學(xué)生投票人數(shù):355人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 35% |
四星 | 42% |
三星 | 18% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù):364人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 26% |
三星 | 37% |
二星 | 7% |
一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù):348人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 26% |
四星 | 26% |
三星 | 35% |
二星 | 8% |
一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù):346人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 30% |
四星 | 26% |
三星 | 33% |
二星 | 7% |
一星 | 4% |
機械設(shè)計制造及其自動化——機械工程學(xué)院/杭州灣汽車學(xué)院(合署)專業(yè)招生熱線0574-82351507專業(yè)招生QQ群1032877076專業(yè)介紹機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)始建于1988年,前身為機械制造工藝及其設(shè)備專科專業(yè)。2005年實現(xiàn)本科專業(yè)招生,2007年被列為寧波市重點專業(yè),2010年被列為教育部首批CDIO試點專業(yè)。本專業(yè)于2021年入選浙江省一流本科建設(shè)專業(yè),所依托的機械工程一級學(xué)科為浙江省一流學(xué)科,下屬的機械設(shè)計制造及其自動化二級學(xué)科為省級重點學(xué)科。本專業(yè)依托“萬畝千億”寧波杭州灣新區(qū)智能汽車產(chǎn)業(yè)平臺,立足杭州灣,面向全寧波,服務(wù)長三角,輻射全中國。培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、重實踐、高素質(zhì)”的高級技術(shù)與管理的應(yīng)用型人才。力爭建成國內(nèi)一流、特色鮮明的機械設(shè)計制造及其自動化本科專業(yè)。學(xué)院重視理論、實踐教學(xué)改革,深化課程建設(shè)和教材建設(shè),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)設(shè)置課程體系,使學(xué)生掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和科學(xué)的工程設(shè)計方法,獲得較強的工程設(shè)計能力。鼓勵學(xué)生進一步深造,掌握更多的知識,為經(jīng)濟建設(shè)多作奉獻(xiàn);也鼓勵學(xué)生學(xué)有余力,發(fā)揮個人的特長,參與各項大學(xué)生科技競賽。近年來,學(xué)生在老師指導(dǎo)下,完成多項大學(xué)生科技創(chuàng)新項目,在多項大學(xué)生機械設(shè)計等科技競賽中取得了優(yōu)異的成績。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以立德樹人為根本,培養(yǎng)符合國家及地方機電裝備制造業(yè)和相關(guān)行業(yè)發(fā)展要求,能夠在機電工程及相關(guān)領(lǐng)域從事機電產(chǎn)品的設(shè)計與制造、檢測與控制和生產(chǎn)運行管理,并且具有應(yīng)用研究能力和應(yīng)用實踐能力、擁有堅定的理想信念、高尚的道德修養(yǎng)、健康的人格品質(zhì)的應(yīng)用型高級技術(shù)與管理人才。預(yù)期在畢業(yè)五年左右,能達(dá)到以下目標(biāo):培養(yǎng)目標(biāo)1:能適應(yīng)機電裝備制造業(yè)的相關(guān)發(fā)展,將數(shù)學(xué)及自然科學(xué)等基礎(chǔ)知識、機械設(shè)計理論與方法、控制工程及檢測技術(shù)等專業(yè)知識應(yīng)用到工程實踐中,能夠?qū)?fù)雜工程問題提供解決方案,參與解決方案效果的評價并提出改進措施;培養(yǎng)目標(biāo)2:了解機電工程相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù),具備較強的工程設(shè)計能力,運用科學(xué)的方法和觀點,并使用現(xiàn)代工具從事機電產(chǎn)品的研究、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計制造,在提高產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量與生產(chǎn)效率方面發(fā)揮重要作用;培養(yǎng)目標(biāo)3:在從事專業(yè)相關(guān)活動過程中,能夠全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素;理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,能以較高的人文科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感、堅定的理想信念和愛國情懷投入工作實踐活動中,能實現(xiàn)高效的生產(chǎn)運行管理;培養(yǎng)目標(biāo)4:在跨文化和多學(xué)科背景下,具有全球化意識和國際化視野,較強的溝通交流和組織管理能力,能正確認(rèn)識在項目團隊中的角色定位,勝任機電裝備制造業(yè)及相關(guān)行業(yè)的工作,具備自主和終身學(xué)習(xí)能力。就業(yè)方向機械設(shè)計制造及其自動化就業(yè)范圍十分廣泛,俗稱“萬金油”。只要是涉及到機械的行業(yè)都是可從事的工作。畢業(yè)后可從事機械設(shè)計與制造加工工藝規(guī)程的編制與實施工作;也可從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作;數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作、機械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作也不例外;當(dāng)然也可在高等學(xué)校、科研機構(gòu)和國家機關(guān)從事教學(xué)、科研和行政管理工作或者考研深造。主要課程首批國家級一流本科課程《數(shù)控技術(shù)》;省級精品建設(shè)課程《工程力學(xué)》;校級精品課程《機械制造技術(shù)》;校級重點建設(shè)課程:《工程圖學(xué)》、《機械原理》、《機械制造工藝學(xué)》、《機械裝備設(shè)計》、《機電傳動控制》等。此外為培養(yǎng)符合當(dāng)前行業(yè)發(fā)展需要的人才,專業(yè)還開設(shè)了專業(yè)限選課《機器人技術(shù)及應(yīng)用》、《控制工程基礎(chǔ)》等、任選課《智能制造技術(shù)》、《柔性制造自動化概論》等。專業(yè)特色機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、重實踐、高素質(zhì)”的培養(yǎng)要求,組織開展了專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的全面修訂和完善工作。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展,已逐步形成理論聯(lián)系實際,注重工程實踐的辦學(xué)特色。教學(xué)內(nèi)容的組織與安排上注重理論聯(lián)系實際,注重將書本上的知識和技術(shù)與目前生產(chǎn)中實際應(yīng)用的知識和技術(shù)、國外技術(shù)與國內(nèi)技術(shù)融會在一起,講授國內(nèi)外最新理論和技術(shù)研究成果以及國內(nèi)企業(yè)采用的國內(nèi)外先進設(shè)備技術(shù),并把教改成果引入教學(xué),不依賴教材,教學(xué)內(nèi)容新穎、充實、信息量大,融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育和教書育人于一體。為了鞏固和加深理論知識,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生綜合設(shè)計及創(chuàng)新能力,獨立實踐、獨立分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和良好的實驗習(xí)慣,安排了為期2周金工實習(xí)、2周的數(shù)控基礎(chǔ)實習(xí)、1周的生產(chǎn)實習(xí)、2周的機電液綜合實訓(xùn)、4周的畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié),使學(xué)生有更多的實踐和實驗機會和條件,進一步加強學(xué)生的動手能力,加強理論與實踐的結(jié)合程度。在畢業(yè)設(shè)計中,堅持實行一人一題,雙向選擇,介入科研,設(shè)計真題,計算機畫圖與手工畫圖相結(jié)合,大組答辯評優(yōu),并且加強與企業(yè)聯(lián)合進行畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作,所有這些舉措有利于提高學(xué)生的設(shè)計能力、分析問題與解決問題的能力,強化學(xué)生的工程意識和水平。人才培養(yǎng)升學(xué)/出國出境、國有/三資、民營企業(yè)、國企/機關(guān)事業(yè)單位、自主創(chuàng)業(yè)等。2019-2021屆畢業(yè)生就業(yè)率及考研情況:2019屆畢業(yè)生就業(yè)率99.1%,考研率11.2%;2020屆畢業(yè)生就業(yè)率95.4%,考研率15.5%;2021屆畢業(yè)生就業(yè)率96.2%,考研率29.0%。促進學(xué)生發(fā)展的相關(guān)舉措1.依托區(qū)位優(yōu)勢,根據(jù)地方發(fā)展需要,培養(yǎng)行業(yè)急需人才;2.校企聯(lián)合培養(yǎng)人才,增強人才發(fā)展的針對性和適應(yīng)性;3.積極拓展校內(nèi)實踐環(huán)節(jié),促進學(xué)生個性和創(chuàng)新能力發(fā)展;4.在知名企業(yè)建業(yè)實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合的“第二校園”,建立有效的校外實習(xí)教學(xué)全新模式。實驗室建設(shè)情況(1)實驗室建設(shè)專業(yè)用于本科教學(xué)的實驗室3160平方米,實驗設(shè)備總值約3000萬元,在數(shù)量和功能上完全滿足教學(xué)需要。學(xué)校的教室以及專業(yè)的實驗室配有專門管理人員,有規(guī)范的管理和使用制度,教師、學(xué)生使用安全、方便。實驗儀器設(shè)備先進,專業(yè)教學(xué)實驗室配備較完善,能滿足學(xué)生獨立進行實驗的要求,可為專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)揮較好的作用。學(xué)校信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)先進,校園內(nèi)鋪設(shè)了有線和無線網(wǎng)絡(luò),師生可便捷的訪問互聯(lián)網(wǎng)資源。圖書館擁有館藏紙質(zhì)圖書674594種,1433477冊,中外文紙質(zhì)期刊653種、720份,30個電子資源數(shù)據(jù)庫,為學(xué)生提供了便捷的自主學(xué)習(xí)途徑。(2)實習(xí)實訓(xùn)基地機械工程學(xué)院設(shè)有校內(nèi)實習(xí)基地:鉗工實習(xí)、普通機床加工操作、先進制造技術(shù)工程中心三處場地。先進制造技術(shù)工程(訓(xùn)練)中心有配有加工中心、數(shù)控車床、數(shù)控銑床等設(shè)備。在專職實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,學(xué)生能夠較好地完成學(xué)生車床、刨床、鉗工、電焊、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等工種的實習(xí)。學(xué)院建有科技創(chuàng)新活動平臺,設(shè)置“創(chuàng)客基地”,面積300余平米,專門購置有3D打印機、激光切割機、激光雕刻機、小臺鉆、小機床、加工工具等機械加工設(shè)備,為本專業(yè)全體學(xué)生提供全天開放實踐活動服務(wù)。近年來,學(xué)院近1900人次參與各類課外科技及學(xué)科競賽活動等,學(xué)生承擔(dān)課外科技創(chuàng)新研究項目9項、學(xué)生學(xué)科A類競賽獲全國一等獎1項、全國二等獎1項以及省級獎項36項、學(xué)生授權(quán)專利20項(其中發(fā)明專利6項)、學(xué)生發(fā)表論文9篇。(3)校外實習(xí)基地建設(shè)本專業(yè)始終堅持以產(chǎn)學(xué)研一體化為基礎(chǔ)、為企業(yè)培養(yǎng)實用型高級專業(yè)技術(shù)人員的理念,加強與企業(yè)聯(lián)合,目前專業(yè)與企業(yè)建立了26個長期有效的實習(xí)和實訓(xùn)基地,為學(xué)生提供了參與工程實踐的平臺。這些實習(xí)基地滿足了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)的需要,為培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力發(fā)揮了重要作用。