醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介（學(xué)制：四年學(xué)位：理學(xué)學(xué)士）專業(yè)概況：錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的開設(shè)是為滿足社會(huì)對(duì)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)人才的迫切需求，為振興東北老工業(yè)基地培養(yǎng)急需人才。2010年經(jīng)遼寧省教育廳批準(zhǔn)，錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)開始招收四年制本科生。擁有優(yōu)良的師資隊(duì)伍，專業(yè)專職教師14人，兼職教師11人，生師比為8.4:1。其中高級(jí)職稱13人，占52%，整體教學(xué)水平較高。近十年，獲批國(guó)家級(jí)科研課題3項(xiàng)，省部級(jí)課題6項(xiàng)，撰寫發(fā)表SCI論文17篇，3類以上國(guó)家核心期刊近百篇。教學(xué)體系完整，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，設(shè)備先進(jìn)，在省內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。通過(guò)狠抓實(shí)踐教學(xué)管理，不斷改善實(shí)踐教學(xué)條件，加強(qiáng)臨床實(shí)踐與理論知識(shí)的結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和動(dòng)手能力。將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的教育融入到專業(yè)人才培養(yǎng)的全過(guò)程；積極引導(dǎo)學(xué)生申報(bào)各級(jí)各類雙創(chuàng)項(xiàng)目和參與老師的科研課題研究。本專業(yè)畢業(yè)生獲得了用人單位的廣泛認(rèn)可，并有多名學(xué)生考取了碩士研究生。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備較扎實(shí)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)基本知識(shí)、基本理論和技能，以及與之關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)；具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)崗位勝任能力及終生學(xué)習(xí)能力的高級(jí)應(yīng)用型檢驗(yàn)人才。主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。主要課程：基礎(chǔ)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)與遺傳學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理解剖學(xué)、生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)技術(shù)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。就業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)生能在各級(jí)醫(yī)院、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)學(xué)研究、血站等部門，從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作，在高等醫(yī)藥院校相關(guān)專業(yè)從事科研、教學(xué)工作。