)和同步提高,增強(qiáng)其實(shí)踐能力。完整的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。為了使學(xué)生近距離接觸時(shí)尚，每年春秋兩季中國(guó)國(guó)際時(shí)裝周時(shí)尚編輯專業(yè)都會(huì)選派十余名優(yōu)秀學(xué)生參與時(shí)裝周的采訪報(bào)道，期間長(zhǎng)期合作的單位有鳳凰網(wǎng)、太平洋女性網(wǎng)、海報(bào)網(wǎng)、時(shí)裝周組委會(huì)等時(shí)尚媒體以及組織單位。3、核心課程傳播學(xué)理論、傳播學(xué)研究方法、傳媒全案實(shí)訓(xùn)、公共關(guān)系學(xué)、媒介融合概論、媒體制作、融媒體采編與實(shí)踐、視聽語言、新聞采訪與寫作、新聞學(xué)概論、新媒體概論、時(shí)尚品牌解析、服裝服飾設(shè)計(jì)、化妝造型設(shè)計(jì)、雜志編輯、時(shí)尚攝影等。4、職業(yè)前景畢業(yè)生主要從事時(shí)尚新聞的采編工作，時(shí)尚消費(fèi)資訊的介紹宣傳工作?？梢猿蔀闀r(shí)尚類報(bào)社、雜志社的記者或編輯；時(shí)尚網(wǎng)站的策劃、編輯、制作人員；時(shí)尚新媒體編輯或運(yùn)營(yíng)人員、時(shí)尚類電視節(jié)目的策劃、編導(dǎo)人員。二、師資隊(duì)伍傳播學(xué)專業(yè)師資力量雄厚。專職教師分別畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、北京電影學(xué)院、廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名院校，其中，教授3名，副教授7名，青年骨干教師10余名。同時(shí),本專業(yè)還聘請(qǐng)了一批具有豐富媒體行業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷的行業(yè)專家作為兼職教師，他們將新聞傳播領(lǐng)域最前沿的傳播理論、媒介動(dòng)態(tài)、業(yè)務(wù)發(fā)展引入課堂教學(xué)，開闊學(xué)生視野和思維，取得良好的教學(xué)效果。在科研方面，教師們?cè)趯I(yè)核心期刊《現(xiàn)代傳播》、《傳媒》、《中國(guó)電視》、《當(dāng)代電影》等發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇、主持或參與北京社科基金等科學(xué)研究和應(yīng)用研究項(xiàng)目市級(jí)課題以及橫向課題多項(xiàng)。社會(huì)服務(wù)方面，傳播學(xué)專業(yè)教師以社會(huì)兼職、專家顧問、承接社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目等形式開展社會(huì)服務(wù)，提升專業(yè)社會(huì)影響力。例如：有的老師受邀參加“京津冀協(xié)同發(fā)展背景下、通州建設(shè)為北京副中心”的6集大型紀(jì)錄片的策劃和指導(dǎo)工作，參加央視新聞?lì)l道的專家“監(jiān)看評(píng)價(jià)與分析”工作、央視《鄉(xiāng)土》欄目的專家指導(dǎo)工作；有的老師擔(dān)任中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化傳播委員會(huì)專家、人民網(wǎng)傳媒頻道專欄作者、亞洲新聞周刊特約評(píng)論員、法制網(wǎng)特約評(píng)論員，在中國(guó)科學(xué)報(bào)、法制網(wǎng)、人民網(wǎng)傳媒頻道、中國(guó)網(wǎng)、中國(guó)環(huán)境報(bào)、新京報(bào)等發(fā)表文化時(shí)評(píng)類和專業(yè)類文章幾十篇；有的老師擔(dān)任微電影《行走，是溫度》的編劇、執(zhí)行導(dǎo)演，在中央電視臺(tái)播出劇中擔(dān)任編劇、執(zhí)行導(dǎo)演等。三、實(shí)習(xí)實(shí)踐具備豐富、專業(yè)的校內(nèi)媒體實(shí)踐平臺(tái)為學(xué)生們提供充分的專業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，主要有《北京城市學(xué)院報(bào)》、UTV校園電視臺(tái)、校園廣播臺(tái)、廣告工作室、攝影工作室、城苑微信公眾平臺(tái)等。為培養(yǎng)適應(yīng)媒體融合、全媒體全流程工作方式的新型傳媒人才，專業(yè)2017年完成現(xiàn)代傳媒實(shí)踐教學(xué)中心的升級(jí)換代，建成了擁有全媒體演播室、攝影實(shí)驗(yàn)室、全媒體編輯實(shí)驗(yàn)室、錄音實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室組成的融媒體教學(xué)場(chǎng)所，占地800余平米，為傳媒類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意轉(zhuǎn)化、創(chuàng)作實(shí)踐提供了優(yōu)質(zhì)的硬件環(huán)境保障。硬件條件在同類院校中處于領(lǐng)先水平。專業(yè)定期舉行“傳媒前沿”專題系列講座，邀請(qǐng)中央電視臺(tái)、新華社、《大公報(bào)》、《人民日?qǐng)?bào)》、《法制日?qǐng)?bào)》等傳媒行業(yè)資深人士來校舉辦系列講座，擴(kuò)寬學(xué)生學(xué)習(xí)路徑、開闊學(xué)生視野；組織學(xué)生前往中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)、《北京青年報(bào)》等媒體參觀學(xué)習(xí)；組織學(xué)生前往OKA時(shí)尚網(wǎng)、新浪網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊時(shí)尚、太平洋女性網(wǎng)、OnlyLady女性時(shí)尚網(wǎng)、時(shí)裝周組委會(huì)、《時(shí)尚COSMO》雜志、《時(shí)尚健康》雜志、《瑞麗》雜志、《消費(fèi)指南》雜志社、《絕對(duì)》雜志社等時(shí)尚媒體單位進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐；組織學(xué)生前往網(wǎng)易等網(wǎng)絡(luò)媒體公司、世紀(jì)瑞博類傳統(tǒng)廣告公司、博圣云峰類新媒體廣告公司參觀實(shí)習(xí)。推薦優(yōu)良生到知名媒體進(jìn)行兼職實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)選擇特定專業(yè)課程，實(shí)行課程教學(xué)與行業(yè)大賽相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外專業(yè)大賽、行業(yè)調(diào)研、參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃等項(xiàng)目，盡可能讓學(xué)生身在學(xué)校課堂，思維與行業(yè)市場(chǎng)同步。鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)行業(yè)，了解行業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。四、對(duì)外合作交流“印象?香港”系列品牌活動(dòng)。利用暑期，帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生赴香港參觀鳳凰衛(wèi)視、與鳳凰衛(wèi)視著名媒體人、與香港浸會(huì)大學(xué)師生進(jìn)行面對(duì)面交流學(xué)習(xí)。選拔優(yōu)秀生暑期赴香港《文匯報(bào)》、《大公報(bào)》進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。五、教育教學(xué)成果專業(yè)一貫重視將學(xué)科競(jìng)賽引入教學(xué)環(huán)節(jié)，通過課程設(shè)置與大賽相結(jié)合等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和專業(yè)自信心，從而切實(shí)提升專業(yè)實(shí)踐能力。近三年來專業(yè)組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽23項(xiàng)，有2116人次參賽，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)301項(xiàng)，展出作品23件。其中省部級(jí)獲獎(jiǎng)214項(xiàng)，等級(jí)獎(jiǎng)54項(xiàng)。國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)12項(xiàng)，等級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)。其他獎(jiǎng)項(xiàng)75項(xiàng)，等級(jí)5項(xiàng)。影視、廣播、動(dòng)畫類獲獎(jiǎng)34項(xiàng)，平面類獲獎(jiǎng)231項(xiàng)，文案、策劃案、新聞稿、職業(yè)競(jìng)賽等獲獎(jiǎng)30項(xiàng)，優(yōu)秀指導(dǎo)教師和組織獎(jiǎng)6項(xiàng)。主要賽事和獲獎(jiǎng)情況如：（1）第15屆中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)春季賽，2個(gè)班級(jí)88人參賽，提交作品181件，獲得佳作獎(jiǎng)三項(xiàng)，盧雨非獲得平面廣告佳作獎(jiǎng)，齊京發(fā)獲得平面廣告佳作獎(jiǎng)，王怡然、吳曈、李子衡獲得影視廣告佳作獎(jiǎng)。2018年，第16屆中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)春季賽，李天翔獲得視頻類廣告佳作獎(jiǎng)，沈曉菲、鄭思琪等6位同學(xué)獲得視頻類優(yōu)秀獎(jiǎng)。（2）2018年，第十屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（大廣賽），5個(gè)班級(jí)，4位任課老師參加了平面廣告、影視廣告、廣告文案三個(gè)大類，北京賽區(qū)（省部級(jí)）獲獎(jiǎng)65項(xiàng)。一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)52項(xiàng)。其中影視廣告和微電影視頻類獲獎(jiǎng)3項(xiàng)（一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2項(xiàng)），廣告文案獲獎(jiǎng)11項(xiàng)（三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)8項(xiàng)）。平面廣告獲獎(jiǎng)51項(xiàng)（一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)41項(xiàng)）。2019年，第十一屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（大廣賽）北京賽區(qū)（省部級(jí)）獲獎(jiǎng)89項(xiàng)。（3）2019年，首屆全國(guó)大學(xué)生“品牌故事”創(chuàng)意大獎(jiǎng)賽，獲得平面類作品一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；視頻類作品三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。（4）2019年，第六屆全國(guó)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)新聞作品大賽，獲得新聞報(bào)道類二等獎(jiǎng)。（5）第七屆首都大學(xué)生創(chuàng)意集市活動(dòng)，提交作品200多件，有23件作品入選活動(dòng)，參加現(xiàn)場(chǎng)展出。（6）中國(guó)出版集團(tuán)“小世界童書館”LOGO征集大賽，15廣告本王思雅同學(xué)的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品在中國(guó)出版集團(tuán)“小世界童書館”LOGO征集大賽初評(píng)中勝出，在網(wǎng)絡(luò)投票獲得16413票。（7）首都大學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神主題教育活動(dòng)平面設(shè)計(jì)大賽，鐘楚貽、田圣潔、肖凱、劉巖、楊辰熙、李曉軍六位同學(xué)獲得微電影、延時(shí)攝影類二等獎(jiǎng)。此外，老師們的科研和社會(huì)服務(wù)及行業(yè)項(xiàng)目的支撐、輻射下，教師們指導(dǎo)學(xué)生積極申報(bào)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和參加大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)及校級(jí)立項(xiàng)幾十個(gè)，學(xué)生成果顯著。如傳播學(xué)專業(yè)孫銘熠同學(xué)的“北京堤摩亞文化傳媒公司”創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目從北京市800多個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出，獲得“2018年‘創(chuàng)青春’首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”金獎(jiǎng)，代表北京市參賽，一舉獲得全國(guó)大創(chuàng)賽銅獎(jiǎng)；國(guó)家級(jí)項(xiàng)目“二十四夜?jié)h服工作室”獲得北京市大創(chuàng)賽銅獎(jiǎng)等。同時(shí)，與中國(guó)社科院新聞所、北京人民廣播電臺(tái)節(jié)目制作中心等單位合作進(jìn)行學(xué)生實(shí)培計(jì)劃立項(xiàng)多個(gè)，全方位提升學(xué)生的素養(yǎng)。2017年1月12日，由中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心、武漢大學(xué)中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心（ECCEQ）聯(lián)合中國(guó)教科評(píng)價(jià)網(wǎng)推出《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告（2017-2018）》，我校傳播學(xué)專業(yè)位列2017-2018年傳播學(xué)專業(yè)進(jìn)入全國(guó)前20名（排名第14）。

傳播學(xué)（英國(guó)諾森比亞大學(xué)雙學(xué)位國(guó)際課程班)一、專業(yè)概況隨著國(guó)際交往中政治、經(jīng)濟(jì)地位的不斷提高，中國(guó)越來越需要能夠熟練運(yùn)用中外文的傳播專業(yè)人才來講好中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音，加強(qiáng)國(guó)際傳播能力建設(shè)，提高文化軟實(shí)力。因此，培養(yǎng)擁有大眾傳播技能、熟練運(yùn)用中外文進(jìn)行交流、并具有寬厚的中外文化底蘊(yùn)的國(guó)際型傳播人才是大勢(shì)所趨。北京城市學(xué)院傳播學(xué)（英國(guó)諾森比亞大學(xué)雙學(xué)位國(guó)際課程班）專業(yè)，旨在培養(yǎng)既熟練掌握傳播學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，又具有國(guó)際視野和中西文化底蘊(yùn)，能以英語進(jìn)行對(duì)外文化傳播和國(guó)際文化交流的復(fù)合型人才。專業(yè)致力于為學(xué)生打造國(guó)內(nèi)外轉(zhuǎn)學(xué)分雙學(xué)位及本碩連讀項(xiàng)目。學(xué)生前三年在我校學(xué)習(xí)，達(dá)到成績(jī)要求后，大四可赴專業(yè)合作院校英國(guó)諾森比亞大學(xué)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)興趣，可以在新聞學(xué)、大眾傳播與商務(wù)、大眾傳播與廣告、大眾傳播與公共關(guān)系四個(gè)專業(yè)中選擇其一，所修學(xué)分得到兩?；フJ(rèn)，同時(shí)滿足雙方畢業(yè)條件可獲得兩校學(xué)士學(xué)位，達(dá)到語言要求可直接攻讀英國(guó)諾森比亞大學(xué)碩士學(xué)位并將獲得該校校友獎(jiǎng)學(xué)金。英國(guó)諾森比亞大學(xué)在2020年《衛(wèi)報(bào)》全英大學(xué)綜合排名第47位、新聞/大眾傳媒類專業(yè)排名第10位。專業(yè)課程設(shè)置突出國(guó)際化特色，國(guó)內(nèi)階段課程由我校與英國(guó)諾森比亞大學(xué)共同設(shè)計(jì)。核心課程均使用國(guó)外原版教材，采用純英語或雙語教學(xué)，主講教師均為有留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷的新聞傳播學(xué)博士，并聘請(qǐng)合作院校知名教授擔(dān)任我?？妥淌?，承擔(dān)部分特色課程的講授。雅思英語課程由專門研究雅思考試的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課。同時(shí)，專業(yè)還與美國(guó)頂尖學(xué)府加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）簽訂合作協(xié)議，學(xué)生完成前兩年學(xué)習(xí)后可參加UCLA暑期課程，通過考試將得到UCLA官方成績(jī)單，所修學(xué)分可被美國(guó)、加拿大及歐洲等大學(xué)認(rèn)可并得到轉(zhuǎn)換（College Credit/Unit Transfer）。學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入包括新華社、中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中國(guó)日?qǐng)?bào)社、鳳凰衛(wèi)視、GQ雜志、ELLE雜志、騰訊網(wǎng)等在內(nèi)的一線媒體，運(yùn)用中英文從事記者、編輯、主持、策劃、市場(chǎng)推廣等工作，或進(jìn)入政府宣傳部門從事對(duì)外文化宣傳、文化交流管理、外事服務(wù)等工作。二、專業(yè)特色及優(yōu)勢(shì)本專業(yè)招收具有良好的英語基礎(chǔ)且有強(qiáng)烈出國(guó)意愿的應(yīng)屆高考畢業(yè)生。專業(yè)教學(xué)體系包括傳播專業(yè)課程與雅思英語課程，以及校內(nèi)外、海內(nèi)外專業(yè)活動(dòng)與實(shí)習(xí)實(shí)踐。國(guó)內(nèi)階段課程由我校與英國(guó)諾森比亞大學(xué)共同設(shè)計(jì)。核心課程均使用國(guó)外原版教材，采用純英語或雙語教學(xué)，主講教師均為有留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷的新聞傳播學(xué)博士，并聘請(qǐng)合作院校知名教授擔(dān)任我?？妥淌冢袚?dān)部分特色課程的講授，著力培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用大眾媒體的國(guó)際傳播能力。雅思英語課程采用聽說讀寫模塊化教學(xué)模式，由校內(nèi)外專門研究雅思考試的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行授課。三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)適應(yīng)全球化背景下我國(guó)對(duì)外文化傳播和國(guó)際文化交流事業(yè)迅速發(fā)展的需要，培養(yǎng)具有較高理論素養(yǎng)和良好品德修養(yǎng)、具有扎實(shí)的人文基礎(chǔ)、豐富的國(guó)際社會(huì)知識(shí)，以國(guó)際化為特色，既熟練掌握傳播學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，又具有國(guó)際視野和中西文化底蘊(yùn)，能以英語進(jìn)行對(duì)外文化傳播和國(guó)際文化交流的復(fù)合型人才。四、核心課程基礎(chǔ)課程：專業(yè)導(dǎo)論、攝影、電視畫面編輯、公共演講與辯論、新聞學(xué)研究與實(shí)踐、新聞采訪與寫作、媒介經(jīng)營(yíng)管理等。國(guó)際課程：NEWS REPORTING ANDWRITING（全英文授課）、新聞出版研究與實(shí)踐（中英雙語授課）、電視節(jié)目形態(tài)分析（中英雙語授課）、新媒體研究與實(shí)踐（中英雙語授課）、傳播學(xué)研究與實(shí)踐（中英雙語授課）、媒介概論（中英雙語授課）、紀(jì)錄片分析與實(shí)踐（中英雙語授課）、國(guó)際傳播（中英雙語授課）等。外語課程：雅思聽力、雅思閱讀、雅思寫作、雅思口語等。五、教育教學(xué)成果本專業(yè)重視培養(yǎng)學(xué)生中英文傳媒實(shí)踐技能，在注重英語語言實(shí)踐與應(yīng)用的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生傳媒專業(yè)能力。專業(yè)學(xué)生曾獲“希望中國(guó)”青少年英語教育戲劇大賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)、最佳男主角獎(jiǎng)、“中英雙語文化達(dá)人”二等獎(jiǎng)和“外研社杯”全國(guó)英語閱讀大賽北京賽區(qū)三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。與此同時(shí)，專業(yè)學(xué)生在校期間完成多項(xiàng)實(shí)踐成果，創(chuàng)作出多個(gè)優(yōu)秀攝影作品以及視頻作品，其中雙語紀(jì)錄片《正陽(yáng)門下》（視頻觀看地址http://www.tudou.com/programs/view/6GdkLv5pDx8/）被評(píng)為第二屆“傳媒·印”影像作品大賽優(yōu)秀作品；攝影作品《漢服—夢(mèng)》、《水鄉(xiāng)》被評(píng)為第四屆“傳媒·印”影像作品大賽優(yōu)秀作品；《老有所E》公益微電影被評(píng)為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。六、促進(jìn)與提升由本專業(yè)創(chuàng)建、我校唯一中英文雙語實(shí)踐基地“傳媒工作室”始于2006年，現(xiàn)主要建設(shè)“北城傳媒工作室”微信公眾平臺(tái)（微信公眾號(hào)名稱BCU_MediaStudio），制作播出校級(jí)雙語廣播節(jié)目Channel EM以及拍攝視頻創(chuàng)意短片。同時(shí)，“傳媒工作室”定期承辦“傳媒之路”專業(yè)講座，邀請(qǐng)涉外媒體專家為學(xué)生帶來傳媒前沿資訊。專業(yè)為學(xué)生提供中央電視臺(tái)、新華社、中國(guó)日?qǐng)?bào)社、騰訊網(wǎng)、時(shí)光網(wǎng)等各類媒體機(jī)構(gòu)的參觀和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。參與由專業(yè)教師指導(dǎo)的校內(nèi)翻譯、友好院校國(guó)際接待、國(guó)家教育展、北京市知名中小學(xué)國(guó)際文化節(jié)等各類實(shí)踐活動(dòng)，拓展國(guó)際視野，積累國(guó)際人脈。七、對(duì)外合作與交流本專業(yè)重視對(duì)外合作與交流，在實(shí)現(xiàn)浸泡式國(guó)際化課程環(huán)境的同時(shí)打造本碩連讀項(xiàng)目和國(guó)際學(xué)分項(xiàng)目。學(xué)生通過海外學(xué)習(xí)，有效提高英語實(shí)際應(yīng)用能力及傳播學(xué)專業(yè)實(shí)踐技能。專業(yè)與2020年《衛(wèi)報(bào)》全英大學(xué)綜合排名第47位、新聞/大眾傳媒類專業(yè)排名第10位的英國(guó)諾森比亞大學(xué)（Northumbria University）簽訂合作協(xié)議，致力于為學(xué)生打造國(guó)內(nèi)外轉(zhuǎn)學(xué)分雙學(xué)位及本碩連讀項(xiàng)目。學(xué)生前三年在我校學(xué)習(xí)，達(dá)到成績(jī)要求后，大四赴專業(yè)合作院校英國(guó)諾森比亞大學(xué)學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生專業(yè)興趣，可以在新聞學(xué)、大眾傳播與商務(wù)、大眾傳播與廣告、大眾傳播與公共關(guān)系四個(gè)專業(yè)中選擇其一，所修學(xué)分得到兩?；フJ(rèn)，同時(shí)滿足雙方畢業(yè)條件可獲得兩校學(xué)士學(xué)位，達(dá)到語言要求可直接攻讀英國(guó)諾森比亞大學(xué)碩士學(xué)位并將獲得該校校友獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，專業(yè)還與美國(guó)頂尖學(xué)府加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）簽訂合作協(xié)議，學(xué)生完成前兩年學(xué)習(xí)后可參加UCLA暑期課程，通過考試將得到UCLA官方成績(jī)單，所修學(xué)分可被美國(guó)、加拿大及歐洲等大學(xué)認(rèn)可并得到轉(zhuǎn)換（College Credit/Unit Transfer）。此外，專業(yè)學(xué)生還可申請(qǐng)參加英國(guó)、美國(guó)、加拿大等國(guó)家知名大學(xué)的國(guó)際交流項(xiàng)目以及國(guó)際碩士橋梁課程。八、職業(yè)前景專業(yè)畢業(yè)生中，相當(dāng)數(shù)量赴包括英國(guó)諾森比亞大學(xué)、英國(guó)威斯敏斯特大學(xué)、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、澳大利亞墨爾本大學(xué)、美國(guó)舊金山藝術(shù)大學(xué)等在內(nèi)的知名高校繼續(xù)深造，畢業(yè)后進(jìn)入新華社、中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)、中國(guó)日?qǐng)?bào)社、鳳凰衛(wèi)視、GQ雜志、ELLE雜志、騰訊網(wǎng)等一線媒體，運(yùn)用中英文從事記者、編輯、主持、策劃、市場(chǎng)推廣等工作，或進(jìn)入政府宣傳部門從事對(duì)外文化宣傳、文化交流管理、外事服務(wù)等工作。本專業(yè)本科畢業(yè)直接攻讀海外碩士的優(yōu)秀學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，將具備更加廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。經(jīng)過十幾年的努力，現(xiàn)涌現(xiàn)出多位優(yōu)秀畢業(yè)生，在各自崗位上作出了突出成績(jī)。本專業(yè)畢業(yè)生馬國(guó)蕾就職于新疆人民廣播電臺(tái)，獲得2016年度“中國(guó)新聞獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)；李珂現(xiàn)就職于新華社圖片集團(tuán)，負(fù)責(zé)媒體無人機(jī)操控員培訓(xùn)工作；楊卓就職于北京電視臺(tái)，出鏡采訪多位知名人士。關(guān)于本專業(yè)更多資訊，歡迎瀏覽我校國(guó)際語言文化學(xué)部官方網(wǎng)頁(yè)：https://www.webvpn.bcu.edu.cn:8000/jjglxb/index.htm