小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)忠誠(chéng)教育事業(yè)，具備優(yōu)良教師職業(yè)品格、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力并擅長(zhǎng)小學(xué)理科類的教學(xué)、科研、管理工作的高素質(zhì)小學(xué)教育工作者。

培養(yǎng)要求：掌握科學(xué)的教育理論、方法，具有良好的育人素質(zhì)，具有高尚的道德素質(zhì)。具有廣博的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，對(duì)小學(xué)教育的各個(gè)學(xué)科都有基本的涉獵。尤其是小學(xué)理科方向課程知識(shí)，具備小學(xué)理科課程的教學(xué)與研究能力，基本功扎實(shí)，具有較強(qiáng)的聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐技能和運(yùn)用能力。具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)能力和進(jìn)行教育科研的能力。能從事以小學(xué)文科、理科學(xué)科的教學(xué)，至少掌握一種外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)外文書刊。熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，具有終身學(xué)習(xí)的能力。具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、發(fā)散思維能力、組織協(xié)調(diào)能力，樹立科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。具有較深厚的文化底蘊(yùn)，較好的審美修養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。

主要課程：小學(xué)教學(xué)論、小學(xué)生心理學(xué)、小學(xué)教育科研方法、普通心理學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、寫作、概率等。

就業(yè)方向：在各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任小學(xué)教師及教學(xué)管理人員，從事小學(xué)教學(xué)研究和其他教育工作。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。

小學(xué)教育（英語(yǔ)方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)忠誠(chéng)教育事業(yè)，具備優(yōu)良教師職業(yè)品格、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力并擅長(zhǎng)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)、科研、管理工作的高素質(zhì)小學(xué)教育工作者。

培養(yǎng)要求：掌握科學(xué)的教育理論、方法，具有良好的育人素質(zhì)，具有高尚的道德素質(zhì)。具有廣博的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，對(duì)小學(xué)教育的各個(gè)學(xué)科都有基本的涉獵。尤其是小學(xué)英語(yǔ)方向課程知識(shí)，具備小學(xué)英語(yǔ)等課程的教學(xué)與研究能力，基本功扎實(shí)，具有較強(qiáng)的聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐技能和運(yùn)用能力。具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)能力和進(jìn)行教育科研的能力。能從事以小學(xué)英語(yǔ)類為主的多學(xué)科的教學(xué)，能閱讀本專業(yè)外文書刊。熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，具有終身學(xué)習(xí)的能力。具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力。具有較深厚的文化底蘊(yùn)，較好的審美修養(yǎng)、良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。

主要課程：小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)教學(xué)論、綜合英語(yǔ)；英語(yǔ)視聽說(shuō)；英語(yǔ)閱讀等等。

就業(yè)方向：在各級(jí)各類機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任小學(xué)教師及教學(xué)管理人員，從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究和其他教育工作。

授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。