機械類（含機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、智能制造工程專業(yè)）(本科)學制四年工學學士學位選考科目：3+3模式下，物理(1門科目考生必須選考方可報考)；3+1+2模式下，首選科目物理，再選科目不提科目要求。（1）機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)簡介：省級一流本科專業(yè)，山東省高水平應用型立項建設(shè)專業(yè)（群）專業(yè)。積極對接國家重大工程需求和地方經(jīng)濟建設(shè)需要，開展工程應用及相關(guān)基礎(chǔ)理論研究，形成了工業(yè)機器人與智能制造技術(shù)、高效精密加工裝備等學科方向；對接山東省和煙臺市智能制造相關(guān)產(chǎn)業(yè)，在新的校企合作模式下與企業(yè)、科研院所和行業(yè)協(xié)會共同構(gòu)建“四位一體”的滲透人才培養(yǎng)全過程的產(chǎn)學研協(xié)同育人機制。主干課程：機械制圖、工程熱力學、流體力學、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、公差配合與技術(shù)測量、自動控制原理、工程材料與機械制造基礎(chǔ)、單片機原理等。畢業(yè)去向：主要從事機械設(shè)計和智能制造等領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等工作，最為集中的去向分別是國有大中型企業(yè)、外資企業(yè)、大型民營企業(yè)、事業(yè)單位，分布最多的省市是山東、北京、上海、浙江和廣東。（2）車輛工程專業(yè)簡介：山東省高水平應用型立項建設(shè)專業(yè)（群）專業(yè)。依托載運工具與運用工程省級重點學科，具備教學、科研所需優(yōu)越條件。車輛設(shè)計與制造方向注重汽車優(yōu)化設(shè)計與智能制造，輔以新能源汽車和自動化裝配為亮點。積極開展校企合作協(xié)同育人，在電動汽車設(shè)計應用方面開展多項新技術(shù)開發(fā)，與企業(yè)進行多項技術(shù)合作。主干課程：機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車電器與電子控制、發(fā)動機原理、汽車理論、汽車制造工藝學、汽車設(shè)計、自動控制原理、汽車試驗學、電動汽車技術(shù)等。畢業(yè)去向：在汽車、機械及相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位、技術(shù)中心等從事研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)管理等工作。（3）智能制造工程專業(yè)簡介：新工科建設(shè)專業(yè)，機械工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)等多學科交叉融合，對接智能制造相關(guān)產(chǎn)業(yè)。圍繞國家“互聯(lián)網(wǎng)+”、“中國制造2025”等重大戰(zhàn)略規(guī)劃要求，培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域卓越工程技術(shù)人才，從事智能裝備和智能制造系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。主干課程：機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、運籌學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、智能裝備設(shè)計基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、控制工程基礎(chǔ)與應用、傳感器與信息處理、機器人技術(shù)、智能制造系統(tǒng)集成設(shè)計、智能決策與調(diào)度等。畢業(yè)去向：在汽車制造、海工裝備及高技術(shù)船舶、工業(yè)機器人等高端裝備制造企業(yè)，從事智能裝備和智能制造系統(tǒng)的技術(shù)開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。