物理學（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)全面貫徹落實黨的教育方針政策，堅持立德樹人根本任務，立足遼寧，面向環(huán)渤海經濟區(qū)，輻射全國，引領服務地區(qū)中學物理教育教學，培養(yǎng)具有堅定理想信念、良好教師品德和社會責任感，具有物理學和物理教育的基礎理論與實驗方法，具有教師教學技能和物理學專業(yè)技能，具有物理教育教學研究能力、班級指導與綜合育人能力、創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力，具有優(yōu)秀教師潛質的中學物理教師和相關學科建設后備力量。主要課程：力學、電磁學、光學、熱學、原子物理學、數學物理方法A、理論力學、電動力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學、固體物理學、計算物理基礎、普通物理實驗1、普通物理實驗2、普通物理實驗3、近代物理實驗A、中學物理課程與教學論、中學物理教學設計、中學物理課程標準與教材分析等專業(yè)特色：專業(yè)始建于1960年，具有物理學和學科教學（物理）兩個碩士學位授權點。2010年獲評省級本科特色專業(yè)，2020年獲批省級一流本科專業(yè)建設點，2021年通過普通高等學校師范類專業(yè)二級認證專家現場考查。本專業(yè)以“理論實踐并重，能力素質為先”為建設理念，現已形成顯著的專業(yè)特色：學生教育情懷深厚，扎根基礎教學，引領服務地區(qū)中學物理教育；構建了新時代師范生四年一貫制“3211”（三字兩技一話一畫）教師職業(yè)技能訓練養(yǎng)成模式；形成“講練賽研一體化”提高學生的實踐和創(chuàng)新能力；科研反哺教學提高學生的科學研究能力，為學生進一步深造打下良好的基礎。就業(yè)去向：本專業(yè)近七成畢業(yè)生選擇在服務地區(qū)中學、教育行政機構、教師進修學校等從事中學物理教育教學或管理等工作。三成左右的學生選擇考研深造，主要去向有哈爾濱工業(yè)大學、南開大學、北京理工大學、吉林大學、大連理工大學、華東師范大學、北京科技大學、東北師范大學等。本專業(yè)培養(yǎng)了大量以關俊奇、林春茂、林昌奉、倪國玉、秦秋田、馬鳳才、高亞軍、黃海軍等為代表的中學校長、特級教師、高等學校教學科研管理優(yōu)秀人才。學位：授予理學學士學位。