統(tǒng)計學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師16人，其中教授3人，副教授5人，博士（含在讀）10人，具有碩士學(xué)位13人。高級職稱占50%，碩士及以上學(xué)位占81%，教師隊伍中6人有境外訪學(xué)經(jīng)歷，有清江名師1人、青年優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者2人。近三年，本專業(yè)教師承擔(dān)地廳級及以上科學(xué)研究項目20余項，承擔(dān)校級及以上教學(xué)研究項目6項，發(fā)表教學(xué)科研論文50余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄20余篇。

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)于2013年開始招生，該專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要，具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)理論知識和應(yīng)用知識，掌握統(tǒng)計學(xué)的主要方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具備處理特定行業(yè)數(shù)據(jù)問題的能力，能在經(jīng)濟(jì)、管理、金融、保險、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、水利、氣象、衛(wèi)生、信息技術(shù)和教育等相關(guān)領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)搜集、分析和決策的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求統(tǒng)計提供更多的統(tǒng)計方法，學(xué)生就業(yè)空間寬。學(xué)生在校主要學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的基本理論、基本方法和基本技能，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、受到扎實的實踐訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，具備數(shù)據(jù)采集、處理與分析及解決實際問題的基本能力，具有較強的知識更新能力及一定的創(chuàng)新實踐能力。本專業(yè)核心專業(yè)課程有：概率論、統(tǒng)計學(xué)、測度論、計算機(jī)程序設(shè)計、統(tǒng)計軟件應(yīng)用、應(yīng)用隨機(jī)過程、應(yīng)用回歸分析、應(yīng)用時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、抽樣調(diào)查、非參數(shù)統(tǒng)計、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、數(shù)學(xué)模型、統(tǒng)計預(yù)測與決策等。