學生投票人數(shù):304人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 54% |
四星 | 26% |
三星 | 12% |
二星 | 3% |
一星 | 5% |
學生投票人數(shù):315人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 53% |
四星 | 25% |
三星 | 12% |
二星 | 4% |
一星 | 6% |
學生投票人數(shù):291人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 48% |
四星 | 26% |
三星 | 15% |
二星 | 5% |
一星 | 6% |
學生投票人數(shù):277人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 44% |
四星 | 26% |
三星 | 16% |
二星 | 5% |
一星 | 9% |
一、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握電工與電子技術、自動控制理論與技術、計算機技術和應用等領域的基本知識、基本理論、基本方法,并具有一定的電氣維修與設計技能,能從事電氣自動化技術工作的高級專門人才和在中、高等職業(yè)技術學校從事電氣自動化教學工作的"一體化"師資。
二、培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習電工技術、電子技術、控制理論、計算機技術及應用等方面的工程技術基礎和一定的專業(yè)知識,并具備較高的電氣自動化工程技能,為從事電氣自動化工程技術工作和電氣自動化教學工作打下基礎。
畢業(yè)生應獲得以下知識和能力:
1.掌握較扎實的自然科學的基礎知識,具有較好的人文社會科學基礎和職業(yè)學校管理科學基礎;
2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論知識,職業(yè)教育管理系主要包括電工理論和技術、電子技術、電力電子技術、控制理論、計算機軟件硬件基本理論及應用;
3.獲得較好的工程實踐訓練,至少獲得一個與本專業(yè)相關的中級技能職業(yè)資格證書;
4.熟悉教育法規(guī)和教育教學規(guī)律,掌握并能夠初步運用職業(yè)教育心理學、職業(yè)教育學和電氣技術教育學的理論,具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和從事電氣自動化教學的基本能力(選);
5.掌握一門外國語,具有一定的聽、說及閱讀專業(yè)外文文獻的能力;
6.了解自動化技術發(fā)展的前沿,了解職業(yè)技術教育的發(fā)展動態(tài),具有一定的設計能力和創(chuàng)新能力。
三、主要課程:電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與拖動、電力電子技術、自動控制原理、計算機原理及應用、計算機控制技術、運動控制、工廠電氣設備、過程控制、職業(yè)教育心理學、職業(yè)教育學等。
四、主要實踐性教學環(huán)節(jié):金工實習、課程設計、綜合設計、技能訓練、畢業(yè)實習、教育實習、畢業(yè)設計等,并實施大學生創(chuàng)新培養(yǎng)行動計劃,開展設計、實做活動。
五、授予學位:工學學士。