信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(閩臺合作辦學(xué)"4+0"項目)本科學(xué)制四年培養(yǎng)目標(biāo):面向福建社會經(jīng)濟發(fā)展和海西高新區(qū)建設(shè)、服務(wù)社會信息化和企業(yè)信息化，培養(yǎng)大學(xué)本科層次的,具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好政治思想道德品質(zhì),培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力,掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及智能數(shù)據(jù)分析等方面的知識,具有交通智能與商務(wù)智能數(shù)據(jù)分析、組織、管理能力及信息系統(tǒng)軟件開發(fā)、運維能力,能夠在企事業(yè)單位從事信息系統(tǒng)開發(fā)、實施、智能數(shù)據(jù)分析處理等方面工作,為我國交通企業(yè)及其它類型企業(yè)信息化建設(shè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級人才。專業(yè)特色:通過閩臺教育交流合作平臺,兩岸高校共同開展現(xiàn)代高等教育相關(guān)研究,積極探索并嘗試兩岸教育合作交流的新領(lǐng)域、新模式,通過校校企三方聯(lián)合組織制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，聯(lián)合開展專業(yè)課程、教材等教學(xué)資源建設(shè)及實訓(xùn)基地建設(shè),實施聯(lián)合人才培養(yǎng)。在注重計算機學(xué)科與管理學(xué)科交叉融合的同時,強化學(xué)生的計算機應(yīng)用能力,強化工程訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識分析并解決問題的能力,以滿足社會和企業(yè)在信息化過程中對既掌握信息管理和數(shù)據(jù)分析知識又具備計算機應(yīng)用開發(fā)能力的復(fù)合型高級應(yīng)用人才的需求。專業(yè)以新工科建設(shè)為抓手,推動專業(yè)新工科改革,瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)鏈需求側(cè)與創(chuàng)新鏈和教育鏈供給側(cè)的結(jié)合點,課程體系以教師科研帶動學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用,并以成果導(dǎo)向(OBE)理念評價學(xué)生學(xué)習(xí),按PDCA(計劃-執(zhí)行檢查行動)過程促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。就業(yè)方向:畢業(yè)生能在交通企業(yè)及其他類型企業(yè)及政府事業(yè)單位從事大型信息系統(tǒng)實施工程師、信息系統(tǒng)開發(fā)工程師、軟件測試工程師、信息系統(tǒng)管理與維護工程師、IT項目管理工程師、BI商務(wù)智能數(shù)據(jù)分析師等工作。主要課程:算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(Python).運籌學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué).宏觀與微觀經(jīng)濟學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(JAVA).企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)、Python數(shù)據(jù)分析、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、生產(chǎn)與運作管理、數(shù)據(jù)可視化實踐、大數(shù)據(jù)分析、區(qū)塊鏈與金融科技應(yīng)用、視覺傳播等。授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士