培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題，具備在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

培養(yǎng)要求：要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，掌握計(jì)算機(jī)的基本原理和運(yùn)用手段，并通過(guò)教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素質(zhì)，使其具有從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等基本能力。具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法，其中包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。具有熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的程序編寫(xiě)，掌握數(shù)學(xué)軟件和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，能夠?qū)虒W(xué)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次開(kāi)發(fā)。具備良好的教師職業(yè)素質(zhì)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力。熟悉教育法規(guī)，掌握心理學(xué)、教育學(xué)的基本理論以及數(shù)學(xué)教育學(xué)理論。具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和班級(jí)集體管理能力。掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息的基本方法，并有一定的科學(xué)研究能力。掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有能閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料和期刊的能力。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)與解析幾何、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、概率論、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算方法、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、微分幾何、高等幾何、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、點(diǎn)集拓?fù)?、?shù)學(xué)教學(xué)論等。

就業(yè)方向：科研部門(mén)、教育部門(mén)、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事數(shù)學(xué)研究、應(yīng)用和教學(xué)。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位。