學(xué)生投票人數(shù):38人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 96% |
四星 | 2% |
三星 | 2% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):44人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 94% |
四星 | 6% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):37人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 96% |
四星 | 2% |
三星 | 2% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):35人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 87% |
四星 | 11% |
三星 | 0% |
二星 | 2% |
一星 | 0% |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(師范類)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟社會發(fā)展需求,掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,能夠運用教學(xué)理論、數(shù)學(xué)知識及計算機技術(shù)解決數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際問題,具備在中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育工作,在企事業(yè)從事管理工作及進一步深造學(xué)習(xí)的高級人才。
知識培養(yǎng)與能力塑造:在校學(xué)習(xí)期間,學(xué)生可獲得扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法,其中包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)計算以及解決實際問題等基本能力,具有使用計算機的能力,掌握計算機多媒體技術(shù)及教學(xué)軟件的設(shè)計方法,能夠進行簡單的計算機程序設(shè)計及課件制作,能夠?qū)虒W(xué)軟件產(chǎn)品進行簡單的二次開發(fā),具備良好的教師職業(yè)素質(zhì)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力;熟悉教學(xué)法規(guī),掌握并能夠運用教育學(xué)、心理學(xué)及數(shù)學(xué)教學(xué)理論和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),完成中等學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作;掌握一門外國語,達到國家等級要求,初步具有雙語教學(xué)的能力,并具有一定的科研能力。
主要課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、普通物理、復(fù)變函數(shù)、實變函數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、近世代數(shù)、高等幾何、生物數(shù)學(xué)、泛函分析、拓撲學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)法、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)實驗、偏微分方程、教育學(xué)、心理學(xué)。
就業(yè)方向:畢業(yè)后可以到中等學(xué)校從事數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,教育研究部門從事教育、教學(xué)研究工作,科研機構(gòu)從事科學(xué)研究工作。
學(xué)制及授予學(xué)位:本專業(yè)學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。