培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實自動化基礎(chǔ)知識和基本技能，具有社會責(zé)任感、職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，能解決自動化系統(tǒng)工程問題的應(yīng)用型工程技術(shù)人才，即面向生產(chǎn)過程的自動化系統(tǒng)工程師。培養(yǎng)學(xué)生具備自動控制、自動化檢測與儀表、智能控制、系統(tǒng)工程、機器人、工業(yè)計算機應(yīng)用和工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識和基本技能；為智慧工廠、智慧城市、智能制造、人工智能和產(chǎn)業(yè)集成等行業(yè)和領(lǐng)域培養(yǎng)能夠進行工程設(shè)計、系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、運行與維護的工程應(yīng)用型技術(shù)人才。培養(yǎng)特色本專業(yè)是教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)，2017年通過國家工程教育專業(yè)認證，2019年獲批省部級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2020年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)始終踐行“崇尚實踐、知行并重”的實踐育人理念，近年來，經(jīng)過CDIO、卓越計劃、專業(yè)認證、新工科建設(shè)和一流專業(yè)建設(shè)，不斷深化工程教育改革，專業(yè)以工程實踐能力培養(yǎng)為主線，以全過程成果導(dǎo)向企業(yè)實踐課程體系為突破口，以校企深度融合合作機制為實施平臺，探索并實踐了以工程能力培養(yǎng)為主線的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，形成了成果導(dǎo)向設(shè)計、校企深度合作、突出工程能力培養(yǎng)的專業(yè)特色。主干課程自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、微機原理及接口技術(shù)、檢測技術(shù)及儀表、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、工業(yè)控制器原理與應(yīng)用、計算機過程控制工程、電機原理與傳動技術(shù)、系統(tǒng)建模與仿真等。國內(nèi)讀研考研學(xué)校：北京航空航天大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國石油大學(xué)等。就業(yè)前景/就業(yè)單位學(xué)生畢業(yè)后可就職于科研院所、高等院校、高新技術(shù)公司、企事業(yè)單位等，從事自動化、人工智能、智能制造、機器人、計算機控制技術(shù)和電子技術(shù)等方面的研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理等方面的工作。就業(yè)單位：中國環(huán)球化工工程公司、北京地鐵公司，中國自動化工程公司，中航工業(yè)公司，航天五院，北京熱力集團公司，石化盈科公司等科研院所或高新技術(shù)公司。