專業(yè)設(shè)置公共事業(yè)管理專業(yè)在西方發(fā)達(dá)國家的開設(shè)具有較長的歷史，也已成為一個成熟專業(yè)。目前該專業(yè)在全球已呈細(xì)化趨勢。即把公共事業(yè)管理專業(yè)不僅分成師范類與非師范類專業(yè)，而且分成環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)管理專業(yè)、衛(wèi)生機(jī)構(gòu)行政管理專業(yè)、體育機(jī)構(gòu)管理專業(yè)以及社會保險機(jī)構(gòu)管理專業(yè)等。為了適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，尤其是我國公共體育發(fā)展人才需求，1984年武漢體育學(xué)院率先在全國體育院校成立公共事業(yè)（體育）管理專業(yè)，全國眾多綜合類大學(xué)以及體育類院校在30多年的時間中有近200所大學(xué)也相應(yīng)開設(shè)了體育管理相關(guān)專業(yè)。2007年，天津體育學(xué)院進(jìn)一步拓寬了辦學(xué)思路，增設(shè)了公共事業(yè)管理專業(yè)（體育管理方向），并開始在全國范圍內(nèi)招生。培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代管理及體育事業(yè)發(fā)展需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科基本理論方法與公共管理專業(yè)技能，具備較強(qiáng)的運(yùn)用知識的能力和實踐的能力，包括較強(qiáng)的策劃能力、組織能力、溝通能力和協(xié)調(diào)能力以及外語表達(dá)能力、熟練運(yùn)用計算機(jī)的能力，能夠在體育公共以及私營機(jī)構(gòu)從事管理、決策、咨詢、行政、人事與關(guān)系處理等工作的復(fù)合型人才。課程設(shè)置教育部規(guī)定的公共事業(yè)管理專業(yè)主干課程：管理學(xué)、公共管理學(xué)、人力資源開發(fā)與管理、公共政策學(xué)、公共事業(yè)管理概論特色課程：體育管理學(xué)、體育社會學(xué)、體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概論、體育法與法律法規(guī)、賽事經(jīng)營管理、體育場館管理、社區(qū)治理、健身俱樂部經(jīng)營管理、體育資源學(xué)專業(yè)實踐基地為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實踐能力以及有效促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，公共事業(yè)管理專業(yè)建立了以天津為核心，輻射國內(nèi)其他省市的有代表性的多家校外實踐教學(xué)基地，領(lǐng)域涉及體育政府機(jī)關(guān)行政管理、體育賽事組織策劃、體育場館管理、體育俱樂部管理等多個方面。就業(yè)面向主要面向體育政府機(jī)構(gòu)、體育事業(yè)單位、體育非營利組織、體育賽事公司以及職業(yè)體育俱樂部等相關(guān)體育事業(yè)及產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域。發(fā)展規(guī)劃公共事業(yè)管理專業(yè)自設(shè)置以來，歷經(jīng)10年的建設(shè)與發(fā)展，一直秉承專業(yè)辦學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力與生存能力的初衷，在人才培養(yǎng)計劃、課程設(shè)置、教學(xué)研究等方面根據(jù)社會發(fā)展需求適時進(jìn)行調(diào)整與改革，取得了較好的成績。尤其是學(xué)生的就業(yè)狀況良好，目前學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)率為50%以上。在未來的10年中，公共事業(yè)管理專業(yè)在師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實踐基地建設(shè)以及學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等方面將會進(jìn)一步的創(chuàng)新與突破，力求公共事業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展更上新臺階，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是公共體育發(fā)展提供合格人才。