學(xué)制：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)與信息科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有良好人文素養(yǎng)、道德素質(zhì)和溝通能力，具備較強(qiáng)工程實踐能力、創(chuàng)新意識和競爭力的高級應(yīng)用型人才。本專業(yè)期待學(xué)生畢業(yè)后五年左右達(dá)到以下目標(biāo)：1.能夠運(yùn)用專業(yè)知識和技術(shù)，設(shè)計計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)，特別是嵌入式和農(nóng)林信息化相關(guān)系統(tǒng)的實現(xiàn)方案，并能成功開發(fā)應(yīng)用；2.在團(tuán)隊工作中，能成為團(tuán)隊的骨干成員或者領(lǐng)導(dǎo)者，并且能有效地發(fā)揮作用；3.有良好的職業(yè)修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)；4.具有較強(qiáng)的項目管理和溝通表達(dá)能力，在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域具有職業(yè)競爭力；5.能夠通過繼續(xù)教育或其它的終身學(xué)習(xí)途徑，提升自己的知識和能力。主要課程：高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、離散數(shù)學(xué)、計算機(jī)組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理與技術(shù)、森林資源信息管理學(xué)等。就業(yè)方向：IT企業(yè)、行政管理、經(jīng)濟(jì)管理以及教育科研等部門，從事計算機(jī)軟、硬件開發(fā)與應(yīng)用以及教學(xué)、科研等工作。近幾年，學(xué)生的考研率不斷上升，多名學(xué)生考上了北大和浙大等名校的研究生，2019屆學(xué)生考研錄取率超25%。畢業(yè)生的平均月薪排名全校第1；月薪高于全國非211高校同類專業(yè)約2000元；職業(yè)期待吻合度排名全校第1，畢業(yè)生對母校的滿意度（為100%滿意）排名全校第1。專業(yè)特色：本專業(yè)為國際“華盛頓協(xié)議”認(rèn)證（工程教育專業(yè)認(rèn)證）專業(yè)、省級重點建設(shè)專業(yè)、省級新興特色專業(yè)和“十三五”省級特色專業(yè)，專業(yè)依托計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)浙江省重點學(xué)科、國家林業(yè)與草原局重點實驗室、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)浙江省一流學(xué)科（B類）和林業(yè)智能監(jiān)測與信息技術(shù)研究浙江省重點實驗室等學(xué)科和科研平臺進(jìn)行建設(shè)。專業(yè)采取多種舉措進(jìn)行特色人才及學(xué)生動手能力的強(qiáng)化培養(yǎng)，近三年來獲得浙江省教學(xué)成果一等獎，依托?！凹t綠標(biāo)兵”和五星級ACM協(xié)會以及學(xué)院各類創(chuàng)新基地，學(xué)生累計獲得省級以上獎項150余項，其中中國高校計算機(jī)大賽---團(tuán)體程序設(shè)計天梯賽連續(xù)獲得金獎，ACM-ICPC國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽獲得銀獎銅獎17項。圍繞開展信息技術(shù)與林學(xué)相結(jié)合的特色人才培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)的人才培養(yǎng)自成一體。一是結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢，開展特色人才培養(yǎng)；與省地縣林業(yè)部門聯(lián)合培養(yǎng)，成立林業(yè)信息化人才培養(yǎng)定制班，提高實踐技能和創(chuàng)新精神；夯實基礎(chǔ)，開設(shè)林業(yè)信息技術(shù)與嵌入式系統(tǒng)兩個方向，完善了特色人才培養(yǎng)體系；開展特色課程，和達(dá)內(nèi)集團(tuán)合作創(chuàng)辦卓越工程師創(chuàng)新實驗班。二是開展多元化實踐基地建設(shè)，推進(jìn)政、產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合；建設(shè)了校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺；和多個知名IT企業(yè)合作，建立了多個穩(wěn)定的校外實習(xí)基地；引入PAT認(rèn)證考試直接對接就業(yè)市場。三是以學(xué)科競賽為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；充分利用學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)新平臺，積極支持與鼓勵學(xué)生參與學(xué)科競賽。