學(xué)生投票人數(shù):28人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 73% |
四星 | 10% |
三星 | 14% |
二星 | 3% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):30人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 61% |
四星 | 20% |
三星 | 3% |
二星 | 10% |
一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù):25人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 16% |
三星 | 16% |
二星 | 0% |
一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù):25人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 12% |
三星 | 12% |
二星 | 8% |
一星 | 8% |
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū),特別是洛陽市經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域理論知識和專業(yè)技能的,具備計算機(jī)和外語應(yīng)用能力、人文與工程素養(yǎng)的,能在設(shè)計院所、工程建設(shè)公司、能源管理部門等單位,從事采暖、通風(fēng)、空調(diào)等方面的規(guī)劃設(shè)計、施工安裝、運(yùn)行管理以及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位工作,社會責(zé)任感強(qiáng)、基礎(chǔ)理論扎實、具有較強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精神的高層次應(yīng)用型人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后,通過5年左右的實踐,期望達(dá)到以下目標(biāo):(1)具有較好的人文與科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德、國際視野、社會責(zé)任感和創(chuàng)新能力,服務(wù)國家與社會能力顯著增強(qiáng);(2)能夠勝任采暖、通風(fēng)、空調(diào)、燃?xì)獾雀黝惞こ痰囊?guī)劃設(shè)計、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障技術(shù)或管理崗位工作;(3)能夠綜合運(yùn)用建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識解決建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題;(4)能夠取得相應(yīng)注冊執(zhí)業(yè)資格,勝任項目經(jīng)理崗位,在工作團(tuán)隊中擔(dān)任業(yè)務(wù)骨干角色,在工程項目實施過程中表現(xiàn)出良好的工程素養(yǎng);(5)能夠根據(jù)行業(yè)最新發(fā)展,持續(xù)學(xué)習(xí)、拓展知識,與時俱進(jìn)、不斷提升各項業(yè)務(wù)能力,為職業(yè)生涯的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。主要課程:傳熱學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、供熱工程、通風(fēng)工程、空調(diào)工程、燃?xì)夤こ?、建筑冷熱源、建筑設(shè)備工程施工技術(shù)與管理等。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后,能在設(shè)計院所、施工安裝工程公司、政府能源管理部門等從事采暖、通風(fēng)、空調(diào)、凈化、冷熱源、供熱、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位工作;在滿足報考條件后,可參加注冊建造師(機(jī)電)、注冊公用設(shè)備工程師(暖通空調(diào))、注冊消防工程師等國家執(zhí)業(yè)類資格類考生。