物流管理——經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院招生熱線0574-87616138招生QQ群432462909專業(yè)介紹本專業(yè)是浙江省較早開設(shè)的物流類專業(yè)。2009年專業(yè)入選浙江省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，2019年通過美國(guó)商學(xué)院ACBSP國(guó)際商科專業(yè)認(rèn)證，2020年入選浙江省一流本科專業(yè)，2021年入選教育部物流教指委新文科試點(diǎn)專業(yè)，同年獲批工程管理碩士點(diǎn)。依托寧波地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)，背靠世界第一大港——寧波-舟山港，物流管理專業(yè)以培育具有研究、實(shí)踐復(fù)合能力的港航物流人才為主要方向，聚焦港口相關(guān)產(chǎn)業(yè)，在國(guó)際航運(yùn)物流、跨境電商物流、港口集疏運(yùn)組織、供應(yīng)鏈管理等方面形成了一定特色。擁有浙江省重點(diǎn)學(xué)科、浙江省新型高校智庫(kù)、國(guó)家產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)室等高水平教科研平臺(tái)支撐。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈管理的理論、方法與技術(shù)，熟悉港航企業(yè)和第三方物流企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的物流運(yùn)作，能從事港航物流運(yùn)營(yíng)與管理、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)與管理等方面工作，兼具應(yīng)用研究能力與應(yīng)用實(shí)踐能力，具有創(chuàng)新思維和國(guó)際化視野的應(yīng)用開發(fā)型高級(jí)管理人才。就業(yè)方向主要面向港航企業(yè)、運(yùn)輸型物流企業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)型物流企業(yè)、綜合型物流企業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域及政府相關(guān)管理部門，從事船貨代理、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、貨物運(yùn)輸組織、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)與配送、供應(yīng)鏈管理等方面工作，也可以報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造。主要課程研究方法和工具方面：運(yùn)籌學(xué)、ProModel軟件建模與仿真、ERP軟件、港口物流仿真軟件、精益生產(chǎn)系統(tǒng)、冷鏈物流等各種特色功能實(shí)驗(yàn)室。專業(yè)理論方面：港口物流管理、國(guó)際航運(yùn)管理、運(yùn)輸代理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、報(bào)關(guān)與報(bào)檢、物流系統(tǒng)仿真等。專業(yè)特色專業(yè)名稱：物流管理專業(yè)導(dǎo)游：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院焦新龍教授Q1：物流管理專業(yè)的學(xué)習(xí)（研究）對(duì)象是什么？物流管理的研究對(duì)象是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事活動(dòng)中的各類物流系統(tǒng)。具體而言，本專業(yè)旨在探索如何在物品從供應(yīng)地到接收地的全過程中，根據(jù)實(shí)際需要，將采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、回收等基本環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合，對(duì)實(shí)物流、信息流和資金流進(jìn)行統(tǒng)籌管理，最終實(shí)現(xiàn)提高效率和降低成本的目標(biāo)。物流管理的發(fā)展經(jīng)歷了配送管理、物流管理和供應(yīng)鏈管理三個(gè)層次，被稱為“第三個(gè)利潤(rùn)源泉”，是現(xiàn)代管理中不可忽視的重要部分。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代物流將向信息化、網(wǎng)絡(luò)化、協(xié)同化、集成化、標(biāo)準(zhǔn)化、柔性化、全球化方向發(fā)展。目前，我們國(guó)家的全社會(huì)物流費(fèi)用占GDP的16%左右，與美國(guó)（8%左右）、日本（5%左右）等發(fā)達(dá)國(guó)家相比，物流成本占GDP的比重較大。物流管理專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)將支撐現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展，降低成本，提高效率，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整具有重要意義。

Q2：物流管理專業(yè)的核心、特色課程有哪些？研究方法和工具方面，有運(yùn)籌學(xué)、ProModel軟件建模與仿真、ERP軟件、港口物流仿真軟件、精益生產(chǎn)系統(tǒng)及冷鏈物流等各種特色功能實(shí)驗(yàn)室等等。專業(yè)理論方面，包括港口物流管理、國(guó)際航運(yùn)管理、運(yùn)輸代理實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、報(bào)關(guān)與報(bào)檢、物流系統(tǒng)仿真等。

Q3：學(xué)物流管理專業(yè)的學(xué)生需要具備什么特質(zhì)？最重要的是對(duì)物流管理的濃厚興趣，其次是善于觀察、思考，喜歡探索。物流管理是一門影響范圍廣、交叉領(lǐng)域多、理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科。我國(guó)當(dāng)今的物流管理實(shí)踐中還存在著很多已知或未知的問題，有著廣闊探索和發(fā)展的空間，需要在學(xué)習(xí)中反復(fù)提出問題和尋找答案。同時(shí)，也希望物流管理專業(yè)的學(xué)生能夠兼具邏輯思維與商業(yè)思維。邏輯思考能力在理性、客觀地分析和解決問題時(shí)必不可少，為此需要學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)工具并具備一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。商業(yè)思維和敏感性保障了在項(xiàng)目或案例中能夠準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，因而管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)將對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生有較大的幫助。

Q4：在物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，可能會(huì)遇到的困難和挑戰(zhàn)是什么？在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有較高的要求。比如運(yùn)籌學(xué)、供應(yīng)鏈管理設(shè)計(jì)、物流專業(yè)英語(yǔ)、外貿(mào)英文函電等課程，對(duì)有些同學(xué)掌握起來(lái)有一定的難度，不過通過老師的指導(dǎo)和自己的努力是能夠克服的。另一方面，學(xué)生需要理論與實(shí)踐相結(jié)合，要保持對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的關(guān)注。

Q5：社會(huì)上是否存在對(duì)物流專業(yè)的理解誤區(qū)？說(shuō)起物流管理和物流工程，很多人的第一反應(yīng)都是“送快遞的”。社會(huì)上對(duì)這個(gè)專業(yè)的理解還僅僅停留在“倉(cāng)庫(kù)”和“卡車”，更談不上供應(yīng)鏈管理了。實(shí)際上，倉(cāng)儲(chǔ)和配送只是復(fù)雜物流系統(tǒng)中的一部分。物流管理與工程包含了供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流、回收與廢棄物流環(huán)節(jié)中的物流、信息流和資金流的整合與優(yōu)化管理，涉及到多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)與方法技能。Q6：社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，有哪些問題是需要物流管理專業(yè)的人才來(lái)解決的？在當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展中，大到國(guó)際化現(xiàn)代物流網(wǎng)絡(luò)的布局，小到食堂內(nèi)設(shè)施布局合理安排，都是物流管理討論的問題。下面是幾個(gè)大家比較容易理解的熱點(diǎn)問題：（1）電子商務(wù)物流，淘寶網(wǎng)、京東商城等不僅帶動(dòng)了快遞行業(yè)的飛速發(fā)展，也帶來(lái)了調(diào)整。如何高效率、低成本地實(shí)現(xiàn)配送，如何解決電子商務(wù)物流的季節(jié)性高峰問題？還有怎樣實(shí)現(xiàn)跨境電子商務(wù)有效運(yùn)營(yíng)等問題。（2）港口物流，在發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)的大背景下，各大港口應(yīng)當(dāng)如何戰(zhàn)略布局、錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，以提高我國(guó)港口和航運(yùn)業(yè)在東亞地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)力？（3）物流服務(wù)外包，生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部物流外包環(huán)節(jié)中，按生產(chǎn)企業(yè)實(shí)際需求，怎樣實(shí)現(xiàn)高效率低成本的為生產(chǎn)企業(yè)提供精益物流服務(wù)？怎樣實(shí)現(xiàn)信息共享、可視化、信息化及集成化管理等。（4）應(yīng)急物流，生產(chǎn)發(fā)生地震、臺(tái)風(fēng)、恐怖襲擊、急性傳染病等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)該如何疏散人群、組織救援？在此之前，又應(yīng)該如何設(shè)立應(yīng)急預(yù)案、如何建設(shè)應(yīng)急物資儲(chǔ)備中心？諸如此類的重大問題，都需要物流管理專業(yè)的人才大力協(xié)同才能予以較好地解決。

Q7：物流管理專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)主要面向什么行業(yè)？畢業(yè)生主要面向港航企業(yè)、運(yùn)輸型物流企業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)型物流企業(yè)、綜合型物流企業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域及政府相關(guān)管理部門，從事船貨代理、報(bào)關(guān)、報(bào)檢、貨物運(yùn)輸組織、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)與配送、物流規(guī)劃等方面工作；擔(dān)任物流職業(yè)資格的物流師、采購(gòu)師；也可以報(bào)考相關(guān)專業(yè)的碩士研究生繼續(xù)深造。

學(xué)子風(fēng)采自入校以來(lái)，一直感受著“知行合一”的教導(dǎo)與指引。在經(jīng)管學(xué)院，在物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)，是我求學(xué)生涯中最燦爛的兩年！在這里我看到物流業(yè)的蓬勃之勢(shì)，感受到現(xiàn)代物流業(yè)對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊?，深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的完美契合，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，這里的老師誨人不倦。求學(xué)中收獲的知識(shí)和技能，成為我奔向未來(lái)的翅膀。

——2019級(jí)學(xué)生周寅捷在本科期間，我努力學(xué)習(xí)，四年來(lái)成績(jī)突出，專業(yè)排名前5，獲得校三好學(xué)生、校優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金。在英語(yǔ)方面，我較早就通過了英語(yǔ)四級(jí)與英語(yǔ)六級(jí)，擁有良好的英語(yǔ)閱讀能力；在數(shù)學(xué)方面，我獲得了全國(guó)高等數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)與浙江省高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；在科創(chuàng)競(jìng)賽方面，我獲得了浙江省大學(xué)生經(jīng)濟(jì)管理案例競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。在考研備考期間，學(xué)校積極安排考研教室與指導(dǎo)答疑老師，為我的備考之路點(diǎn)亮了明燈，讓我和同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)，并最終促成了我考上211院校。感謝寧波工程學(xué)院對(duì)我的培養(yǎng)與鼓勵(lì)，讓我找到了自己感興趣的領(lǐng)域與方向，能夠以研究生的身份繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?018級(jí)學(xué)生潘筱嘉作為寧工物流管理專業(yè)的一名學(xué)子，在這里，我們的課程主要是圍繞港航物流和供應(yīng)鏈管理所展開的。大學(xué)四年，我不僅學(xué)習(xí)到了書本上豐富全面的理論知識(shí)，更是在老師們的帶領(lǐng)之下去寧波舟山港進(jìn)行了參觀和實(shí)習(xí)，在這段經(jīng)歷之中，我們見證了港口龍門吊等設(shè)施設(shè)備的雄偉壯觀，欣賞了司機(jī)師傅利用橋吊來(lái)進(jìn)行貨物裝卸的整個(gè)令人驚嘆的過程……這些都讓我們加深了對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)更加感受到物流管理專業(yè)在寧波這座東海城市所設(shè)立的獨(dú)特魅力與意義?！?018級(jí)學(xué)生金虹燁優(yōu)秀校友本專業(yè)近三年研究生考取情況（部分）姓名錄取學(xué)校時(shí)間潘筱嘉武漢理工大學(xué)2022牛英杰浙江工業(yè)大學(xué)2022胡逸懌華東理工大學(xué)2021莫玲潔浙江工商大學(xué)2021朱玲娜浙江理工大學(xué)2021黃燕芬浙江師范大學(xué)2021呂唯英國(guó)利茲大學(xué)2020王頂力寧波大學(xué)2020余琛上海海事大學(xué)2020