學(xué)生投票人數(shù):405人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 24% |
三星 | 27% |
二星 | 8% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):411人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 24% |
三星 | 32% |
二星 | 9% |
一星 | 7% |
學(xué)生投票人數(shù):385人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 28% |
四星 | 33% |
三星 | 24% |
二星 | 9% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):347人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 31% |
四星 | 20% |
三星 | 29% |
二星 | 11% |
一星 | 9% |
英語(yǔ)專業(yè)(師范)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革和社會(huì)發(fā)展需求,立足湖南,面向全國(guó),按照“實(shí)基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”要求,培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定,師德師風(fēng)高尚,教育情懷深厚,英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),教育教學(xué)知識(shí)厚實(shí),師范技能過(guò)硬,跨文化交際能力強(qiáng),具備現(xiàn)代教育教學(xué)能力、班級(jí)管理和綜合育人能力、自主學(xué)習(xí)和終身發(fā)展能力,具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí),能在中小學(xué)和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)及相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)工作的高素質(zhì)英語(yǔ)教育人才。主要課程英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)法、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論、跨文化交際、中/小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)論、中/小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、英語(yǔ)教育研究方法與學(xué)術(shù)寫作等。學(xué)制學(xué)位學(xué)制:四年 學(xué)位:文學(xué)學(xué)士就業(yè)方向本專業(yè)主要培養(yǎng)服務(wù)地方基礎(chǔ)教育、具有卓越教師潛質(zhì)的中、小學(xué)教師和其他教育機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教學(xué)、教研及管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)英語(yǔ)教育人才,就業(yè)率高,就業(yè)形勢(shì)好。
英語(yǔ)專業(yè)(非師范)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足本土,面向國(guó)際,按照“實(shí)基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”要求,培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、對(duì)外交流與合作需要,具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基本功和國(guó)際視野,掌握相關(guān)商務(wù)專業(yè)知識(shí)與技能,人文素養(yǎng)良好,跨文化商務(wù)溝通與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力較強(qiáng),能熟練使用英語(yǔ)從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)國(guó)際化復(fù)合型商務(wù)人才。主要課程語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論、英語(yǔ)演講與辯論、商務(wù)筆譯、商務(wù)口譯、國(guó)際金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、國(guó)際商務(wù)談判、跨境電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、跨文化交際、研究方法與學(xué)術(shù)寫作等。學(xué)制學(xué)位學(xué)制:四年 學(xué)位:文學(xué)學(xué)士就業(yè)方向本專業(yè)主要培養(yǎng)從事外貿(mào)進(jìn)出口業(yè)務(wù)、跨境電子商務(wù)業(yè)務(wù)的高素質(zhì)復(fù)合型商務(wù)英語(yǔ)人才。主要在商務(wù)機(jī)構(gòu)及政府部門工作,就業(yè)形勢(shì)好,派駐海外進(jìn)修或任職機(jī)會(huì)多。