學生投票人數(shù):12人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 84% |
四星 | 8% |
三星 | 0% |
二星 | 0% |
一星 | 8% |
學生投票人數(shù):12人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 42% |
四星 | 33% |
三星 | 25% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學生投票人數(shù):10人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 50% |
四星 | 40% |
三星 | 10% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學生投票人數(shù):9人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 67% |
四星 | 22% |
三星 | 0% |
二星 | 11% |
一星 | 0% |
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有扎實的西班牙語語言基礎知識和語言基本技能,較熟練的西班牙語語言運用能力及富有創(chuàng)新精神的高素質的西班牙語師資、及各類實用型西班牙語人才。
二、專業(yè)基本要求
培養(yǎng)學生具有較扎實的西班牙語基礎知識,熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;全面地掌握西班牙語語言學,西班牙文化及人文的基礎知識;了解本學科發(fā)展的前沿態(tài)勢,具有獨立獲得知識,分析問題和解決問題的基本能力,具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,具備一定的從事本專業(yè)的業(yè)務工作能力和適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力和素質。
三、課程設置
開設綜合西班牙語、閱讀口語、語法、寫作、漢西互譯(筆譯和口譯)、報刊閱讀、西語國家概況、西班牙文學。除課堂教學外,還開展豐富多采的課余外語活動,組織以外交、經(jīng)貿、對象國研究為主題的講座。
四、畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力
1.具有扎實的西班牙語語音、語法、詞匯等基礎知識,掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能及有關的語言基本理論和良好的知識結構。了解西班牙的社會、歷史、政治、經(jīng)濟、文化等方面的基本狀況。掌握本學科的發(fā)展方向和最新成果。還需要具有一定的科研能力、創(chuàng)新能力和應變能力。
2.具有熟練運用多種手段和方法獲取、解釋、評估、管理和利用信息的能力;具有綜合運用多種手段和方法提出、分析和解決問題,特別是創(chuàng)造性地解決問題的能力。
3.掌握一門第二外語即英語,能夠進行交際。
4.具有良好的知識結構,具有較強的適應社會的能力,具備合作、交流能力。能夠勝任基礎及職業(yè)教育的教學。
五、就業(yè)方向
西班牙語畢業(yè)生主要去向為外貿公司、外企、西語教師、翻譯、旅游社等。我國加入世界貿易組織之后,隨著與西語國家和地區(qū)在政治、經(jīng)濟、文化等各方面的交流與合作的進一步加強與密切(特別是以講西班牙語為主的南美洲國家),國內西語人才的需求量也與日俱增。但目前的現(xiàn)實情況是國內掌握西班牙語的人才稀缺,這勢必就為能夠學習并掌握西班牙語的人們提供了具有競爭優(yōu)勢的廣闊的就業(yè)和發(fā)展空間。
六、宣傳特色:80字
1.以扎實的基礎知識為教學目標,注重聽說技能的培養(yǎng),以社會需求為導向,教學內容和課程設置注重實用性。
2.加強二外英語的教學,努力構建“西語+英語”的雙外語教學模式。
3.與西班牙拉斯帕爾馬斯大學合作,采取“2+2”的辦學模式,學生有機會去西班牙留學