軟件工程學(xué)歷：本科學(xué)制：四年學(xué)位：工學(xué)學(xué)士什么是軟件工程專業(yè)？軟件工程是一門用工程化方法構(gòu)建和維護有效的、實用的和高質(zhì)量軟件的學(xué)科。涉及軟件的設(shè)計、開發(fā)、測試、管理、服務(wù)等方面。在現(xiàn)代社會中，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件有智能控制軟件、人機交互軟件、辦公軟件、操作系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)庫軟件和游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有軟件的應(yīng)用，如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、政府部門等。軟件的應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，提高了工作效率和生活效率。軟件工程專業(yè)2017年獲批北京高校“重點建設(shè)一流專業(yè)”，2021年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)傳承“科學(xué)任務(wù)帶動人才培養(yǎng)，載體匯聚學(xué)科專業(yè)”的理念，面向智能機器人領(lǐng)域的智能軟件和大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)，培養(yǎng)術(shù)德兼修、知行合一，掌握軟件工程基礎(chǔ)理論、智能軟件專業(yè)知識及高級開發(fā)技術(shù)，具有較強的知識工程實踐能力、外語熟練運用能力，團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，能夠解決實際工程問題的高素質(zhì)智能軟件應(yīng)用型人才。面向機器人產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)為京津冀地區(qū)服務(wù)的智能產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)與制造的各領(lǐng)域人才。本專業(yè)的研究對象是什么？軟件工程是應(yīng)用計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)及管理科學(xué)等原理，開發(fā)各種軟件的工程。軟件工程借鑒傳統(tǒng)工程的原則、方法，以提高質(zhì)量、降低成本和改進算法。其中，計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)用于構(gòu)建模型與算法，工程科學(xué)用于制定規(guī)范、設(shè)計模式、評估成本及確定權(quán)衡，管理科學(xué)用于計劃、資源、質(zhì)量、成本等管理。本專業(yè)的主要課程有哪些？公共基礎(chǔ)課：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、公共外語、哲學(xué)等；專業(yè)基礎(chǔ)與核心課：專業(yè)感知與實踐、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)字邏輯、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與管理、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程I、軟件工程II等；專業(yè)方向和選修課：軟件項目管理、軟件系統(tǒng)分析設(shè)計與UML技術(shù)、智能交互技術(shù)、移動終端軟件開發(fā)、軟件測試技術(shù)、機器學(xué)習(xí)、人工智能概論、數(shù)據(jù)分析與處理、機器人與機器智能、機器人系統(tǒng)仿真和計算機視覺等，本專業(yè)還設(shè)置了圍繞智能軟件設(shè)計開發(fā)的各階段實踐課程和實習(xí)。我們的培養(yǎng)優(yōu)勢在哪里？1.學(xué)科支撐。本專業(yè)有高水平教學(xué)科研創(chuàng)新平臺的支撐，包括軟件工程一級學(xué)科碩士點、國家級服務(wù)外包人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、北京市信息服務(wù)工程重點實驗室、北京市智能機械創(chuàng)新設(shè)計服務(wù)工程技術(shù)研究中心、車路協(xié)同自動駕駛北京市工程研究中心等。軟件工程學(xué)科在“軟科中國最好學(xué)科排名”2021年度排名中居全國高校31名，位列全國高校前20%，在北京地區(qū)高校排名第6，市屬高校排名第1。2.師資隊伍。本專業(yè)師資隊伍實力雄厚，由校內(nèi)、校外和企業(yè)兼職專家隊伍構(gòu)成，有學(xué)校特聘教授（中國工程院院士和外籍IEEE Fellow）、教授/研究員11名，副教授/高級工程師16名等。本專業(yè)教師有北京市高校教學(xué)名師、北京市青年拔尖人才、北京市中青年骨干教師、北京市高校課程思政課程思政示范課程教學(xué)團隊，獲批北京市高校優(yōu)質(zhì)本科專業(yè)課程和教材，承擔(dān)第一、二批教育部新工科改革與實踐項目、國家自然科學(xué)基金重大研究計劃項目、英國皇家工程院牛頓基金項目、國家自然科學(xué)基金面上項目和青年項目，以及省部級課題和橫向課題等50余項。3.實踐平臺。依托學(xué)院的科研成果，打造了全國一流的人工智能科教融合中心，搭建了智能駕駛平臺、智能網(wǎng)聯(lián)平臺、智能軟件研發(fā)平臺，提供了任務(wù)驅(qū)動的遞進式輪式機器人應(yīng)用開發(fā)模塊；深化產(chǎn)教融合成果，與哈工大機器人集團、主線科技、享智科技等公司對接校外實踐平臺，具有高質(zhì)量的校外人才培養(yǎng)基地。4.因材施教。本專業(yè)設(shè)置軟件工程校級實驗班，為高考一本線招生，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出，全校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進校后也可參加二次選拔進入軟件工程校級實驗班。為實驗班提供最好的教學(xué)資源，專業(yè)核心課程雙語教學(xué)，提供更多國際交流、企業(yè)實習(xí)實踐的機會。學(xué)生在校期間可到多所境外大學(xué)及國內(nèi)雙一流院校進行交流學(xué)習(xí)。本專業(yè)的就業(yè)去向和就業(yè)前景？面向智能時代，軟件工程專業(yè)立足北京，面向京津冀經(jīng)濟社會發(fā)展需要，畢業(yè)生就業(yè)前景良好，特別適于在互聯(lián)網(wǎng)、智能機器人和智能汽車、智能制造等領(lǐng)域從事智能軟件開發(fā)和測試等工作。本專業(yè)畢業(yè)生還可以報考本校軟件工程碩士、其他相關(guān)學(xué)科的碩士研究生或國際交流合作項目，具有較強競爭優(yōu)勢。近幾年有60%以上的畢業(yè)生進入軟件開發(fā)企業(yè)，一批優(yōu)秀畢業(yè)生考取國內(nèi)外高校攻讀碩士學(xué)位研究生。本專業(yè)的人才在社會發(fā)展進步中發(fā)揮哪些作用？近年來，全球以人工智能、大數(shù)據(jù)和機器人技術(shù)為代表的科學(xué)和技術(shù)革命，正引發(fā)第四次產(chǎn)業(yè)變革。軟件工程專業(yè)抓住全球向智能化時代轉(zhuǎn)變的機遇，以《中國制造2025》、京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略及北京“四個中心”城市功能定位中對智能軟件人才的需要為切入點，結(jié)合學(xué)校高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位，培養(yǎng)適應(yīng)科技進步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和較強崗位適應(yīng)能力的智能軟件創(chuàng)新型人才。在專業(yè)設(shè)置上更加注重以高精尖技術(shù)、社會需求為導(dǎo)向，在課程設(shè)置上更加注重科學(xué)知識、思想品德、人文素養(yǎng)和實踐能力的融合，在教學(xué)方法上更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在社會合作上更加注重用人單位的參與。軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的人才作為人工智能和大數(shù)據(jù)的“創(chuàng)新主體”，將承擔(dān)起智能機器人和智能科技發(fā)展的重要推動職責(zé)，將為國家和京津冀智能產(chǎn)業(yè)帶來生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益的飛速提升貢獻力量。